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    發散思維的經典例子典型案例

    時間: 若木632 分享

    發散思維的經典例子典型案例

      發散思維是創造性思維的核心要素,對中學生創造能力以及科學思維能力的培養與發展具有十分重要的現實意義。發散思維的經典例子有哪些的呢?本文是小編整理發散思維的經典例子的資料,僅供參考。

      發散思維具有獨特性的特點

      獨特性指人們在發散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。獨特性是發散思維的最高目標。 四、發散思維具有多感官性的特點

      發散性思維不僅運用視覺思維和聽覺思維,而且也充分利用其他感官接收信息并進行加工。發散思維還與情感有密切關系。如果思維者能夠想辦法激發興趣,產生激情,把信息情緒化,賦予信息以感情色彩,會提高發散思維的速度與效果。 發散思維在數學學習中的訓練運用:

      數學教育的根本是什么?就是要培養學生的思維能力。創新思維是數學思維能力的最高境界,而發散思維則是培養創新思維能力的重要途徑。下面就培養學生發散思維能力的兩個案例談一下自己對這一問題的認識。

      發散思維的經典例子

    案例一:

      你能想出什么辦法,使左右兩邊同樣多? 左3支鉛筆 右5支鉛筆 方法一:移一移

      把右邊的一個移到左邊,這是一種總數不變的方法。如下圖:

      左4支鉛筆 右4支鉛筆 (答案具有唯一性) 方法二:去一去

      把右邊去掉兩個,這是一種總數減少的方法。如下圖: 左3支鉛筆 右3支鉛筆 (答案有3個) 方法三:添一添

      把左邊添上兩個,這是一種總數增加的方法。如下圖: 左5支鉛筆 右5支鉛筆 (答案有無數個) 方法四:去一去和添一添

      把左邊添上一個,右邊去掉一個,這還是一種總數不變的方法。如下圖:

      左4支鉛筆 右4支鉛筆 (答案也有無數個) 案例二:

      有一個古老的智力題:“樹上有10只鳥,打死1只,還有幾只?”最笨的回答是:“打死1只,還有9只。”最聰明的,也是被認為唯一正確的答案是:“打死1只,就一只也沒有了,因為它們都被嚇跑了。”在一次教學實踐中,我還聽到學生們說出了下面一些答案:

      1、還有1只死鳥掛在樹上;

      2、還有9只,因為是用無聲手槍擊中的; 3、還有2只,樹上鳥窩里有2只不會飛的雛鳥; 4、還有9只,在風雨交加的天氣,槍聲被掩蓋了;

      5、還有1只,這只鳥是聾子;

      6、還有10只,因為它們受傷飛不起來了;

      問題:有一只豬四百斤,一座橋承重兩百斤,豬怎么過橋? 條件:

      1.豬是活豬,任何解決方案都不得切割豬 2.故事發生在豬王國,不要引入人的因素 3.是過橋,不是過河,不要說是游泳過去 4.是過橋,不是過澗,不要說是飛過去丫

      5.橋是承重兩百斤的橋,把橋挪到平地上抑或過另一座承重超過四百斤的橋都屬改變性狀

      6.不是文字游戲,不要說“豬暈過去了” 回復舉報飄過 172砸 126頂 171 2樓輕煙℃ 發表于 2009.04.23 14:18:01 答案匯編:

      1、PS張過了橋的照片,讓政府出面證實豬是過了橋的,誰敢說它沒有過!

      2、豬把體內注的水放掉就過去了•••

      3、叫上統計局的“磚家”,只要統計局一來,四萬斤的豬也能給你弄過去 •••

      4、地球是圓的,反個方向走過去不就行了。

      例3:人---美人.丑人.大人.窮人.富人.巨人.超人.奇人.手藝人.機器人.人民.人們.軍人.工人.老人.男人.女人.傭人.懶人.勤快人.殺人.救人.盲人.忙人.怪人.古人.外人.外星人.商人.媒人.情人.好人.壞人.病人.名人.經紀人.熟人.下人.植物人.中間人.漢人.放人.官人.鄉下人.城里人.婦人 .人家.人類.人力.人口.人手.人才.人工.人格.人名.人品.人情.人權.人間.人流.人生.人命.人事.人頭.人為.人物.人像.人心.人性.人員.人證.人種.人販子.人工湖.人力車.人類學.人生觀.人山人海.人民政府.人民幣„„ 練 習

