有關愛國主義教育的思修論文(2)
有關愛國主義教育的思修論文
有關愛國主義教育的思修論文篇二
《當代大學生愛國主義教育研究》
摘要：愛國主義教育作為思想政治教育的內容之一，是以培養人民良好的愛國習慣、激發愛國熱情，促進人和社會的全面可持續發展為目標，并在熱愛祖國的基礎上為祖國奉獻的思想教育，包括政治、道德、人生觀等各個方面的教育。
關鍵詞：社會環境;媒體宣傳;模范榜樣
隨著全球化時代的到來，各國間的經濟、政治、文化發展出現了不平衡，綜合國力的競爭顯得尤為激烈。民族凝聚力作為衡量綜合國力的重要標志之一，在新時期正承受著嚴峻的考驗，尤其是針對大學生愛國主義的教育。所以，高校愛國主義教育應及時從傳統的單一式灌輸教學走向適應新時代發展要求的情感教學。
一、愛國主義及愛國主義教育的內涵
(一)愛國主義的內涵
愛國主義是一個古老的話題，甲骨文中“國”曾是由“或”發展而來的，是邊界、公共生活的地方領域的意思，隨著時代的不斷發展，愛國主義的涵義也在不斷變化。目前，愛國主義被認為是人民對于自己國家的一種道德情感、一種社會意識和精神支柱，是人民對國家的一種支持態度。
(二)愛國主義教育的內涵
愛國主義教育作為思想政治教育的內容之一，是以培養人民良好的愛國習慣、激發愛國熱情，促進人和社會的全面可持續發展為目標，在熱愛祖國的基礎上為祖國奉獻的思想教育，包括政治、道德、人生觀等各個方面的教育。大學生愛國主義教育是愛國主義教育的一部分，激發大學生的愛國情感，把他們的愛國理念轉化成愛國實踐，是我們進行大學生愛國主義教育的關鍵所在。
二、愛國主義教育的重要性
愛國主義是中華民族的優良傳統。歷史證明，愛國主義教育可以使民族凝聚力不斷加強，綜合國力不斷提升。大學生的愛國主義不僅體現了自身的素養，更關系到整個社會主義現代化建設和發展的進程。
(一)對中國優良愛國傳統的繼承
愛國主義，作為中華民族的優良傳統，是鼓舞人民團結的重要凝聚力。在中國古代，愛國主義教育主要以維護統治階級的利益為標準。近代的愛國主義教育主要是以反帝反封為目的，以強國富國為目標，表現為救亡圖存，為祖國主權和民族獨立而奮斗。當代的愛國主義教育在新的歷史條件下呈現出了維護祖國統一、和平發展等特點。
(二)對大學生全面發展的促進
大學生是祖國的棟梁，他們的思想道德水平直接關系到祖國未來的發展。目前，由于市場經濟的一些弊端問題使得大學生的價值取向出現了問題。由于大學生對于權力、金錢等的錯誤認識，使得享樂主義、拜金主義盛行。進行大學生愛國主義教育，培養他們的愛國主義情感，是新時期思想政治教育的重要任務。大學生只有在生活中理性愛國、維護祖國的利益，才能切實踐行愛國主義。
(三)對國家和民族的發展進一步鞏固
在歷史發展的不同時期，愛國主義教育的內容和目標也是不一樣的，但是總的目標都是以維護國家統一、促進各民族團結為目的。在社會主義現代化建設時期，要弘揚愛國主義優良傳統，就必須進行愛國主義教育，激發學生的愛國熱情，使其為祖國的繁榮而奮斗，這樣國家和民族的發展才能進一步得到鞏固。
三、當代大學生愛國主義教育現狀
(一)教育觀念落后化
當今社會，國際競爭日益激烈，愛國主義教育方式也呈現出新穎化的特點。但是有些高校的愛國教育理念陳舊，嚴重影響了大學生愛國素質的培養。
目前的愛國主義教育中存在著非理性愛國教育，愛國主義教育缺少與歷史和時代結合，愛國主義沒有達到理論與實踐的結合。愛國主義教育觀念及表現的不僅是個人思想道德修養，是公民的一項基本權利和義務，更是一個國家精神凝聚力的象征。
(二)教學方法形式化
目前，大學生愛國主義教育中缺乏創新的愛國主義教育方法，一味采用灌輸式教學，使得愛國主義教育收不到應有的效果。而且，高校中愛國教育方法的形式化較為普遍。
在大學生愛國主義教育中，更多的大學生對愛國主義教育方式感到厭倦。當代大學生愛國主義教育應該采用多種教育方法相結合，把理論學習滲透到學生的愛國主義教育實踐中，實現教師與學生間的互動。
(三)教育內容單一化
愛國主義教育內容不僅包括對祖國獨立和統一的教育，也包括對愛國主義與國家主義的教育的內容。愛國主義教育的內容要實現內容化系統化和層次化，在歷史學習的基礎上對社會主義現代化建設者的素質進行培養。
豐富愛國主義教育內容要堅決避免過去常見的不具時代意義的教育內容，減少在社會現代化建設中愛國主義得不到踐行的現象。
四、當代大學生愛國主義教育的策略
愛國主義是中華民族的文化靈魂。針對部分大學生的極端民族主義、民族氣節缺失現象，高校應該采取切實可行的愛國主義教育策略，培養大學生高尚的人格和愛國主義精神。
(一)營造良好的愛國主義環境
人和環境有著相互的作用，人不能離開環境而獨立存在，環境對人的熏陶起著至關重要的作用。良好的愛國主義教育環境會培養大學生良好的愛國主義品行。
在愛國主義教育的環境中，家庭教育、學校教育和社會教育是密切聯系在一起的。家庭教育是學生最基礎的教育，學校和社會環境影響著大學生愛國主義的選擇方向。
(二)發揮愛國模范榜樣作用
積極鼓勵愛國主義的先進模范，廣泛展開志愿者活動，這會進一步激發大學生愛國主義熱情。樹立愛國主義榜樣，表彰先進的愛國事跡和愛國主義，組織對模范人物的學習，使其帶起頭來進行愛國主義建設。
榜樣這面旗幟是不容忽視的，在愛國主義模范學習中，社會的各個階層都要積極響應，開展和學習愛國主義教育。
(三)發揮媒體宣傳教育力度
媒體宣傳作為媒體推廣的一種新形式，也是愛國主義教育的手段之一。我們應該積極利用互聯網這個跟時代接軌的教育工具，通過媒體網絡宣傳，開展各種愛國主義教育活動，使得大學生更加了解民族歷史，培養愛國主義熱情。
大學生的愛國主義教育就是要將大學生的愛國主義理論學習和實踐活動二者結合在一起。媒體宣傳也要從小事做起，從現在做起，使得當代大學生為祖國的和平和發展而積極奮斗。
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