大學物理學論文范文
物理學畢業論文是高等院校本科教學過程的重要實踐環,在整個高等教育體系中占有十分重要的地位。下文是學習啦小編為大家整理的關于大學物理學論文的范文，歡迎大家閱讀參考!
大學物理學論文范文篇1
淺談高校物理實驗室安全管理
摘要：實驗室的安全管理，作為實驗室管理的重要組成部分，既要保證實驗人員的人身及財產安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時也要確保實驗室及實驗設備正確安全的使用。本文簡述了高校物理實驗室的特點、實驗室安全管理的內容，提出了實驗室安全管理的三個措施。
關鍵詞：實驗室;安全管理;措施
丁肇中教授說過：“做實驗確實非常重要，因為任何理論缺少實踐證明都是沒有用的，實驗可以推翻理論，理論絕對不能推翻實驗。”實驗教學是高等院校教學活動的重要組成部分，在實驗過程中培養學生的動手能力，觀察現象、提出問題以及解決問題的能力，有著其他教學方式無法替代的地位。
在當前教學改革的進程中，各高校在加強實驗室的建設方面均給予了相當的重視，逐漸改變以往實驗從屬理論教學的地位的做法。隨著實驗課程的增多、實驗設備的增加，實驗室的安全管理、事故預防等工作變得更加重要。文章從高校物理實驗室的特點、實驗室安全管理的內容、實驗室安全管理的措施等三個方面展開。
一、高校物理實驗室的特點
高校實驗室是從事實驗教學以及科學研究的實體，是進行人才培養和科學研究的基礎和保證，也是高校辦學水平的重要標志。高校物理實驗室主要有以下幾個特點：
1.實驗室類別多，管理難度大。
物理學是自然科學的基礎性學科，因此，高校理工農科大部分專業都需要學習大學物理課程，物理實驗自然成為一門面向高校大部分專業學生的必修課程。除此之外，理工科的學生還需要學習一些專業性更強的物理相關課程以及對應的專業性物理實驗。為了保證教學工作的正常進行，高校針對師生實驗教學的訴求建立了多種類別的物理實驗室，包括基礎物理實驗室、模擬/數字電子技術實驗室、基礎光學實驗室、通信原理實驗室、光纖傳感技術實驗室、單片機技術實驗室等。眾所周知，實驗室安全管理有共同的基本原則和方法，但是每個實驗室因為實驗課程與設備不同在安全管理上又有所區別。實驗室類別多，管理難度大是高校物理實驗室最突出的一個特點。
2.實驗室設備種類繁多。
不同類別的實驗室，使用到的實驗設備自然不同;即便是同一個實驗室，也需要配備多種實驗設備才能順利進行實驗。不同的實驗設備有其獨特的屬性和特征，因此在實驗室的管理上要特別注意不同實驗設備的操作規程和使用注意事項都不盡相同。比方說，在光學實驗室中，最重要的是對光學實驗儀器進行防塵，保護光學元件的表面，做好防塵防潮的工作;但是對于電學類的實驗設備，如果長期不使用，就要定期給實驗設備通電，保證實驗設備能夠正常工作。可見，實驗室設備種類繁多是實驗室管理的一個難點。
3.實驗室使用頻繁，人員集中且流動性大。
物理實驗室承擔了高校大部分專業學生的基礎實驗以及理工科學生的專業物理實驗。由于參與實驗的人數多且流動性大，勢必會造成實驗室實驗設備使用頻繁。同時，由于實驗經驗和安全意識的欠缺，極有可能帶來實驗室安全隱患。在實驗過程中，實驗人員、實驗設備、實驗環境是相互作用的，實驗人員的操作能力、安全意識直接決定了實驗的安全。因此，提高實驗人員的操作能力、安全意識是最有效的安全管理方法。
二、實驗室安全管理的內容
安全管理是實驗室管理的重要組成部分，實驗室安全管理的對象是實驗中一切人、物、環境狀態的管理和控制，是一種動態管理。因此，實驗室安全管理的內容可以大致歸納為實驗室及實驗設備的安全、實驗教學過程的安全以及實驗人員的行為安全三個方面。既要保證實驗人員的人身及財產安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時也要確保實驗室及實驗設備正確安全地使用。貫徹以預防為主的實驗室安全管理方針，制定實驗室安全管理相關的規章制度，推行有效地檢查制度，建立正確的實驗室安全意識，把可能發生的事故和意外防范于未然。目前，實驗室安全管理存在的問題主要有以下幾個：(1 )管理體制不健全，缺乏合理的安全檢查;(2)實驗室設備設施老化，安全隱患大;(3)實驗人員安全觀念不強，安全意識不深。