      利用下列字組詞(每個字組詞50個以上)

      1.木 2.工 3.手4.日5.上6.下7.月8.土9.人10.石11.車.12.頭13.坐14.后15.小16.分17.牛18.出19.天20.白21.風22.電23.國24.學25.心26.生27.打28.發29.平30.公

      (二)倒順詞訓練

      互換字仍代表一定意思的詞稱之為倒順詞語。 比如:柴火---火柴

      寫出的倒順詞語越多越好,先把下面已給出的倒順詞語蓋上,自己想一想看能想出多少,確實想不出后,再看下面的內容:

      頭上.畫畫.爸爸.媽媽.數數.書包.花菜.中美.中日.井水.工人.弟兄.上面.水面.中上.人名.詞組.語言.喜歡.蜜蜂.星火.老人.上山.上車.年歷.車水.往來.情人.少年.故事.老年.彩色.中心.國外.開花.天熱.天冷.花紅.開門.水泥.水深.唱歌.出發.上海.上床.上船.上機.上樓.上天.上臺.上場.上吊.上線.上路.圖畫.床單.飯盒.頭繩.冰棒.焰火.女兒.王國.燈花.兔子.鴨子.子彈.理料.毛豬.出發.酒窖.牛奶.閣樓.門后.門前.東西.毛皮.腦后.背后.力氣.響聲.車名.深夜.皮包.盆花.來回.面前.愿意.深水.暴風.四周.牙刷.藥草.同類.門鎖.望遠.面熟.帆船.出賣.美味.上書.晴天.陰天.犯罪

      (三)快速串詞訓練

      利用每一個詞語后的字組成另外新的詞語。

      例1:軍人---人民---民兵---兵器---器重---重心---心上---上馬---馬兒---兒戲---戲劇---劇場---場地---地球---球架„„ 例2:公園---園林---林海---海洋---洋人---人間---間隔---隔離---離開---開會---會見---見面---面積---積極---極端---端上---上山

      ---山頂„„ 練 習

      對下列詞組作快速串詞訓練

      1.蘭草 2.書法 3.耳目 4.作家 5.鋼琴 6.茶葉 7.民族 8唱歌 9.軍隊 10.電工 11.小草 12.響聲 13.美好 14.笑話 15.照相 16.花朵17.水泥 18.上帝 19.銀行 20.光明

      (四)快速數數 練 習

      1.出聲數數從1到100 2.不出聲數數從1到100 3.出聲數數從50到1 4.不出聲數數從50到1 注:1.數數過程中盡量加快速度

      2.該項目應經常訓練,每次只訓練一遍即可

      (五)快速復述

      將下列數組、字母組合、詞組、句子等每組只看一眼,每看完一組后以最快速度復述出來(先出聲復述兩次,然后再不出聲復述兩次) 例1:308297 看一眼出聲復述 308297 308297 不出聲復述 308297 308297 例2:熊貓 看一眼復述 熊貓 熊貓 例3:公園里人山人海 看一眼

      出聲復述 公園里人山人海 公園里人山人海 不出聲復述 公園里人山人海 公園里人山人海 練 習

      快速復述下列對象

      1)416304 297198 039215 732961 152931 192703 821327 289405 493621 763908

      2)acgkl moexqv pxrlw wbdegl oyeglm dfmgek yxmnpr rxetgb gqkmvl apwrle

      3)火箭.山水.河流.隱形飛機.雷達.政治.名著.高考.文憑.什么

      4)我很高興.到處都是蘋果.馬上出發.今年雨水真多.真對不起.有一天早上.他一會兒就回來.來不及了.該輪到我們講話了.我當了20年的老師

      (六)快速找規律 例1:找規律填數

      (1)2.4.7.11.16.22(逐項加2.3.4.5.6------) (2)3.5.9.17.33.65.129( 逐項加2.4.8.16.32.64------) (3)0.3.7.12.18.25.33(逐項加3.4.5.6.7.8------)

