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    理想信念政治論文范文

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    理想信念政治論文范文

      堅定的理想信念,是凝聚力和戰斗力的源泉。學習啦小編整理的理想信念政治論文范文,希望你能從中得到感悟!

      理想信念政治論文范文篇一

      高舉理想信念的旗幟

      一

      同志在和團中央新一屆領導班子成員集體談話時指出:“共青團的工作要把握住廣大青年的脈搏,提高團的吸引力和凝聚力,關鍵是要高舉理想信念旗幟。”在廣大青年學生中加強馬克思主義教育,有助于他們形成堅定的馬克思主義理想和信念。

      高校馬克思主義大眾化,就是要充分運用廣大學生喜聞樂見的形式和他們樂于接受的豐富手段傳播馬克思主義理論,使廣大學生欣然接受馬克思主義、掌握馬克思主義并以馬克思主義為指導來認識世界和改造世界。1963年5月,毛澤東向全黨提出“馬克思主義群眾化”的重要命題和歷史任務。他指出:“馬克思主義必須通過民族的形式才能實現。沒有抽象的馬克思主義,只有具體的馬克思主義。所謂具體的馬克思主義,就是通過民族形式的馬克思主義,就是把馬克思主義應用到中國具體環境的具體斗爭中去。”他同時還指出:“讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來,變為群眾手里的尖銳武器。”毛澤東的正確論斷,昭示了馬克思主義大眾化的重要價值和積極意義。

      從歷史上看,馬克思主義大眾化的過程是一個由科學思想理論和精神力量轉化為變革現實世界的強大物質力量的過程。馬克思在《<黑格爾法哲學批判>導言》中指出:“批判的武器當然不能代替武器的批判,物質力量只能用物質力量來摧毀,但是理論一經掌握群眾,也會變成物質力量。理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”在當前價值多元的信息化社會里,進一步加強馬克思主義大眾化的宣傳和教育,具有重大戰略意義。

      就現實來看,馬克思主義大眾化是中國共產黨的一項長期戰略任務。我們黨已經走過了90多年的奮斗歷程。90多年來,我們黨緊緊依靠人民,歷經千辛萬苦,克服重重困難,取得了革命建設改革的偉大勝利,開創和發展了中國特色社會主義。黨的十七大提出了“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動,推動當代中國馬克思主義大眾化的戰略任務”的基本要求。黨的報告再一次強調“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化,堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民”。這些重要論述,為我們深入研究馬克思主義大眾化提供了豐富的理論依據。

      就當前信息社會影響來看,隨著新媒體的廣泛普及,各種文化思潮的交融與交鋒、各類價值觀的多元與多變以及大學生獲取信息渠道來源的復雜與難辨,都對大學生的理想信念產生了沖擊和影響。此外,一些領域里關于馬克思主義學術研究的簡單化與庸俗化,甚至生僻深奧乃至簡單生吞活剝,也在一定程度上影響和削弱了當代大學生對馬克思主義大眾化的深刻領悟與深入理解。此外,高校黨團組織中存在的學習馬克思主義的呆板與生硬,都直接影響和妨礙了當代馬克思主義大眾化的傳播及效果。

      二

      進入新世紀以來,為了增強高校馬克思主義傳播效果,共青團組織針對部分大學生開展培養教育的各級“青馬工程”培訓班應運而生。這些培訓班的開辦對馬克思主義大眾化的傳播無疑有著重要示范價值和積極影響,但其培養的數量與眾多的大學生黨員群體相比還遠遠不成比例,培養力度還不夠大。目前,如何在把當代優秀大學生培養成為中同特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的同時,使之由“工作對象”變為“工作力量”,進而能夠輻射、影響及帶動周邊同學,逐步實現高校馬克思主義“大眾化”目標,實際上還有不少困難。

      當前制約高校馬克思主義大眾化發展與傳播的主要問題有兩個:首先是如何能夠“學以致用”,使馬克思主義理論真正成為廣大學生人生成長過程中的積極力量;其次是如何做到“通俗易懂”,使馬克思主義理論傳播影響廣泛。列寧曾經列出一個理論宣傳大眾化的著名公式:“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗和簡單明了。”目前,許多高校開展的大學生思想政治理論課程還很難做到傳播上的通俗化和簡單明了化。

