會計電算化畢業論文精選
會計電算化畢業論文精選
會計電算化已成為現代會計科學的重要組成部分,提高工作效率減輕財會人員的工作強度。下面是學習啦小編為大家整理的，供大家參考。
范文一：高職會計電算化教育影響研究
摘要:隨著現代信息技術的不斷進步和發展，現代的電算化系統已經不僅僅是一個獨立的系統，而是要和各個部門進行配合，實現各項和各個部門的對接和結轉，使得會計的電算化更加的便捷方便，符合時代發展的需要，為企業的發展提供更多的支持和保障，改變現階段單一的電算化方式，培養適合現代信息和技術的人員，對財務系統進行一定的優化，促進新型人才的培養和新型人員的應用。當前的時代背景下，高職院校的會計電算化還是采用傳統的方式，無法培養適應社會發展的人員，應該加強對這一方面的技術培養。本文主要針對現代信息技術對高職會計電算化教育的影響進行分析。
關鍵詞:現代信息技術;高職會計電算化;影響
隨著經濟的不斷進步，信息技術的發展也越來越突出，信息技術的使用不斷的受到重視，越來越成為企業日程經營中必不可少的一個方面，對企業的有效規范的管理起到一定的作用。企業的資源規劃，就是我們俗稱的ERP系統，是企業現階段日常經營的重要組成部分，對企業的規范化經營和提升競爭力方面有著重要的作用。而目前的總體狀況是企業需要專門的信息化的專業人才，但是在實際的培養中，對人才的培養還是存在一定的缺失。
一、基本理論概述
(一)會計電算化
會計的電算化是指電子計算機為主體的電子信息在會計的工作中進行相關的應用，它是一門綜合學科。會計的電算化教育不僅僅是包括會計信息的相關的課程，對技術的教育還包括實際的使用能力，并能在實際的使用中進行熟練的應用，還要有扎實的使用能力和實際的計算機信息處理技術，對新型的計算機技術的應用能力要靈活。會計電算化就是通過對會計的信息化處理，將各項數據通過相關的技術系統進行實際的控制，將各項問題進行信息化的處理，使得各項技術的處理比人工的處理方式更加的便捷準確。
(二)現代信息技術概述
現代信息技術是借助微電子學的技術和電信技術的結合形成的手段，對聲音圖像、文字的處理要進行實際的操作，對各項技術的處理和信號的獲取要通過各項技術的感應程序和實際的交流程序，將各項信息技術進行實際的傳播。然后將這些有效的數據通過ERP系統進行有效的處理，使得這些數據更加的合理和規范，適合人們的使用，增加使用的效率和實際的使用效果，對各項制度的執行和數據的整理更加的方便快捷。特別是企業提到的ERP程序，它是將企業的物流、資金流、信息流進行全面一體化管理的管理信息系統，以有效提高企業盈利。
(三)現代信息技術對會計電算化的作用
目前來講，現階段的高職人員還是應該具有更加深入的素質和較為先進的管理手段，對于現階段的人員來講，不僅僅要包括自身的專業知識，還要包括先進的技術支持和自身的一些基本的信息化管理的各項措施，還包括各項信息化的各項措施，使得現代化的信息技術發展不斷的在進步。會計使得會計業務與企業其他業務高度集成，突破了原有的各業務部門各自為政的局限性。會計工作的內容及程序更加復雜，給會計人員也提出了更高的要求，會計教育應注重對會計人員職業能力的培養，注重學習掌握先進的會計電算化技。作為高職的技術人員，應注意適應信息化的發展，適時的對社會的進行會計電算化人才的培養。
二、現階段高校會計電算化培養方面存在的問題
(一)會計電算化的觀念陳舊
目前，對我國的會計電算化的教育還是存在一定的誤區，沒有專門的學科對會計的電算化進行培養，主要的培養對象也不是實際的使用型人才，而是課本的知識和系統，不能根據實際的市場需求對課程進行安排，使得課程的安排脫離實際的需要，往往只是通過課本的要求對各項課程進行安排和銷售，在學校中學生完全的不知道怎樣的去進行實際的操作，也不知道各項措施的運用條件是怎樣的，只是對學生的各項問題進行，在進行課程的設計方面較為生硬，對學生的綜合能力培養的不夠。長期以來，高職院校會計電算化教育和其他許多課程教育一樣，都存在著“唯師是從”的觀念，以教師為中心的教育觀念根深蒂固，以教師為中心，以講授為主，偏重理論，忽略或者輕視實際操作，學生也只能被動接受知識，無法培養學生的綜合能力。
(二)課程設置的不合理
當前的會計課程的設置，還是采用傳統的方式進行一定的設置，在對各個課程的聯系方面沒有和會計的基礎知識進行有效的融合，同時也沒有將各項基礎的知識和學生的計算機應用能力進行有效的結合，僅僅是通過課本的要求進行課程的設計，缺乏實際的使用效果，對學生自身的能力培養沒有起到一定的作用。會計的電算化是和實際的工作崗位密不可分的，高職的教學中應該將學生的能力培養重點放在實際的使用能力上，而不是課程的安排上，但是顯然現階段的大部分教師將各項的工作放在課程的教學中，對學生的實際能力的培養沒有相關的規定，導致學生自身應用能力存在一定的問題。
