公務員面試組織計劃題

公務員面試組織計劃題

　　如何答好計劃組織類面試題，為在公務員面試取勝添磚加瓦?下面就由學習啦小編為大家介紹一下公務員計劃組織類面試題的文章，歡迎閱讀。

　　公務員計劃組織類面試題

　　請你組織一次本部門老年人的活動。

　　【答題思路】

　　對于組織安排我來組織這樣一次活動我深感榮幸，也感謝領導對我的信任。由于老年人是一個特殊的群體，在身體、心理上特點非常明顯，組織的活動要與這些特點相適應，組織一些環境舒適、運動量適中的活動，避免搞運動量過大等不適合老年人的活動。

　　首先與領導溝通好，明確活動的主要目的，然后調查本部門內老年人的情況以及意見，做好分工，制定計劃;根據分工，要協調好場地，聯系車輛，通知參與活動的人員，整個活動時間、集合地點、餐飲問題、以及相關內容安排。另外，一定要做好安全工作，做好意外事件發生時的應急預案。

　　在活動的時候，按照計劃實施，同時要協調好各部分的工作，及時解決問題，并且著重保證老同志的安全保護工作，避免出現危險，一旦有問題，按照相應的應急預案執行。

　　等活動結束以后，給大家發照片等活動紀念品，然后將此次活動認真進行總結，查找不足，吸取教訓，相信自己的計劃組織能力通過這次活動能有一個質的提升，以后可以更好地完成組織安排的工作。

　　簡論計劃組織類題目的答題框架

　　1、單位請你組織一場晚會，你如何安排?

　　2、領導讓你負責組織一場離退休老干部晚會，你如何組織?

　　3、由于南方遭遇罕見的雪災，省局打算為受災人民舉辦一場義演，并且在義演的當場，全省相關單位各部門都要為災區人民捐款，如果領導將這次籌備義演的工作交給你，你有何打算和想法?

　　第一步，我們簡單分析一下這三個題目。很顯然，只是因為對象的不同，如第2題中多了一個老干部這個對象，意味著我們在選擇組織方式和其他的因素時必須要考慮到老干部這一特殊的群體的不同需求;如第3 題表面上看是組織一次義演，但是我們仔細分析，義演實質上也是晚會，只是注意現場的氣氛和采取的形式不同就可以了。

　　因此，我感覺對于普通類的組織計劃類題目，一定要有一個準確的審題。例如，針對計劃組織類題目，在審題時，我們第一步先要確定題目要我們具體做的一個事情，是籌辦晚會?還是進行調研?還是組織培訓?或是安排接待?這些一般情況下我們通過看題目和聽清題目就能知道。其次要搞清具體的操作過程和一些關鍵信息，如上真題的對象關鍵信息就是很好的例子，如果是給我們題本，相對來說就簡單一些，如果是考官讀題目，則這些信息需要通過我們簡單記錄題目進行把握。

　　但是，掌握了這些還遠遠不夠，因為一般的考生都能做到這兩點。這就需要我們必須有所突破。

　　那么很多考生困惑，我們的突破點選擇在哪里?這就涉及到在具體回答題目的過程，我們必須在思路和語言上采取一個既有層次感的思路，又不缺少核心要素的答題框架予以應對。

　　在此后作為主講授課的實踐中，我發現在計劃組織類里邊，針對學生的困惑，對于如何完整的進行一個計劃活動，我細細思考，并請學生一起進行感受，總結出一個答題思路，學生反應不錯。特整理出來，以供分享和大家參考。

　　答題框架

　　帽子環節：意義先行，鍛煉緊跟，在此不一一贅述。

　　首先，活動前期計劃環節：按照計劃的大體思路，人、財、物、時 地。學生反映不好整理和記憶。我將其總結為：第一步，相關人員安排。然后就是具體闡述所需要的人員和針對的人員等等;第二步，時間地點選擇。主要是根據不同的計劃組織分類進行合理選擇和重點側重;第三步，必要物品準備。針對不同方式的計劃進行必要的準備，但是必不可少的一定要突出;第四步，經費預算擬定。其中總結一句，上述計劃形成草案，請老同志或有經驗的同志提出意見意見建議，并報領導修改或者批準等。

　　其次，活動實施過程中環節：我總結為分三點：一、做好后勤服務工作;二、預防出現意外事件;三、監督檢查，嚴格按照計劃開展活動等。

　　最后，活動結束后總結環節：活動的總結主要是報告等;個人總結就是收獲。

　　因此，總結出了就是：

　　帽子+首先(第一，第二，第三，第四)+實施(一，二，三)+總結。

　　這樣學生基本上就不會忘記核心的要素了，而且還容易記憶和體現層次感，當然在具體的回答過程中，還需要我們學生針對此加以訓練，在逐步的適應過程中形成自己的特殊個性化語言，否則就是陷入了模板化的誤區!唯有如此，我們才能實現“模”而不“板”的層次。

　　公務員面試計劃組織類面試題套路中答出亮點的技巧

　　第一，計劃安排清晰合理

　　計劃組織類面試題的回答，一定要符合事物發展的規律。按照事前、事中、事后三步走是沒有錯的，非常符合邏輯順序，回答問題時，思路也一定是按照事前先了解后計劃，事中按計劃實施，事后總結匯報提高的邏輯順序，千萬不能前后順序顛倒或者混亂。

　　第二，回答時各環節要深化、細化，不能僅停留在表面。

　　面試時，考生如果只是回答事前制定計劃，事中實施，事后總結，給考官的感覺就是流于形式，套路化、模塊化的痕跡明顯。考生需要做的是依然按照事前、事中和事后的順序，把每一個環節進行細化，比如在制定計劃之前，需要先與領導溝通，明確意義與目的，然后組織人員開會，分工協作，進行調查、了解情況，然后一起制定計劃，確定人員、時間、地點，預算經費，制定詳細的流程，并且根據可能出現的突發或意外情況制定應急預案等，做好計劃后和領導溝通、匯報，制定最終的計劃方案。考生非常詳細地說出這些，才不會留給考官套路化的印象。

　　第三，對工作中采取的方法、手段要個性化、具有可操作性。

　　個性化、可操作的方法手段才能給考官眼前一亮的感覺。比如，讓你組織一場競賽，你除了邀請媒體和領導嘉賓以外，還可以在競賽結束的時候，根據競賽的規模、預算等情況，設置適當的獎項，還可以制作競賽錄像、紀念冊，也可以把競賽的成績交與相關部門，作為競賽者工作考核的一個指標等。這樣的回答，考官會感覺到你的計劃組織能力、操作能力等比較強，從而對考生有一個較高的評價。在這里，提醒考生，我們提出的每一個建議、每一步操作，必須具有可操作性，適合題中設置的場景和假定的身份，不能讓中央領導參加一個組織單位內部的活動，也不能設置遠遠超出預算的獎項等。