三、實驗室安全管理的措施
針對以上幾個安全管理方面的問題，提出以下三點改善的措施：
1.完善實驗室安全建設與管理的規章制度，做到有“法”可依。
實驗室的管理制度是實驗教學活動得以順利進行的重要依據，是實驗人員進入實驗室必須遵守的規則。所有實驗人員應當自覺遵守各項規章制度，積極承擔工作任務，服從工作安排，共同建立一個制度化、規范化、科學管理的高校物理實驗室。實驗室安全管理有共同的基本原則和方法。我們應該按照國家的相關法律法規、技術標準和業務規范，建立實驗室安全建設與管理規章制度。當然，針對不同類別的實驗室要建全各自適用的安全管理規章制度以及安全操作規程，并張貼在實驗室最顯眼的位置。健全的實驗室安全建設與管理規章制度要做到明確責任分工、逐級落實，各負其責。逐級簽訂安全責任書，明確各級安全責任人的職責，強化責任意識和責任追究，做到層層落實，責任到人。
2.建立安全員制度，推行有效的檢查制度。
建立一支專業的實驗室管理隊伍，是順利開展物理實驗教學活動，管理好物理實驗室的必備因素。有經驗的實驗室管理人員不僅具備專業的實驗技術水平和實驗創新能力，更重視實驗設備儀器的正確使用、保養和維護，也能更好地指導學生正確安全地進行實驗。因此，高校要給予實驗室管理人員充分的重視、更多的學習和培訓機會。設立專職實驗室安全員，推行有效的檢查制度。安全員負責實驗室的日常管理工作，檢查和監督實驗室技術規范和操作規程的執行情況。定期進行安全狀況檢查，包括電、通風、照明、消防、門窗等各個方面。比如實驗室電閘開關是否正常工作，儀器設備是否出現漏電現象，消防器材是否配備齊全，安全通道是否堵塞，易燃品、危險品的保管是否妥善，廢棄物的處理等等。在存在安全隱患的地方，必須按相關規定設置明顯的危險標識或危險警告標志;在實驗室內部、走廊、樓梯等處安裝明顯的疏散通道指示標志。同時，要注意天氣等外在因素帶來的影響，如南風天注意關閉門窗，及時采取有效的除濕措施，預防實驗設備因潮濕發生短路，斷路現象。建立完整的實驗室檔案，有條理地管理實驗設備儀器，從而確保教學活動正常有序地開展。做好實驗室工作記錄，包括實驗室安全工作記錄(見表1)、學生使用實驗設備記錄、設備維護記錄等。對于出現故障的實驗設備儀器，及時維修;老化設備，及時報廢，避免一切能夠造成安全問題的可能性。
3.安全教育落到實處，定期進行安全操作規程培訓。
實驗人員的操作能力、安全意識直接決定了實驗室的安全。因此開設實驗室安全教育課程，提高師生安全意識是相當有必要的。定期組織實驗室管理人員、實驗指導教師進行實驗安全培訓。對于初次進入實驗室的學生，進行安全教育，說明實驗室安全注意事項、可能出現的一些安全事故以及對應的處理方法，強化學生實驗室安全意識，使其掌握事故中的救援及自救方法。制定實驗室安全預案，開展必要的事故預演活動。一旦發生事故，如何正確地處理是每個進入實驗室人員必須掌握的技能。實驗過程中如不慎發生火災，應立即切斷電源、氣源。根據可燃物性質迅速取用相應的滅火器材。及早向當地消防部門報警。定期開展消防演練，包括如何正確地使用滅火器和消防栓，如何從事故中逃生等。
四、結語
高校實驗室是從事實驗教學以及科學研究的實體，是進行人才培養和科學研究的基礎和保證，也是高校辦學水平的重要標志。實驗室的安全管理，作為實驗室管理的重要組成部分，既要保證實驗人員的人身及財產安全，保障實驗教學活動的順利進行，同時也要確保實驗室及實驗設備正確安全地使用。健全實驗室安全建設與管理規章制度;建立實驗室安全員制度，推行有效的安全檢查制度;培養實驗人員的安全意識，定期進行安全操作規程的培訓是高校物理實驗室安全管理的三個有效措施。
參考文獻：
[1]劉建萍。問題與對策：高校物理實驗室建設與管理[J].牡丹江師范學院學報：自然科學版，2012，(4 )：75-77.
