“逆向思維”讓你看得更遠

“逆向思維”讓你看得更遠

　　逆向思維：是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱反向思維，有人稱“倒過來想”。

　　如：

　　第二次世界大戰后期，在攻打柏林的戰役中，一天晚上，蘇軍必須向德軍發起進攻。可那天夜里天上偏偏有星星，大部隊出擊很難做到保持高度隱蔽而不被 敵人察覺。蘇軍元帥朱可夫思索了許久，猛然想到并做出決定：把全軍所有的大型探照燈都集中起來。在向德軍發起進攻的那天晚上，蘇軍的140臺大探照燈同時 射向德軍陣地，極強的亮光把隱蔽在防御工事里的德軍照得睜不開眼，什么也看不見，只有挨打而無法還擊，蘇軍很快突破了德軍的防線獲得勝利。

　　逆向思維的特征：是反向性。反向性思維是改變常規思維，反其道而行之的思考方式。

　　逆向思維的形式：原理思維、功能逆向、結構逆向、屬性逆向、程序逆向或方向逆向、觀念逆向。

　　原理逆向：就是從事物原理的相反反向進行的思考。如：溫度計的誕生，意大利物理學家伽利略曾應醫生的請求設計溫度計，但屢遭失敗。有一次他在給學生上 實驗課時，由于注意到水的溫度變化引起了水的體積的變化，這使他突然意識到，倒過來，由水的體積的變化不也能看出水的溫度的變化嗎?循著這一思路，他終于 設計除了當時的溫度計。

　　功能逆向：就是按事物或產品現有的功能進行相反的思考。如：風力滅火器。現在我們砍刀的撲滅火災時消防隊員使用的滅火器中有風力滅火器。風吹過去，溫 度降低，空氣稀薄，火被吹滅了。一般情況下，風是助火勢的，特別是當火比較大的時候。但在一定情況下，風可以使小的火熄滅，而且相當有效。

　　結構逆向：就是從已有事物的結構方式出發所進行的反向思考，如結構位置的顛倒、置換等。如：日本有一位家庭主婦對煎魚時總是會粘到鍋上感到很惱火，煎 好的魚常常是爛開，不成片。有一天，她在煎魚時突然產生了一個念頭，能不能鍋的下面加熱、而在鍋的上面加熱呢?經過多次嘗試，她想到了在鍋蓋里安裝電爐絲 這一從上面加熱的方法，最終制成了令人滿意的煎魚不糊的鍋。

　　屬性逆向：就是從事物屬性的相反方向所進行的思考。如：1924年，法國青年馬謝、布魯爾產生了用空心材料代替實心材料做家具的設想，成為新型建筑師和產品設計師的杰出代表。反向電視機。

　　程序逆向或方向逆向：就是顛倒已有事物的構成順序、排列位置而進行的思考。如：變仰焊為俯焊：最初的船體裝焊時都是在同一固定的狀態進行的，這樣有很 多部位必須作仰焊。仰焊的強度大，質量不易保障。后來改變了焊接順序，在船體分段結構裝焊時將需仰焊的部分暫不施工，待其他部分焊好后，將船體分段翻個 身，變仰焊為俯焊位置，這樣裝焊的質量與速度都有了保證。

　　觀念逆向：觀念不同;行為不同;收獲不同。觀念相同，行為相似;行為相似，收獲相同。這不是文字游戲，它意在昭示：觀念是多么的重要，要想自己有超凡 的收獲必須有自己獨特的觀念。如：一人的合伙人做生意損失100多萬美元，他不僅沒有抱怨，反而以贊揚的口吻說：干得不錯，如果是我，說不定損失更多。

　　逆向思維的方法：還原分析法、缺點逆用法。

　　還原分析法：是指先暫時放下當前的問題，回到問題的起點，分析問題的本質，從而另辟蹊徑的創新方法。如探礦方法。為減少鉆探的盲目性，經研究發現， 有些植物有特點：銅礦區的野玫瑰呈蔚藍色，金礦和銀礦區的忍冬藤特別茂盛等，于是，人們先分析植物的參數，再還原鉆探，發明了植物探礦法。

　　缺點逆用法：是指利用事物的缺點進行創新的方法。如：天一法師有三個弟子。大弟子是個懶漢，屁股一旦落座，一時半會你別指望他會站起來。二弟子天生 好動，最受不了寺院的清靜。三弟子討厭誦經卻喜歡聽鳥唱歌。天一發誓這樣安排：讓大弟子司晨鐘暮鼓，天天坐堂誦經;讓二弟子拖缽到山下化緣;交代三弟子寺 內遍植林木，讓百鳥落巢棲息。

　　一些逆向思維的經典案例：

　　愚公移山的故事：

　　愚公移山的故事，在我國家喻戶曉;愚公移山的精神，曾經教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。

　　60年轉瞬即逝。今天，我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精神嗎?