(三)現階段的教學方法較為落后
目前的高職教學中還是采用較為落后的教學方式，就是傳統的教師的教學為主，學生的學習為輔的方式，這種方式在一般的課程方面還是有其主要的優勢的，但是在進行會計電算化的教學中，這種方式是不實用的，首先來講會計的電算化就較為注意實訓型，僅僅通過課堂的學習不能將這門課程進行有效的掌握是遠遠不夠的，要不斷的對各項新學習的模塊進行實際的使用和訓練才能夠進行相關的解決。
三、針對現階段的各項問題提出自身的建議
(一)創新會計的電算化觀念
創新的教育觀念，就是通過新型教育方式將學生的各項能力進行培養，教師的素質是進行學生教學的基礎，在進行實際的工作中，教師首先要確立新型的教學觀念，更好的引導學生，教師對學生的教學中，不能僅僅關注書本上的知識，對相關的實訓能力也要進行關注，合理的運用自身的知識帶領學生進行相關的實訓聯系，保證學生自身的一些能力的培養。
(二)創新課程設計
高職學生面臨的是一線工作，因此課程的設計方面不能采用單純的采用教師授課學生聽課的形式，要培養學生的動手能力，讓學生畢業以后就能夠在工作崗位上進行實際的操作。因此，在進行課程設計的過程中要和相關的單位建立一定的校外聯系，讓學生可以了解到會計電算化在企業中的真實工作過程，通過實際的訓練讓學生對會計電算化課程進行了解。例如，學校可以安排學生暑期到相關的企業進行實習，讓學生進入企業進行實際的工作，了解會計電算化在實際工作中的真實情況。
(三)創新師生關系
傳統的師生關系較為死板，難以調動學生的積極性，高職的學生正處在思維不成熟的階段，傳統的教學方式反而對學生的成長不利，因此應該創新師生關系，教師真正的將學生放在平等的位置上，重視學生自身的意見，盡量的和學生進行溝通，了解學生自身的想法，在每次進行實習訓練以后耐心的傾聽學生的困惑和問題，讓學生的自主學習能力得到財會研究提升，這樣才能將學生的學習積極性調動起來，讓學生和師生的關系更加和諧，使學生愿意和教師進行交流，發表自身意見，這樣對教師以后的教程安排有一定得促進作用，對學生自身能力的培養也具有促進作用。
四、結束語
會計的電算化是一項較為先進的會計核算方法，高職的院校作為直接面向社會的學校，其主要的目的就是為了培養適合社會工作崗位的學生，因此在進行教學的過程中要注意自身的方法，重視實訓型。
參考文獻:
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[3]梁平.基于任務驅動教學法的高職會計電算化教學設計[J].財會月刊，2010,(11)
范文二：會計電算化的應用及影響
摘要：本文分析了會計電算化在現在企業管理中的重要性，分析了會計電算化的發展現狀，既有會計電算化優越的一面也有一系列的問題存在，并提出了在會計電算化在發展過程中的問題以及相應的安全對策，以期會計電算化能夠更加高效、科學的發展，更好的服務于現代企業管理。
關鍵詞：會計電算化;企業管理;安全對策
隨著會計電算化的發展和企業會計電算化人才的大量需求，會計電算化改變了傳統的單一的會計工作，工作人員更多的參與到經濟管理的過程中去。本文提出了制定企業內部的規章制度、加強對專業人才的培養、加強科學技術的更新以及對基礎理論的研究等一系列安全對策以應對會計電算化過程中的制度落后、設備落后、軟件落后以及專業人才不足等問題，使會計電算化可以跟上經濟和科技的快速發展，在企業管理過程中體現出更大的價值。
一、會計電算化在現代企業管理中的重要性
企業會計的主要職責是記錄計量企業的經濟活動、監督企業的財務收支狀況，對于投資者、債權人以及管理者做出重大經濟決策和企業管理方案有重要的作用。隨著市場經濟的迅猛發展,傳統的會計工作已經不再完全符合企業的需要，因為企業的經濟運作更加復雜，經濟效益要求更高，因此會計也必須參與到經濟管理的過程中，起到綜合核算以及監督經濟活動的作用。會計電算化簡單地說就是在會計工作中應用電子計算機，就是把現代化的數據處理工具、數據庫、互聯網等計算機技術應用于會計的財務管理工作中,以提高會計的財務管理效益。會計電算化不僅取代了手工記賬、算賬和報賬,還可以對數據資料進行分析和綜合,因此會計電算化不僅實現了基本的會計工作,還可以涉及到企業的經濟管理活動，對整個現代企業管理具有十分重要的作用和影響。會計電算化在控制和協調整個企業經濟運作方面的做用越來越顯著，比如提高了會計工作的效率、保證了數據的準確性和實效性、有助于企業的經營和管理等，因此會計電算化是企業實現現代化管理的重要保證，在現代企業管理中具有重要地位和作用。
二、會計電算化發展現狀
