學生成績管理系統設計論文
學生成績管理系統設計論文
設計和開發學生成績管理系統是因為隨著計算機性能的不斷提高，價格的不斷下降，它已經被應用到眾多領域，在各行各業中都得到了極大的應用。下面是學習啦小編為大家整理的學生成績管理系統設計論文，供大家參考。
學生成績管理系統設計論文篇一
《 學生成績管理系統的設計與實現 》
摘 要 隨著科學技術的不斷提高，計算機科學的日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識，它已經進入當今社會各個領域而且發揮著非常非常重要的作用。學生成績管理系統是一個學校信息化管理的重要組成部分，學生成績管理系統不但能夠方便廣大同學查詢自己的成績，同時也為學校管理者提供充足的信息和快捷的查詢手段。本文簡單敘述了學生成績管理系統的需求分析及設計實現。
【關鍵詞】學生成績管理系統 信息化 查詢
1 需求分析
對于一個學校而言，學生成績的管理和查詢是一項非常重要的工作，所以學生成績管理系統應該主要實現學生成績的信息化的管理與查詢。學生成績管理系統的開發所需要的資金少，系統正常運行后，能夠實現學生成績在網上進行成績查詢，節省了大量的人力和時間，而且可以減少成績查詢與管理中可能會出現的一些錯誤。所以，學生成績管理系統的開發是十分必要的。而且它所帶來的實用效益將遠遠大于本系統的開發成本。
該系統操作非常簡便，即使不太會使用計算機的人，只要經過培訓，也能夠很好的使用該系統。即使是管理員，只要經過簡單的說明，也能夠很快的學會系統的使用。
只有對數據庫和數據結構進行系統詳細的分析，才能開發出滿足系統所需要的各種對象，以及各個對象之間的關系。學生成績管理系統對象有學生，教師，管理員，學生可以在網上查詢自己的成績信息，只要學生能夠上網，就隨時能夠查到自己的成績。并可以根據需要保存在校期間的所有成績。學校管理員可以完成對學生信息的管理，教師信息的管理和學生成績的管理。教師也可以使用這個系統來進行學生成績的錄入和所教授班級成績的查詢。
2 系統實現的功能
(1)學生可以在網上進行成績查詢。學生通過輸入自己的學號和密碼進行成績的查詢。
(2)管理員能夠對學生的成績信息進行管理。可以增加學生的成績信息、修改學生的成績信息、查詢學生的成績信息以及刪除學生的成績信息。
(3)學校管理員能夠對學生信息進行管理。比如學生基本信息的增加、學生基本信息的刪除和學生基本信息的查詢以及學生基本信息的修改。
(4)學校教師能夠錄入和查詢所教授班級的成績。
3 系統功能設計
學生成績管理系統的開發主要包括應用程序系統和后臺數據庫系統，應用程序系統要求界面美觀，功能齊全，操作方便等特點。而后臺數據庫的數據要具有一致性、完整性、安全性。
3.1 學生成績網上查詢
作為直接面對使用者的界面，在滿足查詢功能的同時，還應該考慮其操作的簡便性和易懂性。主要應該使很多對操作電腦不熟練的人也能很好的進行成績的查詢。在該操作界面，只要學生輸入學號和密碼就可以查詢出自己的成績。
3.2 管理后臺
學生成績管理系統后臺管理在考慮學生成績查詢操作簡便的同時，加強了管理模式。后臺系統分為學生基本信息管理模塊和學生成績管理模塊，學生基本信息管理模塊具有學生基本信息的添加、查詢、修改以及刪除功能。學生成績管理模塊，具有學生成績的錄入和學生成績查詢以及學生成績的刪除和學生成績的修改操作。以及對于教師基本信息的添加和教師基本信息的查詢和教師基本信息的刪除以及教師基本信息的修改操作。
4 總體設計
學生成績管理系統主要實現學校對于學生成績信息的管理功能。系統分為管理員，教師和學生三個模塊，管理員模塊主要擁有的功能有：教師信息管理功能，主要是對教師的信息進行添加、刪除和修改以及教師信息的查詢;學生信息管理功能，主要對學生信息進行添加、刪除和對于學生信息的修改以及學生將信息的查詢;學生成績管理功能，主要是對于學生成績的添加和對于學生成績的修改和對于學生成績的刪除以及對學生成績的查詢。教師可以完成對于學生成績的錄入以及完成對于學生成績的查詢。學生可以完成對于自身成績查詢的功能。
4.1 管理員模塊功能的實現