[2]羅中杰，唐吉玉，李建軍。大學物理開放實驗室的實踐與體會[J].中國學校教育研究，2001，(4 )：51-52.
[3]李曦文。高校物理實驗室的安全管理工作研究[J].實驗室科學，2013，(8 )：191-193.
[4]唐吉玉，唐吉倫，羅中杰，畢潔。 高校物理實驗室的安全管理[J].安全與環境工程，2004，(1 )：83-85.
大學物理學論文范文篇2
溢油模擬風化試驗中物理性質檢測探討
摘要：本文介紹了更真實的溢油仿真模擬裝置，模擬海面上典型的氣候條件，對輕柴油以及燃料油(重油)在模擬風化試驗中的物理性質檢測做了詳盡地研究，積累了不少經驗。為致力于溢油模擬風化試驗的研究人員在檢測研究上提供豐富的信息。
關鍵詞：溢油 模擬風化 物理性質
前言：
隨著各國對石油需求的日益增長，石油海上開采、運輸也呈快速的增長。然而，由于戰爭、自然、人為事故等原因，海上溢油事故也頻繁發生。據統計，從1974年到2004年，全球共發生船舶溢油事故9266起，其中：超過700噸的事故有442起。在我國沿海，1976-2000年間共發生大小船舶溢油事故2353起，總溢油量約3萬噸1}
溢油事故污染的帶來的危害觸目驚心。油污所含的有毒化合物不只是污染海灘和港口，同時也會造成大量海洋生物的死亡，還有未死亡的生物都將因油污而累積相當的毒性化合物，并可以經由食物鏈食物網傳遞給人類。
然而，溢油污染帶來的最嚴重的威脅還是在于它能夠改變或破壞海洋環境中正常存在的生態系統。溢油污染對生態系統的初步影響是造成生物物種多樣性、豐度、均勻度下降，進一步則是敏感物種消退，另一些物種大量繁殖，群落結構受到擾動。受到溢油污染后的生物群落的變化和恢復過程通常呈現的是多種因素共同作用的結果。溢油作為一種外來的擾動因素，對生態系統的發展強行加注了一種相對統一的發展模式，生態系統會經歷一些優勢種之間強烈的相互作用，種群數量出現大幅度的波動，系統變得敏感脆弱，生態恢復需要很長的時間。2}
一直以來，溢油風化的模擬試驗都是海洋環境保護的重要課題。本文為了能真實地反映溢油風化過程，建立了典型溢油風化的實驗室模型，注入燃料油和柴油進行試驗。詳細記錄風化條件，并對不同風化時間間隔的溢油采樣進行適當的理化項目的檢測。
1、溢油仿真模擬裝置
溢油仿真模擬裝置，分為溢油池以及水流模擬裝置。其中的水流模擬裝置包括撥水板以及側面推進器，撥水板設置在該溢油池內，側面推進器設置在該溢油池的側面，所述的撥水板以及側面推進器的運動使得溢油池內的水流產生不同方向的流動。運行時使池中的海水形成平流、局部環流或湍流。撥水板設置不同位置和孔徑的孔，使溢油池的海水流動劇烈程度從上到下依次減弱，加上撥水板以及側面推進器能控制速度，所以此模擬裝置可以較真實地模擬海洋中海水的流動狀態。溢油池位于室外，自然條件和氣候條件真實。
注：1.1 裝置主體：增強的雙層耐海水腐蝕氯丁橡膠;
1.2 裝置主體尺寸：長約500cm，寬約300cm，高120cm;
1.3 試驗用水：海水，水位高90cm;
1.4 裝置其他配置：撥水板、側面拍打裝置、監控裝置;
2、溢油樣
溢油樣為燃料油(重油)和0#輕柴油 .每個溢油池注入一種油樣，注入體積約50L.