　　按照現在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：

　　他為什么不“搬家”呢?一家幾口背上行李，翻過大山，走不多遠，就可以到達洛陽、鄭州、西安這些大城市。如果嫌城市喧鬧，還可以定居在華北平原土地肥沃的村莊;

　　他為什么不找領導解決呢?兩座大山，擋的肯定不只他一家的出路。所以，他可以找鄉長匯報，還可以找縣長匯報。如能爭取到國家立項撥款，還可包下一段工程……

　　也有人說，這樣一來，愚公就不是“愚公”了，更不是受人尊敬、值得學習的榜樣了。愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。

　　學習愚公，要學習他“主動挖山”的精神。在我們的面前，還有很多的“山”。比如落后的西部地區、基層單位和工作較艱苦的行業，都需要有人去“挖”。現 在，很多大學畢業生主動做當代“愚公”：他們也知道大城市里經濟待遇高，生活條件好，但還是義無反顧地奔向基層，奔向西部，奔向艱苦的地方。因為他們明 白，“搬家”可以改變自己的生活環境，卻改變不了艱苦地區的落后面貌。

　　學習愚公，要學習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任交給領導，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位“年且九十”的老人去完成這項“不 可能完成的任務”。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮 斗。

　　學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃 飯問題、穿衣問題、工具問題、傷病問題、有人說閑話的問題、做了驚天動地的好事卻沒有得到獎勵的問題等等。可是無論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢 志不渝，挖山不止。

　　愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實干。信仰正確、信念堅定、信心充足，才會為偉大的事業奮斗終身。事業的成功與實干密不可分。我們今天學 習《愚公移山》，就應該像愚公一樣直面困難，求真務實，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭，就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業。

　　倒過來：

　　有一道趣味題是這樣的：有四個相同的瓶子，怎樣擺放才能使其中任意兩個瓶口的距離都相等呢?可能我們琢磨了很久還找不到答案。那么，辦法是什么呢?原來， 把三個瓶子放在正三角形的頂點，將第四個瓶子倒過來放在三角形的中心位置，答案就出來了。把第四個瓶子“倒過來”，多么形象的逆向思維啊!

　　1美元：

　　一天，猶太富翁哈德走進紐約花旗銀行的貸款部。看到這位紳士很神氣，打扮得又很華貴，貸款部的經理不敢怠慢，趕緊招呼：

　　"這位先生有什么事情需要我幫忙的嗎?"

　　"哦，我想借些錢。"

　　"好啊，你要借多少?"

　　"1美元。"

　　"只需要1美元?"

　　"不錯，只借1美元，可以嗎?"

　　"當然可以，像您這樣的紳士，只要有擔保多借點也可以。"

　　"那這些擔保可以嗎?"

　　猶太人說著，從豪華的皮包里取出一大堆珠寶堆在寫字臺上。

　　"喏，這是價值50萬美元的珠寶，夠嗎?"

　　"當然，當然!不過，你只要借1美元?"

　　"是的。"猶太人接過了1美元，就準備離開銀行。

　　在旁邊觀看的分行行長此時有點傻了，他怎么也弄不明白這個猶太人為何抵押50萬美元就借1美元，他急忙追上前去，對猶太人說："這位先生，請等一下，你有價值50萬美元的珠寶，為什么只借1美元呢?假如您想借30萬、40萬美元的話，我們也會考慮的。"

　　"啊，是這樣的：我來貴行之前，問過好幾家金庫，他們保險箱的租金都很昂貴。而您這里的租金很便宜，一年才花6美分。"

　　租房子：

　　有一家人決定搬進城里，于是去找房子。

　　全家三口，夫妻兩個和一個5歲的孩子。他們跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一張公寓出租的廣告。

　　他們趕緊跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲門詢問。

　　這時，溫和的房東出來，對這三位客人從上到下地打量了一番。

　　丈夫豉起勇氣問道: "這房屋出租嗎?"

　　房東遺憾地說:"啊，實在對不起，我們公寓不招有孩子的住戶。"

　　丈夫和妻子聽了，一時不知如何是好，于是，他們默默地走開 了。

　　那5歲的孩子，把事情的經過從頭至尾都看在眼里。那可愛的心靈在想:真的就沒辦法了? 他那紅葉般的小手，又去敲房東的大門。

　　這時，丈夫和妻子已走出5米來遠，都回頭望著。

　　門開了，房東又出來了。這孩子精神抖擻地說:"老爺爺，這個房子我租了。我沒有孩子，我只帶來兩個大人。"

　　房東聽了之后，高聲笑了起來，決定把房子租給他們住 。

　　練習題：

　　請找出一個你認為很討厭的東西，說出它有什么用。

　　從正面回答問題。單位發生了火災。在商場丟了50元錢。經常“挑錯”的人。

　　從反面回答問題。男人比女人有力氣。摸獎得了一臺洗衣機。逆境出人才。

　　用還原分析法或缺點逆用法改革某一產品。