      練 習

      (1)1.2.5.10.17. . .50 (2)1.1.2.3.5.8. .21.34 (3)2.6.18.54. .486.1458 (4)1.4.9.16. .36.49 (5)2.4.16.256. (6)14.22.38.70.134. (7)1.4.7.10. .16.19 (8)2.3.5.8.12.17. .30.38 (9)2.2.4.6.10. .26.42

      (10)1.3.6.8.16.18. . .76.78 (11)2.5.10.13.26.29. . (12)35.28.22.17.13.

      發散性思維案例

      跨行營銷

      豪杰·娃哈哈 同唱一首歌

      2002年8月5日,看似毫不相干的兩家企業、兩個產品,豪杰公司與娃哈哈集團、超級解霸與娃哈哈冰紅茶,將在兩個不同市場點燃一個共同的主題:超級解霸·冰紅茶/ 超級享受,清心一夏!此次《豪杰超級解霸3000》新品全線上市,除了產品本身擁有更強大的功能和極具競爭力的價位、超值的軟件贈品外,還將與有"天堂水、龍井茶"之稱的娃哈哈"冰紅茶"進行捆綁銷售;同樣《豪杰超級解霸3000》也將作為娃哈哈飲料暑期有獎促銷的重要成員,購買一定數量的娃哈哈茶飲料將有機會獲贈解霸3000。由此,中國軟件行業的先鋒將與中國飲料行業的龍頭開創一個跨行業整合營銷的先河。期間,雙方會把多年積累的優勢資源進行疊加,這不但會給兩家企業帶來驚喜的合作成果,而且還會為目前較為低靡的中國軟件市場與群雄逐鹿的中國飲料市場注入一支興奮劑,從而帶動行業伙伴共同發展。因此,豪杰此次牽手娃哈哈,進行的大型聯合促銷推廣活動,必將成為當年夏天商家市場運作的最大亮點。

      倡導營銷差異化 共進免費大餐

      傳統意義上,軟件的促銷多以捆綁PC硬件、軟件為主,從未跳出IT行業的圈圈。消費群體基本上是較為穩定的集合,消費者也嘗膩了這種形式。對于豪杰公司來說,這次主動牽手娃哈哈冰紅茶,將有效借助娃哈哈在廣大消費者和大眾媒體上的資源優勢,擴大《豪杰超級解霸3000》的市場影響力,并希望以此次聯合促銷推廣活動,趕超去年同期"豪杰一元風暴"銷售正版軟件的火熱場面。

      據豪杰公司營銷總監楊新永先生透露,我們此次主動牽手娃哈哈,并達成市場戰略協定,不但能夠充分整合雙方優勢資源,進行有效的品牌差異化聯合營銷。同時,這也是一個大膽的市場嘗試。我們兩家公司非常重視此次聯合推廣,我們有一個共同的目標,就是最大化的推廣《豪杰超級解霸3000》,讓更多的人體會到,解霸3000不僅僅是一款優秀的播放軟件,其更重要的意義是為中國4000多萬PC用戶提供了一個強大的多媒體娛樂操作平臺------由PC和TV共同搭建而成的大屏幕豪華家庭影院!它不但是一個物超所值的萬能播放機,另外用它還可以輕松編輯轉換屬于自己的視音頻節目,讓你樂在其中。為更好推進解霸3000銷售,我們特意超值贈送豪杰新一代翻譯平臺軟件《豪杰譯霸III》等新品軟件,和清爽解渴的娃哈哈冰紅茶,這些無微不至的體貼都足以讓豪杰解霸的新老用戶趨之若騖。

