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    學校消防安全管理論文(2)

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    學校消防安全管理論文

      學校消防安全管理論文篇2

      淺談學校學生宿舍消防安全管理問題

      摘要:當前,我國學校學生宿舍消防管理能力普遍比較低下,消防警力也比較落后,矛盾沖突很大。本文先對學校學生宿舍的火災危險性進行了分析,然后再研究了學校學生宿舍消防安全管理現狀及存在的問題,最后對這些問題提出相應的解決對策。

      關鍵詞:學校;學生宿舍;消防管理;現狀;危險性;對策

      目前,學校學生宿舍消防管理能力低下,這已經嚴重影響到學生生活和學習的安全性,我們應綜合調查宿舍消防管理能力高低的安全因素,要建立起來宿舍的火災風險評估指標體系,對宿舍消防安全管理能力的研究是當前比較重要的課題。

      一、當前學校學生宿舍的火災危險性

      學校學生宿舍消防安全管理是學校發展的比較重要的一個環節,單位消防安全是城市消防安全的最重要部分,宿舍也是學校進行休息、學習以及生活等比較集中的地方,也關系到學生的人身安全。因此,宿舍的學生數量比較多,規模也比較大,人口密度大,引發火災的可能性也比較大,一旦引發火災,學生是非常聚集的而且學生年齡情況也比較復雜,疏散渠道也比較狹窄,這樣所造成的危害也是比較大的,會引起學生的燒傷和中毒,甚至出現群死群傷的現象。學校學生宿舍雖然消防設施設備會比較多點,功能也多元化,但是這樣的故障率也會不斷上升。

      這些宿舍占地面積也比較廣,行政執行力也會相應的變差,技術規范太繁多,法制體系依然不夠完善,需要配置很多的消防設置,而且種類非常繁多且復雜,差異非常大,由于消防設施產品質量以及維護保養力度不夠,或者維護管理部門重視力度不強。這樣一來,容易造成宿舍消防設施故障以及損壞,這樣發生火災了,消防設施等于癱瘓了,無法保證正常發揮作用。容易造成報警晚,火勢會繼續擴大,從小火變成大火,一發不可收拾。

      此外,宿舍電力設備會比較多,引發火災的不確定因素也會相應的增多。例如:各種照明設施、取暖的設備、娛樂的用電設備,而且各自線路交錯在一起,線路非常復雜,電力超負荷運作。特別是一些場所存在違規裝修,違章用火用電用氣、吸煙等現象,造成電氣、明火等點火源多,容易引發火災。

      二、 學校學生宿舍消防安全管理現狀及存在的問題

      學校宿舍在消防管理中,雖然已經按照相應的法律法規進行執行時,能消除一些不安全因素,但是沒有從根本上改善消防管理環境,宿舍消防環境還有存在著很多的不安全因素,消防設施老化非常嚴重,很多設備沒有得到很好的維護,缺少現象還是比較嚴重的。學校宿舍消防基礎資料保護力度低下,消防很多情況也是比較模糊的,有些宿舍樓丟失了很多存檔時間較長的消防資料,宿管人員對整個建筑的規劃以及格局都不了解決,甚至有些對安全通道都不知道在哪。

      一旦發生火災,學生流動起來,很多學生就找不到安全路口,這也是火災造成群死群傷的一個重要的原因。有些學校學生宿舍都比較習慣性違法,這種行為屢禁不止,例如經常為了圖個生活方便,把一些消防通道堵塞了,而且還停用了消防設施。對自動的消防設備保護力度不夠,有些學校宿舍雖然花費了很多資金去建造自動消防設備,但是在維護上力度太弱了,自動消防設備完成率非常低,甚至很多設備都超過了使用壽命周期,有些已經損壞了,無法正常使用。

      在學校消防控制室中,人員流動是非常大的,尤其是在某些重點崗位。有些工作人員還沒有經過專門的培訓就進行上崗了,還有些工作人員沒有證書就上崗了。此外,所雇傭的工作人員素質水平不高,管理效率低下,法律意識淡薄,根本不能完全掌握自動消防設施的使用。也因為工作需要而進行四處調動,這為學校的消防安全留下了巨大的隱患。正是由于學校宿舍消防安全管理人員消防安全意識淡薄,不能落實逐級消防安全責任制,造成各項制度淪為空話,管理效力低下,自防自救能力差,同時也造成資源的浪費。

      三、學校學生宿舍消防安全管理對策的研究

      針對以上學校學生宿舍消防管理中存在的問題,要對宿舍消防管理采取逐級管理的模式,要把宿舍按層次區分開來,要根據每個單位的實際情況來制定出相應的管理方法。對于容易發生火災的地方,火災風險評估等級會比較高,針對這些地方學校消防管理人員要積極帶頭,在學校教師的領導下,合理協調各個部門的分工以及合作,合理設計和規劃,認真做好安全檢查工作,成立專門的高級技術人員組成的技術小分隊。

      這個技術小分隊要認真履行職責,對與上述這些地方要全面系統的調查論證,還要根據實際情況來制定改造方案。針對設施完整率低下,管理效率也比較低下的宿舍大樓,我們應先讓技術小分隊做出改造策略,資金上可以讓學校自行解決,合理解決這些問題和消除安全隱患之后,再對這些地方重新進行火災風險評估。一旦發生火災后,在疏散時先將學生從房間疏散到公共走道,再從公共走道疏散到樓梯間。因此,在合理設置疏散路線時,要追求簡單明了,這樣方便學生來尋找和辨別在布置疏散路線時,既要力求簡單明了,便于尋找、辨別。

      此外,樓梯的布局也要合理化,電梯附近的位置要布局樓梯,這是因為發生火災時,可以考慮并經常使用的路線和火災時緊急使用的路線有機地結合起來,有利于迅速而安全的疏散學生。另外,疏散樓梯和安消防樓梯不要合并在一起,避免疏散學生和消防人員相互干擾,不利于疏散活動的開展和消防撲救。要加強消防標準化管理,逐級制定出消防管理標準,慢慢推行學校學生宿舍規劃化管理,全面強化日常消防管理。按批次完善自動消防設施,提高火災責任意識,對火災風險較高的單位,重點檢測。而對于火災風險等級為中等以及較低的消防安全單位,可以每兩年進行檢測一次。此外,要對學生開展消防安全培訓,增強消防安全意識。

      四、結論

      綜上所述,針對學校學生宿舍消防管理的現狀,分析了其存在的問題,并提出了相應的解決對策,建立學校宿舍火災風險評估體系,提高監督服務管理能力。我們應綜合調查影響宿舍消防安全管理能力高低的安全因素,要建立起來消防單位的火災風險評估指標體系。

      參考文獻

      [1]張大玲.學校消防存在的問題及發展措施的若干思考[J].高等理科教育.2010,(2).

      [2]蔡克勇.如何提高宿舍消防服務管理能力[J].消防教育研究.2010,(1).

      [3]陳燦.論學校宿舍消防管理現狀及發展對策的研究[J].河南大學學報(社會科學版).2009,(5).

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