江蘇移動的無領導小組面試題目
無領導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，有著獨特優勢。今天小編就給大家分享一些移動公司的無領導小組面試題，大家一起來看看吧。
移動無領導小組面試題
在互聯網+的背景下，運營商如何利用自身資源應對這個形勢，選擇所給出的幾種建議。
形式：5分鐘審題、1分鐘自我闡述、20分鐘自由討論、2分鐘最后總結陳詞。
一個熱水器用于軍用和戶外活動，通常先清洗然后檢修花1小時，但是一般都清洗不干凈，所以檢修都要再清洗花2小時，公司有兩個銷售負責兩個同樣重要的客戶，兩客戶都要買熱水器，兩個銷售都要求不清洗直接賣，問如何處理這個問題，為什么，其中應注意什么問題。
形式：2分鐘審題、1分鐘自我闡述、20分鐘自由討論、2分鐘最后總結陳詞。
做一個為村民制作斗笠模型，可以花虛擬幣從面試官那買制作材料。
形式：1分鐘自我闡述，30分鐘自由討論，最后選擇一人做2分鐘總結陳詞。
做一個成功的領導者可能取決于各種各樣的因素，如：能充分發揮下屬的優勢、堅持原則又不失靈活性、幽默、獨立、有主見、有威嚴感、善于鼓舞人、處事公正、辦事能力強、言談舉止有風度、有親和力、善于溝通、善于化解人際沖突、能通觀全局、了解業務知識、有明確的目標、有決斷力、請選出你認為最重要的和最不重要的因素，并說明理由。
形式：1分鐘自我闡述，20分鐘自由討論，最后選擇一人做2分鐘總結陳詞。
無領導小組面試的注意事項
沉穩的語調提出深刻見解
面試開始后，許多考生搶先亮出自己的觀點，這樣做不一定給主考官留下深刻的印象，最初不要力圖引導和左右其他應試者的思想和見解，不要總是把他們的注意力吸引到自己的觀點上來，不要爭當最初的領導。不要鋒芒畢露地對每個發言者的言論逐一點評。
有很多同學總是尋找充當領導者的機會，成為小組討論的主席，以展示自己引導討論及總結的才能。尤其是對某個發言者所說的問題無突出見解時，自己還不顧一切地幫他進行總結。正確的做法是，在討論結束之前，你將各成員交談要點一一點評，分析優劣，點評不足，并適時拿出自己令人信服的觀點，這時的語調一定要舒緩平和，進入討論的中心要顯得不漏痕跡，無形中使自己成了領導者的角色，自然就為自己成功入閣增加了籌碼。
當然，這對自己本身的要求就更高了，所以，希望每個考生或者應聘者都能在之前多做訓練，平時都要積累自己的這種經驗，還要注意提高自己這方面的能力。對于每個考生來說，機會只有一次，如果膽小怯場，不敢發言，就等于失去了被考官考查的機會，結局自然不妙。得分最高者一定是那個以沉穩的語調提出深刻見解的最后發言者。
注意人際關系，要有團隊精神
其實每個人的想法都是差不多的，影響個人是否接受別人觀點的首要因素就是人際關系，即他會先考慮與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關系越親密，越容易接受你的觀點。
如果他認為彼此存在的是敵對關系，那么對你的觀點多半會拒絕。所以我們在充分展現自己才華的時候，不要對隊友惡語相向、橫加指責或對對方觀點無端攻擊，這樣的人往往只會導致自己最早出局。試圖說服對方時要看好時機，不要在對方情緒激動的時候改變他的觀點。
因為在情緒激動時，對方的情感多于理智。所以要找準時機，找到與對方言語里共同的觀點，引申出自己的觀點，讓對方在一定程度上能感覺他的觀點與你的有相同之處，然后在對方對你稍稍放下敵對心理，對方情緒有所放松的時候你合理地提出自己的觀點，以及很充分的理由。這樣，才能在這場心理戰斗中取得勝利。
特別要注意的是在自己發言的時候，要盡量做到論證充分，辯駁有力。小組討論中，當然不是誰的嗓門大誰就得高分，考官是借此考查一個人的語言能力、思維能力及業務能力，夸夸其談，不著邊際，胡言亂語，只會在大庭廣眾中出丑，將自己不利之處暴露無遺。語不在多而在于精，觀點鮮明，論證嚴密，有的放矢，盡量能夠一下子說到點子上，這樣可以起到一鳴驚人的效果。
及時表達與人不同的意見和反駁別人先前的言論，也不要惡語相加，要做到既能夠清楚表達自己的立場，又不令別人難堪。因為如今的競爭日趨激烈，單憑一個人的智慧很難在競爭中取勝，成功需要大家的共同努力，所以每個單位都很重視合作，都不會聘用沒有團隊意識的人。
觀點明確，注意交談技巧
