教室里的名言警句
教室里的名言警句
教室是我們學習的地方，有哪些教室里的名言警句呢?今天學習啦小編分享的是教室里的名言警句，希望你會喜歡。
教室里的名言警句精選
1.志不立，天下無可成之事。
2.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
3.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
4.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
5.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
6.年輕是我們唯一有權力去編織夢想的時光。
7.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
8.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
9.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
10.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
11.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。
12.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
13.不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
14.讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
15.再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
教室里的名言警句錦集
1.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
2.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
3.是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
4.懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 ——富蘭克林
5.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
6.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
7.樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬
8.壯志與毅力是事業的雙翼。 ——德國諺語
9.假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
10.耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
11.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
12.美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
13.一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
14.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
15.人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。 ——馬克思
教室里的名言警句大全
1.應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基：《文學書簡》
2.讀過一本好書，象交了一個益友。—— 臧克家
3.能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。—— 亞里斯提卜
4.僅次于選擇益友，就是選擇好書。—— 考爾德
5.閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要 壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值最 適合自己所需要的讀物。—— 別林斯基
6.不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。—— 菲爾丁
7.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋 友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉 的安慰者。—— 伊薩克·巴羅
8.攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。—— 高士其
9.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭 的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在 那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。 —— 《高爾在論青年》
10.久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。 —— 程頤
11.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
12.瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
13.對于勇士來說，貧病困窘責難誹謗冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
14.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
15.幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
16.望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
17.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
18.人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。
19.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
20. 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。—— 蘇軾：《東坡文集事略》
21.看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。—— 朱熹：《朱子語類大全》
22.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?—— 朱熹：《訓學齋規》
23.學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。—— 戴震：《戴東原先生年譜》
24.讀書以過目成誦為能，最是不濟事。—— 鄭板橋
25.無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……—— 《韜奮文集》
26.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。—— 《周恩來選集》
27.讀書也象開礦一樣，"沙里淘金"。—— 趙樹理
28.我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。—— 狄慈根：《辯證法的邏輯》
29.求知無坦途，學問無捷徑。
30.學習不是純粹的模仿。 ——佚名
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