      對于娃哈哈集團來說,他們將借助豪杰公司在多媒體軟件領域的絕對優勢,加強其品牌在IT領域的有效傳播。因為豪杰公司可以把在電視上極受干擾的影視廣告,以新穎的方式高質量的整合到《豪杰超級解霸3000》這個特殊的娛樂平臺當中:凡豪杰新品用戶均可在PC上欣賞"娃哈哈影視廣告"和"屏保",目睹周星馳喜劇之王的風采。據統計,雙方合作期間《豪杰超級解霸3000》的使用用戶將突破4000萬人,所以 "娃哈哈茶飲料影視廣告"將在PC上產生有效的爆炸式傳播,并在消費者心目中樹立起具有鮮明特色的差異化品牌特征。

      因此,豪杰與娃哈哈獨辟蹊徑,倡導差異化營銷,疊加各自優勢資源,在終端開展了一場聲勢浩大,且極具實效意義的聯合促銷推廣活動,不但深入推進豪杰軟件正版化,而且更能進一步強化娃哈哈茶飲料的品牌知名度。

      點評:此策劃成功之處在于,策劃者沒有將思維局限在本行業,而是將眼光放開到整個市場,把IT用戶于飲品消費者聯系起來----長期坐在電腦前的人有時連砌茶到水的時間都不愿浪費,而在炎熱的夏季,對于長期坐著的人來說,這有可能是疾病的開始,而只要你備足"天堂水.龍井茶",你就可以無憂無慮的坐在機器前了??煽康漠a品質量、互補的市場渠道、堅實的品牌基礎,同為民族產業佼佼者,是此次策劃的基礎。

      設計的發散思維及案例

      單一的發散思維

      在很長一段時間里,對于創造性、創新性思維,我們都提倡發散性思維,但是到底如何讓發散性思維成為創造性思維,這其中不是直來直去的關系,而是需要一定的 轉化。比如在處置一件工作的時分,若是沒有對中心的難題進行會集的探究,胡亂運用發散思想,就很難找到構思而有用的思路。

      由于,有用的思想需求必定的會集,乃至束縛,尤其是構思、立異思想。思想的爆炸需求激起,相對應焦點也有必要會集。這就比如激光之所以能量宏大,就來源于其 高度的聚集,它決不是天馬天空、漫無邊際。思想好像光束,沒有束縛,就沒有聚集和穿透。能量發散不會集,無法成功。所以咱們發起“有的放矢”,這個 “的”,就是思想的會集點、爆炸點和穿透點。 一般來說,構思性的思想,首先要會集必定的思想能量,會集必定的常識信息,并會集于必定范圍內的事物、工作,在這樣的基礎上再進行“會集——發散——會集 ——發散”的循環思想活動,這是—個良性的思想程序。

      事例:牛頓與蘋果樹

      1665-1667年間,牛頓已在考慮引力的難題。一天黃昏,他坐在蘋果樹下納涼,一個蘋果從樹上掉了下來。他遽然想到:為什么蘋果只向地上落.而不向天 上飛呢?由此,他聯想到了哥白尼的日心說和開普勒的三規律,進而考慮:行星為何繞著太陽而不脫離?行星速度為何距太陽近就快?遠就慢?離太陽越遠的行星, 為何運轉周期就越長……由此,得出了巨大的學說萬有引力規律。

      試想,若是牛頓腦子里不是一向裝著引力難題,不是會集一個點進而聯想思想,那么那個下落的蘋果也就不能成為牛頓萬有引力構思大思想的爆炸點,那樣萬有引力的發現或許會旁落別人,或許會遲到數年與人類碰頭。

      發散性思維的特點

      充分發揮人的想象力

      一、充分發揮人的想象力,突破原有的知識圈,從一點向四面八方想開去,并通過知識、觀念的重新組合,尋找更新更多的設想、答案或方法。

      例如,一詞多組、一事多寫、一題多解或設想多種路子去探尋改革方案時的思維活動。

      發散思維是不依常規,尋求變異,對給出的材料、信息從不同角度,向不同方向,用不同方法或途徑進行分析和解決問題的.一題多解的訓練是培養學生發散思維的一個好方法。它可以通過縱橫發散,使知識串聯、綜合溝通,達到舉一反三 ,其缺點是評分難以制定出切實的標準答案,容易滲入主觀因素。

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