      時代變遷給高校馬克思主義大眾化帶來了諸多挑戰。研究顯示,當代大學生有著不同于以往的典型特質:一是日趨個性化與多樣化,與社會之間的互動頻繁而且深入;二是整個群體受新媒體的影響深刻,思想活躍,價值多元,崇尚自我,缺乏扎實的動力,心理較為脆弱;三是當代大學生改變了傳統的團體性、有組織化、一致性等社會參與方式,對傳統政治活動的冷漠與個體化、社會化政治參與并存;四是道德自覺性本質隨社會發展日益呈現多元化;五是自身面臨著過去從未遇到過的社會環境帶來的發展困惑與壓力、生存壓力帶來的心理困惑、生活方式帶來的選擇困惑;等等。在現實表現上,他們又體現出使命意識強,責任意識弱;理論完美意識強,適應現實意識弱;重大事件中群體無意識強,平常狀態下集體意識弱的鮮明特點。

      三

      高校馬克思主義大眾化建設,只有緊密結合當代大學生的鮮明特點,有針對性地開展工作,才能卓有成效。

      第一,在認識上,必須把馬克思主義大眾化與時代化和中國特色結合起來。談論馬克思主義大眾化,一定不能離開我們這個偉大的時代。關于這一點,馬克思曾經指出:“一切劃時代的體系的真正內容都是由于產生這些體系的那個時期的需要而形成起來的。”恩格斯也指出:“我們的理論是發展著的理論,而不是必須背得爛熟并機械地加以重復的教條。”他同時又說:“每一個時代的理論思維,從而我們時代的理論思維,都是一種歷史的產物,它在不同的時代具有完全不同的形式,同時具有完全不同的內容。”馬克思主義大眾化必須和中國國情密切結合,只有把馬克思主義大眾化和我國具體國情結合起來,才能接地氣,使當代馬克思主義更富生命力。

      第二,在理論宣傳和教育內容上,必須貼近當代大學生實際、貼近他們的學習與生活。思想政治教育主要是做人的精神世界的工作,以影響和推動社會實踐。理論掌握群眾的過程,就是理論說服群眾的過程。廣大學生只有通過學習馬克思主義理論,感受到理論的偉大魅力和力量,才能形成理論自覺。對此,毛澤東曾經指出:“任何思想,如果不和客觀的實際的事物相聯系,如果沒有客觀存在的需要,如果不為人民群眾所掌握,即使是最好的東西,即使是馬克思列寧主義,也是不起作用的。”正確反映客觀事物和實際需要的馬克思主義理論,只有為人民群眾所掌握,才能變成改造社會、改造世界的巨大物質力量。

      第三,在理論傳播上,必須改進與創新傳播載體,注意傳播的方式方法。關于這一點,毛澤東指出:“如果一篇文章,一個演說,顛來倒去,總是那幾個名詞,一套學生腔,沒有一點生動活潑的語言,這豈不是語言無味,面目可憎,像個癟三嗎?”目前,新媒體如雨后春筍般發展,競相挑戰傳統媒體。只有充分利用青年人喜聞樂見的形式,找準“大多數”進行宣傳,馬克思主義理論才有更加廣闊的大眾化基礎。毛澤東曾說:“有些天天喊‘大眾化’的人,連三句老百姓的話都講不出來,可見他就沒有下過決心跟老百姓學,實在他的意思仍是‘小眾化’。”馬克思主義大眾化,不是“人人化”,但是,只要我們找準了工作中的“大多數”,馬克思主義大眾化的目標一定會逐步實現。

      第四,學術研究上,必須使當代馬克思主義研究通俗易懂,簡潔明了,不能“八股化”、庸俗化;更不能使馬克思主義理論研究成為“玄學”。當代馬克思主義研究的那些“西式教條主義”或者“洋教條”、“古教條”或者“儒教條”、“馬教條”等等思潮必須堅決予以摒棄。只有如此,才能真正有助于當代馬克思主義大眾化的傳播與發展,從而有助于高校共青團組織牢牢把握主動權,占領思想引領主陣地。

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