隨著現代企業管理對會計電算化的需要以及會計電算化的不斷發展，基本完成了手工記賬向計算機記賬的轉變，單一的會計核算向綜合分析管理的轉變，后臺XBASE數據庫向互聯網絡數據庫的轉變。會計的數據處理的能力、綜合核算的能力以及財務分析能力得到了很大的提升，會計電算化的安全性與保密性不斷加強，同時隨著會計工作的不斷規范化和標準化，現在企業管理工作的效益也得到了很大提升。會計電算化正以更加高效、穩定和科學的節奏向前發展。但是在會計電算化快速發展的過程中也現存一些無法回避的矛盾和問題。主要包括一下六個方面：1.會計制度滯后，現行的針對手工作業的會計制度與會計電算化的應用不相符合，財會制度無法滿足會計電算化需求。2.會計人員的專業知識無法滿足會計電算化技術發展的需要，缺乏精通會計與電子計算機的電算化專業人才。3.會計電算化硬件設施的穩定性、安全性仍存在許多不足之處;軟件的規范性、適用性較差，更新速度較慢，無法滿足會計工作的實際需要。4.企業中各級各部門對于會計電算化的運用程度不一致。5.工作人員的職權和職務相分離，降低了相互牽制相互制約的效力。6.會計電算化系統存在的安全隱患會給企業造成不必要的經濟損失。
三、會計電算化在會計工作中的應用
1.改變人們對會計電算化的認識。人們對于電算化的認識可能還僅僅停留在會計工作由手工轉向計算機操作的層面，實際上會計電算化進一步豐富了會計工作的內容，由原來的單一的會計工作轉變為分析企業經濟形勢、參與企業經濟管理的深層次工作。會計電算化使現代企業會計的工作效率大大提高,會更多地參與到企業經營管理活動中,使會計的工作職能發生大的轉變。會計電算化對工作人員有了更高的要求，必須同時精通會計知識和熟練掌握計算機的使用，成為會計電算化的專業人才。現在企業管理的工作人員必須緊跟經濟和科技的發展節奏，不斷更新知識結構,會計專業的基礎上還要熟練掌握計算機的應用以及經營與管理方面的知識，才能更好的適應會計電算化，進一步參與企業的經濟管理。
2.安全對策。從當前企業會計電算化的發展現狀來看，在制度、設施、科技、人才、安全等方面仍然存在一系列的問題，將嚴重影響會計電算化在企業管理中的作用。因此，對企業管理中會計電算化優化與完善提出以下幾方面相關的安全對策：(1)加快會計電算化制度的改進。企業應該針對會計電算化的應用，結合財務賬戶設置、財務處理程序以及登記方式等特點，制定出符合會計電算化的財務會計制度，使企業中的會計及財務管理工作在規范的制度下良好的運行。(2)建立健全的會計電算化條件下的規章制度，形成良好的企業內控環境。比如注意對電算化權限嚴格控制;明確管理、操作及維護人員的職責范圍，起到相互制約的作用;針對系統內部人員要有監督和舉報的系統以防止內部人員泄漏工作機密;通過對使用的軟件、文檔等設置多級密碼等一加強保密作用;(3)加強相關軟件的開發，及時更新軟件的應用。我國應該盡快建立系統的會計軟件設計體系，及時采納用戶反饋的意見并對軟件進行改進和更新。(4)培養會計電算化的專業人才。企業必須加強對會計工作人員的專業培養以提升會計的專業水平，使工作人員熟練掌握信息系統的操作與管理，使會計電算化在財務管理中的更好地應用。(5)統一協調企業之間以及企業內各部門之間會計電算化的應用，便于交流和管理，使會計電算化在企業經濟管理的過程中發揮更大的作用。
3.注重會計電算化理論的研究。隨著科技和經濟的快速發展,會計電算化的發展也瞬息萬變，因此對于會計電算化要在理論知識的主導下不斷學習、不斷更新。會計電算化的發展依賴于電算化會計理論的發展,因此，對于會計電算化理論的研究決定著會計電算化軟件的發展。電算化會計產生和發展的過程,就是不斷突破傳統會計的理論和觀念,不斷提出新問題、開發新課題、研究新方法、形成新理論的過程。新的會計理論的確立,使電算化會計獲得進一步發展和完善，對新問題的發現和新課題的研究又會形成新的會計電算化的理論和方法。因此，企業必須注重工作人員對電算化會計理論的研究,建立并不斷完善和更新電算化會計理論體系,以適應會計電算化快速發展的節奏。
四、結語
隨著經濟和科技的日益發展，會計電算化已經成為企業管理必不可少的應用，本文分析了會計電算化過程中出現的制度落后、設備落后、軟件落后以及人才不足等問題，也創新性的提出了改變人們對會計電算化的認識，針對會計電算化出現的問題的安全對策，比如制定相應的對策，制定企業內部的規章制度、加強對專業人才的培養、加強科學技術的更新以及對理論的研究等，以期會計電算化可以跟上經濟和科技的快速發展，在企業管理過程中發揮更大的作用。
參考文獻：
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