(1)本模塊主要是針對于教師，可以實現對于教師信息的管理功能，功能主要有：教師信息的添加，教師信息的修改，教師信息的刪除以及對教師信息的查詢。
(2)本模塊可以實現對于學生信息的管理功能，功能主要有：增加學生的信息，修改學生的信息，刪除學生的信息，查詢學生的信息(學生信息包括：學生的學號，學生的姓名，學生的性別，學生的班級，學生的年級)。
本模塊可以實現對于學生成績信息的管理功能，主要功能有：學生成績的添加功能，學生成績的修改功能，學生成績的刪除功能以及學生成績的查詢功能。
4.2 教師模塊功能的實現
教師模塊實現的主要功能有：教師對于學生成績的查詢功能，教師錄入學生的成績功能。
4.3 學生模塊功能的實現
學生模塊實現的主要功能有：學生可以查詢出自己的成績的功能。
5 數據庫設計
5.1 管理員以及教師表
ID(管理員及教師編號)，name(姓名)，password()，Type(用戶類型)。
5.2 課程表
ID(課程編號)，name(課程名)，TeacherID(教師編號)，Remark(標識)。
5.3 學生成績表
StudentID(學生編號)，CourseID(課程編號)，Score(成績)，Term(學期)，Type(考試類型)。
5.4 學生信息表
在學生信息表中主鍵是學生學號，不為空。ID(學生學號)，Name(學生姓名)，Gender(性別)，Grade(年級)，Class(班級)。
5.5 留言信息表
在留言信息表中，留言編號是主鍵，不為空。ID(留言編號)，Name(姓名)，Email(電子郵箱)，Oicq(qq號碼)，Tell(電話號碼)，Ip(ip地址)，InputDate(留言日期)，Type(類型)，ParentID(父類編號)，message(留言信息)。
6 系統實現
學生成績系統采用三層架構系統框架，開發工具為SQL Server 2008數據庫和MyEclipse9。基本功能包括登陸模塊，學生信息管理模塊，學生成績管理模塊，考核排名模塊，教師信息管理模塊，系統管理模塊等組成。
其中包括學生信息添加，學生信息的查詢、刪除，成績排名功能，成績考核功能，教師信息添加，教師信息的查詢和教師信息的刪除等功能。
參考文獻
[1]向旭宇，秦姣華.SQL Server 2008寶典[M].北京：中國鐵道出版社，2011-07-01.
[2]孫更新，賓晟，宮生文.Java程序開發大全--基于MyEclipse平臺+Struts+Hibernate+Spring主流框架開發[M].北京：中國鐵道出版社，2010-08-01.
學生成績管理系統設計論文篇二
《 EXCEL在學生成績管理系統中的應用研究 》
摘 要運用Excel強大的數據處理功能，對學生成績進行有效的管理與分析，不僅可以科學評價教學效果、提高效率，還可以促進教學。對Excel在學生成績管理中的應用進行了探索分析，分析了Excel軟件的特點和功能，論述了Excel在學生成績的錄入、統計和查詢中的具體運用。
【關鍵詞】Excel 成績管理 查詢 統計
教學工作中，我們應該注重對學生成績進行科學有效的管理與分析。使用Excel進行學生成績管理時，由于使用者沒有深入了解Excel的特點和功能，所以只是簡單地使用其表格功能。事實上，Excel除了表格功能外，還有很好的數據錄入技巧、強大的圖表和統計等功能。我們可以充分利用Excel的這些功能，對學生成績進行管理。
1 Excel軟件的特點和功能
1.1 Excel工具中的宏
宏是一系列的Excel命令或指令組合在一起，形成一個命令，以實現任務執行的自動化。如果在Excel中重復進行某項工作，可用宏使其自動執行。
1.2 大量的函數和公式
Excel為我們提供了大量的內置函數、公式等，我們可以充分使用這些功能來進行數據的統計和分析。使用其內置函數可以對數據進行檢索、排序、分類、篩選、匯總，還可根據需要自定義函數。
1.3 強大的表格處理功能
Excel中的數據是以表格形式存在的，表格中的數據一旦建立關系，可以實現自動更新。
1.4 繪圖和圖表制作功能
使用Excel的繪圖和圖表制作功能，可以用直觀的圖形來表現數據，實現圖表的有機結合。