考生應該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據，補充別人發言的不足之處，而不要簡單地附和說：某某已經說過了，我與他的看法基本一致。這樣會使人感到你沒主見，沒個性，缺乏獨立精神，甚至還會懷疑你其實根本就沒有自己的觀點，有欺騙的可能。
當別人發言時，應該用目光注視對方，認真傾聽，不要有下意識的小動作，更不要因對其觀點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會被考官認為是涵養不夠。
對于別人的不同意見，應在其陳述之后，沉著應付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞也不要帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發言，不要全面否定別人的觀點，應該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達自己的觀點和見解。
有氣度、講禮儀
如果當你選擇的話題過于專業，或者自己發起的話題不被眾人感興趣，或者對自己的個人私事介紹得過多了的時候，可能會導致聽者疲憊，有時候聽者面露厭倦之意的時候，自己就應當立即止住，最不宜在這個時候還要我行我素。當有人突然出來反駁自己的時候，不要惱羞成怒，而是應心平氣和地與之討論。發現對方有意尋釁滋事時，則可對之不予理睬。
談話時目光應保持平視，仰視顯得謙卑，俯視顯得傲慢，均應當避免。談話中應用眼睛輕松柔和地注視對方，但不要眼睛瞪得老大，或直愣愣地盯住對方不放。在談話的時候要溫文爾雅，不要惡語傷人，諷刺謾罵，不能高聲辯論，糾纏不休。
以適當的動作加重談話語氣是必要的，但某些不尊重別人的舉動不應當出現。例如揉眼睛、伸懶腰、挖耳朵、掏鼻孔、擺弄手指、活動手腕、用手指向他人的鼻尖、雙手插在衣袋里、看手表、玩弄鈕扣、抱著膝蓋搖晃，等等。
總之在言談中要以禮待人，給予每個人同樣的尊重，在平凡中見神奇、溫和中見真知，讓考官在細微處感受到你的魅力。
無領導小組面試的特點分析
(1)優點
無領導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來，具有以下幾個方面的優點：
能測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質;
能觀察到考生之間的相互作用;
能依據考生的行為特征來對其進行更加全面、合理的評價;
能夠涉及到考生的多種能力要素和個性特質;
能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點，因此預測真實團隊中的行為有很高的效度;
能使考生有平等的發揮機會從而很快地表現出個體上的差異;
能節省時間。并且能對競爭同一崗位的考生的表現進行同時比較(橫向對比);
應用范圍廣，能應用于非技術領域、技術領域、管理領域和其他專業領域等。
(2)缺點
對測試題目的要求較高;
對考官的評分技術要求較高，考官應該接受專門的培訓;
對考生的評價易受考官各個方面特別是主觀意見的影響(如偏見和誤解)，從而導致考官對考生評價結果的不一致;
考生有存在做戲，表演或者偽裝的可能性;
指定角色的隨意性，可能導致考生之間地位的不平等;
考生的經驗可以影響其能力的真正表現。
(3)評價標準
在無領導小組討論中，考官評價的依據標準主要是：
受測者參與有效發言次數的多少;
是否善于提出新的見解和方案;
敢于發表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上根據別人的意見發表自己的觀點;
是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調解爭議，創造一個使不大開口的人也想發言的氣氛，把眾人的意見引向一致;
看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發言權;
還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發言的主動性、反應的靈敏性等等。
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