3、風化時間
溢油在海洋環境中一般都經歷蒸發、溶解、乳化、吸附沉淀、光氧化、微生物降解這6個風化過程。風化過程是十分復雜的，加上難以掌握的復雜多變的海洋環境，幾天的實驗時間顯然對研究工作是遠遠不夠的。3}本次試驗時間定為1個月。選擇的季節為夏季。因為試驗所在地區的夏季環境較為復雜(晴天、陰天、雷雨、臺風)，這使得得出的結果更接近現實情況。
4、物理性質測定方法
本次試驗選擇了外觀狀態、密度、運動粘度、折射率、傾點、油中水分含量、凝點、色度項目的檢驗。
測試項目 檢驗方法
外觀狀態 ――
密度(20℃) GB/T 2540-1981《石油產品密度測定法(比重瓶法)》
運動粘度(50℃) GB/T 265-1988 《石油產品運動粘度測定法和動力粘度計算法》
GB/T 11137-1989 《深色石油產品運動粘度測定法(逆流法)和動力粘度計算法》
折射率 SH/T 0724-2002《液體烴的折射率和折射色散測定法》
傾點 GB/T 3535-2006 《石油產品傾點測定法》
油中水份含量 GB/T 11146-1989《原油水含量測定法(卡爾・費休法)》
凝點 GB/T 510-1983《石油產品凝點測定法》
色度 GB/T 6540-1986《石油產品凝點測定法》
5、模擬風化試驗氣候條件記錄
每天記錄試驗條件及氣候條件，如水溫、空氣溫濕度、風向風速、降水、天氣狀況等 。
6、溢油采樣及前處理
采樣目的為采得具代表性之溢油，包括適宜采樣點，含最少量之水，及維持樣品完整性。另外，所采集樣品位置需為不同區域且應是最厚油層處。
采樣時間：由于溢油中容易揮發的輕組分集中在前期蒸發，物理性質也變化較大，因此溢油樣品剛倒下去的前兩天取樣時間間隔不應太長，特別是剛開始0.5小時可以取樣。逐漸放寬到間隔2小時，4小時，1天，3天，5天。
采樣工具：不銹鋼表面取樣器.這種采樣工具適合表面樣品的采集，容積100ml，桿長50cm。另外，對于柴油油樣，由于油層較薄，為了方便采樣，將油水混合物盛于250mL分液漏斗中，棄去水層后，取得油樣。
采樣體積：保證每一樣品數量夠分析，盡量不浪費，采樣的溢油樣(油水混合物)約為0.3L。
樣品保存：取樣后保存在0.5L棕色玻璃瓶(或塑料瓶)中，同時在瓶上貼上每個樣品的標簽，標簽包含樣品編號、溢油種類、取樣日期、取樣人簽名等信息。
采集的樣品需要及時試驗。且樣品部分項目的測試須經過前處理。前處理目的是為了除去連同采上來的海水而得到代表性之溢油。在運動粘度項目的測定中，水分過多，會分相。達不到測試標準要求。而在油中水的測試項目中，如果水分過多，結果誤差很大。取一定量溢油樣品注入預先洗凈烘干的50ml離心管中。用離心機進行低速離心(低速離心是為了盡量保持溢油樣品的完整性)，以分離水分和溢油樣品。
參考文獻：
[1]基于溢油模擬的船舶溢油污染風險評估 施欣 陳維皓 趙文朋 周舫震《系統仿真學報》2007年13期
[2]海洋溢油污染對生物群落和種群的影響及生態系統的恢復 景偉文 楊桂朋 康志強 海洋湖沼通報 2008.01
[3]溢油在海洋環境中的風化過程 趙云英 楊慶霄 海洋環境科學 1997年1月 第16卷 第1期