1.5 共享數據與Internet功能
Excel可以導入和導出多種數據文件，可以將創立的電子文檔作為電子郵件經過互聯網進行發送，可以通過瀏覽器復制電子表格、數據。Excel共享功能可以讓工作組成員來編輯數據、協同工作，使操作更為靈活方便。
2 EXCEL在學生成績管理系統中運用
2.1 成績的錄入
創建一個科學合理的電子表格，將學生成績錄入到其中，使用電子表格來管理數據，其數據可以重復使用或被其它軟件調用，提高我們的工作效率。
2.1.1 成績表格的建立
表格的框架結構是非常重要的，框架結構要簡單明了、邏輯關系明確。
2.1.2 數據的錄入技巧
利用Excel的“數據有效性”功能，進行數據有效性設置，有效控制數據類型及范圍。對同一內容在一系列區域或在工作表中輸入數據序列時，用一定的規則，利用”自動填充”功能來錄入數據，可以提高數據錄入的效率和正確率;使用鎖定功能，鎖定相關字段，避免誤操作。輸入學號時，定義“設置單元格格式→數據→自定義”中的“類型”為“201601010000”，則當輸入“1”時，系統會自動錄入“201601010001”，這樣操作后，只要輸入序號，就可完成學生學號的錄入。根據學生的學號來統一錄入數據的序號，便于管理、錄入、查閱等操作。
2.2 對學生成績進行統計分析
2.2.1 利用AVERAGE函數計算學生的平均成績
先通過AVERAGE函數計算出一個學生的平均分，然后使用“自動填充”功能[1]，計算出每個學生的平均分。“自動填充”功能的具體操作是方法是：選中剛計算出的學生平均成績單元格，雙擊右下角的自動填充柄，實現下面單元格的自動填充。
2.2.2 利用IF函數的嵌套功能對學生成績可以進行等級劃分
如在學生成績等級單元格“AB3”中對學生平均成績單元格“AB2”進行等級劃分，可在單元格“AB3”中輸入：=IF(AB2>= 85，"優"，IF(AB2>= 75，"良"，IF(AB2>= 60，"及格"，"差")))，即：當學生成績大于或等于85時，列入“優”的等級;當學生成績小于85且大于或等于75時，列入“良”的等級;當學生成績小于75且大于或等于60，列入“良”的等級，當學生成績小于60，列入“差”的等級。然后利用“自動填充”功能，對所有學生的成績劃分等級。
2.2.3 學生成績等級統計圖
單擊“常用”工具欄中的“圖表向導”按鈕，或者選擇“插入”菜單中的“圖表”命令，打開“圖表向導”對話框。選擇“圖表類型”為“餅圖”中的“三維餅圖”，單擊下一步，選定“數據區域”， 單擊下一步，輸入“圖表標題”，選定“數據標志”為“百分比”， 單擊下一步，選擇“作為其中的對象插入”，然后圖表的格式設置，得到學生成績等級比例圖。表中能夠清晰直觀地看到該Excel工作表中學生成績的分布狀況。
2.3 學生成績的查詢管理
數據庫的建立，除了方便自我管理，還可以建立網絡共享，以方便其他用戶的查詢。建立一個共享文件夾，將已創建的各班級或各科成績數據庫存放在該文件夾中，并根據實際情況，實時進行數據進行更新。對一個班級的各科成績數據庫和匯總成績數據庫，可利用Excel中工作表的連接功能，將學號、姓名等字段和數據進行連接，也就是通過“選擇性粘貼”中的“粘貼連接”來實現復制和粘貼，避免重復操作，提高工作效率。當然，也能夠將使用者感興趣的信息，以web的格式向網上發布，以方便教師和學生的查閱。
3 結語
Excel是一款比較實用的電子表格處理軟件，可以對數據進行各種統計和分析等操作。掌握Excel的功能和特點，使用其對學生成績進行管理，可以真實、準確地評價學生成績和教學效果，可以提高工作效率并有效促進教學質量的提高。
參考文獻
[1]袁西亮，巫錦潤.Excel在學生成績統計與分析中的應用[J].考試周刊，2010(09).
[2]姜濤，盧笙.EXCEL圖表功能在統計工作中的應用[J].統計與咨詢2000(10).
[3]朱勵.利用Excel對學生成績進行統計分析[J].教學與科技，2007.
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