大一新生學習機械制圖課程論文

　　機械制圖是一門研究和閱讀機械圖樣的重要基礎課，它將為學習后續的專業課奠定基礎，是中職學校工科各專業必須要學習的一門重要基礎課。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于大一新生學習機械制圖課程論文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　大一新生學習機械制圖課程論文篇1

　　淺談學習機械制圖的方法

　　當今的世界，機械行業發展很快，機械類專業知識的學習也越來越多，機械制圖作為機械類專業的基礎內容，與機械類其他專業課和生產實習課有密切的聯系，因此，學習這門課非常重要。如果制造業學生看不懂制圖，就像軍人看不懂地圖一樣，后果不敢想象。學習這門課的目的是培養學生的識圖和繪圖能力，鍛煉學生良好的空間想象能力和思維習慣，為了學習好這門課，除了勤奮、苦練之外還要掌握必要的學習方法。

　　一、養成自學制圖的好習慣

　　要想學好機械制圖，自學是學好這門課的重要環節。首先對課本有個粗略的瀏覽，以便對教材有個初步概括的了解，要注重教材在識圖與制圖、工藝設計、編程、加工與制造等系列項目先后順序，對所學部分的內容、重點、難點有一個初步的印象，標記下難懂存疑的內容和自己無法理解的內容，要大膽質疑，對于不懂和不會的內容要多問個為什么;然后，整體把握，整理課本的內容層次，采用安排由易到難的學習方法，把繁雜、冗長的知識進行一層一層的梳理，注重每章每節各知識的鏈接、知識的貫通，抓住主線，清晰知識脈絡，使知識簡單化、概括化，把課本由厚變薄，激發學生學習制圖的積極性;最后，要加強預習和回顧，讓學生變被動學習為主動學習，提高學習效率。

　　二、認真聽課是學習制圖的關鍵

　　制圖中很多知識的學習光靠自學是很難理解的，尤其是重點和難點知識，如果沒有老師的點撥，根本沒法進行下去，因此，提高聽課效率是學習制圖的關鍵。

　　學習新課前要先復習上一節課內容，預習本次課，為聽好新課做好準備工作。

　　聽課時必須認真，時刻注意老師的講授及所舉事例，跟上老師講課的思路和方法，積極地進行思考，提高空間想象力。對老師所講的重點內容和知識要記錄下來，做上記號，便于以后復習。學會分析問題的能力，專心致志，集中精力，對于堂課內容要做到及時消化，對于畫圖，不要眼高手低，要反復畫，在理解基礎上畫，必須做到眼到、心到、手到。

　　三、抓住制圖內容的核心，掌握制圖的精髓

　　學好機械制圖并不難!制圖學習自始至終貫穿一條主線：“長對正、高平齊、寬相等”。這是機械制圖的核心，也是制圖的精髓，無論多復雜的圖紙都符合這個原則。不管圖紙中的結構如何復雜，都可以根據上述原則來確定各個視圖中對應圖線在結構中的位置。

　　要掌握制圖精髓，就要做到以下幾點。

　　一是加深鞏固基本內容，多看圖、多思考、勤動手，學習別人如何畫圖，思考別人為什么采用這種方法畫圖，找到相對應的實體，總結繪圖規律，培養立體感覺。

　　二是通過勤練習完成繪圖基本技能的訓練，制圖習題冊必須做到每題都要認真完成，出現錯誤的用不同筆做好記錄，課下多看一些三維動畫，以對立體有一個感性認識，同時在腦海中建立起空間和立體的概念，對日常生活中經常見到的物體或機械零件，擺好一個位置不動，從上下左右前后六個方位進行觀察，然后在圖紙上遵循繪圖原則繪出。

　　三是制圖學習與實踐相結合，通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，尤其是各個機械零件圖，如果要繪制，如何下手、從哪兒入手、哪條線用實線繪制、哪條線需要用虛線，要做到融會貫通，用正確的方法完成練習，養成良好的習慣。

　　四、制圖的學習重在練習

　　俗語說：“好記性不如爛筆頭”。要想學好制圖就要杜絕眼高手低，要強加訓練。尤其是課本例題和習題冊上的圖形，都具有代表性，會畫一個圖就可能會畫這一類圖，只有常練習，制圖的方法和技巧才能在平時一點點積累，才能夠熟能生巧，到用的時候才能夠游刃有余;只有多做練習，看的物體多了，畫的圖形多了，才能有足夠的圖形印在腦海，從而培養的空間想象力。在練習時，盡量把復雜的問題簡單化。根據平時積累的一些圖形結構，充分利用“長對正、高平齊、寬相等”，把簡單結構的三視圖搞懂，然后把簡單結構組合成體。這樣一個復雜的組合體就是由簡單的結構組合成，復雜問題簡單化，這樣就容易學習制圖。制圖中還有剖視圖、斷面圖、連接件、標準件、常用件等畫法，對于初學者來說，看著會感到很復雜，其實只要細心，確定好畫線的位置、長度，按要求認真畫好，不要漏畫線條也不要多畫線條，這一部分還是最好學的。此外，在畫圖時要遵守國家標準，能正確使用繪圖工具和儀器，掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，學會分析和標注平面圖形的尺寸，做到作圖準確、圖線分明、字體工整、布局合理、符合國標。不要過早要求快，先要認真畫好，熟練了自能生巧。

　　五、多與生活實際相聯系

　　學習制圖時，要加強與生活實際的聯系，通過觀察實物內部和外部，然后與平面或立體圖形相結合，提高學習制圖的興趣，多看一些三維動畫，以對立體有一個感性認識，同時在腦海中建立起空間和立體的概念，建立一定的空間表達能力，能夠隨時運用所學知識及方法分析解決實際問題，以實現理論知識向應用和能力方面的轉化。在看一些生活中的各種物體或機械零件時，先從有規則的簡單的物體開始看，如長方體的儲物盒、杯子、圓球等，仔細觀察其形狀后，閉上眼睛，在腦海里想象出它的樣子，用不同幾何體繪圖方式反復練習。然后看一些復雜的實體，主要注意各個實體的連接處，比如一些相貫線、相切線、連接線等的表達。還要注意各種機械零件實物與圖紙的對照，做到理論與實際的緊密結合，加深對所學內容的理解和鞏固。對于制圖中出現的問題，可多向老師和同學請教，跟熟練掌握制圖的同學分享學習經驗，討論交流，虛心學習，有時別人的一句點撥比你努力幾天都有效果。再則可以借助互聯網尋找解決方法，網上有很多繪圖識圖的視頻，繪圖的方法一目了然，了解他們的繪圖習慣，學以致用。

　　此外，生活中制圖的學習還必須具有機械專業的相關知識，要學好金屬工藝學、機械制造工藝學、機械零件與機械原理、公差配合與技術測量等內容，這些知識可以在機械制圖中的零件結構、表面質量、加工方法、材料選擇、技術要求和連接裝配關系等方面為學習好制圖奠定基礎。

　　六、小結

　　總之，機械制圖的學習方法因人而異 ，根據自己對制圖的理解，建立一套完整的學習體系是非常必要的，這不僅僅局限于制圖的概念、定義和規則，最重要的是有想學好制圖的愿望，從內心喜歡這門課。只要作圖時做到嚴謹、細心，并且會正確、合理、全面地運用制圖知識，就一定會學好這門課。

　　參考文獻：

　　[1]郭建尊.機械制圖及計算機繪圖[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2009.

　　[2]人力資源和社會保障部教材辦公室.機械制圖[M].北京:中國勞動社會保障出版社,2011.

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