最新法制手抄報最新(2)
法制手抄報內容資料
法制教育格言
官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量應當跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
法律的真理知識，來自于立法者的教養。
法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。
法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。
法律應該是穩定的，但不能停止不前。
法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。
法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。
青少年犯罪的特點、原因及對策
1、改革開放以來，我國青少年犯罪形勢如何?
答：20世紀80年代以來，青少年犯罪占全國刑事犯罪總數的比重越來越大，長期以來居高不下，許多大案、要案都是青少年所為。有專家指出：青少年違法犯罪問題已經成為影響中國治安格局和社會穩定的重大破壞性因素。
2、我國青少年犯罪出現了哪些新特點?
答：出現了六個新特點：低齡化、貪婪性、瘋狂性、團伙性、從單一性向多樣性發展、反復性。
3、構成青少年違法犯罪的原因有哪些?
答：內因是青少年正處于少年期或剛進入青年初期，在生理上、心理上發育很快，但還未成熟，處于半幼稚半成熟，半兒童成人狀態，心理特征充滿著矛盾;外因是環境的不良影響和教育不力，包括社會、家庭和學校三方面的問題。
4、如何預防和控制青少年違法犯罪?
答：1)增強在校青少年的兩種意識：法律意識和責任意識;2)加強兩項教育：法制教育和幫扶轉化教育;3)架設兩座“橋梁”：學校與社區、家長之間的橋梁和學校與政法部門之間的橋梁。4)構筑三道防線：家庭教育防線、社區幫教防線和校園安全防線;5)注重五種結合：法制教育與課堂教學相結合，法制教育與德育教育相結合，法制教育與日常行為規范教育相結合，法制教育與防差轉差工作相結合，法制教育與社區教育相結合。
青少年道路交通安全
1、青少年個人因素引起交通事故的主要原因有哪些?
答：1)青少年注意力不夠集中，再加上貪玩，因此他們在活動中很少顧及到往來的車輛，對事故后果的嚴重性認識不足;2)青少年活潑好動、反應快，尤其男孩愛冒險，跑動特別多，橫穿馬路，無所顧忌;3)對機動車的危險性認識不足，又缺乏對車速、車間距的正確判斷能力，因此往往容易釀成交通事故。
2、 青少年道路交通安全教育要培養哪幾種意識?
答：1)遵守交通規則即守法意識;2)右側通行意識;3)紅綠燈意識;4)各行其道意識;5)停車線意識;6)不猛拐意識;7)左右了望意識;8)斑馬線意識。
3、青少年安全行走應注意什么?
答：1)通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號燈的規定。2)通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐、猛跑。3)如果道路上沒有人行橫道，行人又要橫過馬路，這時須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿。4)不要穿越、倚坐行人道、車行道和鐵路道口的護欄。5)不要在道路上扒車、追車，強行攔車或拋擲物塊擊打車輛。6)學齡前兒童在街道或公路上行走時，須有成年人帶領。7)通過鐵路道口，當遇有道口欄桿(欄門)關閉、音響器發出報警、紅燈亮時或看守人員示意停止行進時，須停在停止線以外等候。8)學生放學回家或參加集體活動時應盡量列隊。
4、青少年安全騎車應注意什么?
答：1)騎車時不要雙手離開把手、攀扶其他車輛或手中持物。 2)騎車時不要扶身并行、互相追逐或曲折竟駛。 3)騎自行車不要載人。4)通過陡坡、途中車閘失效時，須下車推行。 5)超越前車時，不要妨礙被超車的行駛。6)騎自行車或三輪車轉彎前要駛向本行駛車道的左側或右側，減速慢行，向后了望，看清身后的來車情況，決定轉彎時，還要伸手示意。
青少年禁毒教育
1、什么是毒品?
答：依據我國《刑法》357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
2、毒品的基本特征是什么?
答：成癮性、危害性和違法性。
3、吸毒成癮的法律特征是什么?
答：藥物耐受性、生理上的依賴性和心里上的依賴性。
4、吸毒的法律責任是什么?
答：1)一般吸毒行為：治安拘留、治安罰款、沒收毒品和吸食、注射器具。2)吸毒成癮行為：治安處罰、強制戒毒、勞動教養，限期戒毒。
5、青少年吸毒的心理危害是什么?
答：1)意志力和毅力日漸萎縮，自卑心理日益增強;2)喪失責任感，家庭觀念淡薄;3)道德淪喪，行為方謬。
6、戒毒的基本形式有哪些?
答：有自愿戒毒、強制戒毒、限期戒毒和勞教戒毒。
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