讀書的經典詩句或格言
讀書的經典詩句或格言100句
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人—陶行之千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 以下是小編整理的讀書的經典詩句或格言，歡迎閱讀，希望對你有幫助！
讀書的經典詩句或格言
1、自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，識見言論次之。
2、專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4、只有實踐能克服經驗的錯誤。
5、只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產生社會思想。
6、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。
7、知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。
8、有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。
9、有其言，無其行，君子恥之。
10、用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。
11、一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。
12、一切真知都是從直接經驗發(fā)源的。
13、一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。
14、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
15、一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
16、一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。
17、實踐，是個偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。
18、實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。
19、實踐是檢驗真理的唯一標準。
20、所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。
21、天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。
22、心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。
23、行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。
24、行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。
25、行是知之始，知是行之成。
26、學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。
27、要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創(chuàng)精神，自己的'實踐。
28、如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。
29、任何理論都不如現(xiàn)實具體。
30、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
31、人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。
32、判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或對自己的看法，而是根據(jù)他的行動。
33、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。
34、你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。
35、沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。
36、理論在變?yōu)閷嵺`，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。
37、理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。
38、理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現(xiàn)實生活中的實踐來解決。
39、離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。
40、離開革命實踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實踐是盲目的實踐。
41、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
42、僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。
43、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
44、凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。
45、道雖學不行不至，事雖小不為不成。
46、不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。
47、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。
48、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
49、立志是讀書人最要緊的一件事。
50、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
51、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
52、只要愿意學習，就一定能夠學會。
53、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
54、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
55、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
讀書的經典詩句或格言
1、有知識使人富有，無實踐使人貧窮。
2、讀書之處，不可久坐閑談。——申居鄖《西巖贅語》
3、為樂趣而讀書。——毛姆
4、讀書貴去粗取精，實踐貴推陳出新。
5、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
6、讀書認識世界，實踐創(chuàng)造世界，創(chuàng)新改造世界。
7、小朋友，愿你們用心讀古書，他們常在一定的環(huán)境中說出你們心中要說的話。
8、當我在小說動筆之前與從事寫作的時候，讀了幾本世界文學名著，主要是俄國十九世紀幾位大作家和蘇聯(lián)當代文學家的作品。向我國豐富的文學遺產、當代進步作家和群眾創(chuàng)作中優(yōu)秀作品學習，更是一件重要的事情。我認為一個同志要從事創(chuàng)作，需要多讀文學作品，最好還要精讀幾本書，以增強自己的文學修養(yǎng)。——李英儒
9、較好的是思索者。因為是能用自己的生活力了，但還不免是空想。所以，更好的是觀察者，他用自己的眼睛去讀世間這一部活的書籍。
10、應著重選擇格調高，藝術成就大的作品，對二三類作品，少讀或者根本不讀。倘若拿到書就讀，什么書都胡亂閱覽，這正中《傳燈錄》中卷七所譏：學者勞形，如猿捉影。——孫犁
11、晚年多暇，意欲一洗千古之謗，而力不能致全書。又老來好書，目力缺竭。計有行游四方，就正有道，日聞所不聞，庶幾快之，而筋力衰矣。出門復難，就正未易，噫！耳目無功，聞見自狹，予雖欲尚論古人，以知其世，何可得也！姑即平生所知者，錄而別之，且為有德之儒，雖師友遠遠莫詳次第，而僅存什一，要當知道無絕續(xù)，人具只眼云耳。——李贄
12、個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。——約翰生
13、與君一席肺肝語，勝我十年螢雪功。一柳亞子
14、把任何的書，從語言文字上著眼去學習研究，這種閱讀可以說是屬于國語科的工作。閱讀通常可分為兩種，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫一千個字，倒不如揀選十個或二十個有變化的有趣味的字，每個字好好地臨幾遍，來得有效。——夏丐尊
15、書對我們日常生活的影響，是一種最珍貴的，最無價的賜予。
16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。——朱熹
17、看書和學習是思想的經常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。 ——[俄]岡察洛夫
18、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。 ——[美]富蘭克林
19、好書如摯友，終身不相忘。——英國諺語
20、勞于讀書，逸于作文。——元代·程端禮《程氏家塾讀書分年日程》
21、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——宋·朱熹
22、根深之樹不人風折，泉深之水不會涸竭。
23、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
24、知而好學，然后能才。——荀況
25、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸
26、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
27、學習本無底，前進莫徬徨。 作者：報摘
28、書籍是在時期的波瀾中航行的思惟之船，它膽大妄為地把可貴的貨物運送給一代又一代。
29、讀書，可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
30、熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。
31、積財千萬，無過讀書。——（南北朝）顏之推
32、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。 作者：富蘭克林
33、學習要抓住基本知識：即不好高鶯遠，而忽略基本的東西。
34、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適
35、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯賓諾莎
36、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
37、最淡定的墨水也勝過最強的記憶。
38、讀書應像饑餓的人撲向面包一樣。
39、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤生命的事。
40、夫志，氣之帥也；氣，體之充也。
讀書的名言名句
1、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
2、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
3、書是人類進步的階梯。——高爾基
4、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。——富蘭克林
5、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
6、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
7、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
8、語言是思想的工具。馬馬虎虎地對待語言，那就是馬馬虎虎的思想。——阿·托爾斯泰
9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔子
10、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
11、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
12、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
13、桃李不言，下自成蹊。——《后漢書》
14、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
15、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游