旅游管理專業碩士畢業論文的范文

　　經過一個多世紀的發展,旅游業已經成為世界上最重要的支柱產業之一,它對世界經濟發展的貢獻日益擴大,早已為世界矚目,人們稱之為“朝陽產業”。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于旅游管理專業碩士畢業論文的范文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　旅游管理專業碩士畢業論文的范文篇1

　　論森林生態旅游發展重點及對策

　　【前言】：森林生態旅游主要指的是在被保護的生態環境中，以自然景觀為主而形成的旅游。旅游者通過這樣的方式能更進一步的獲得與自然接近的結匯，從而更好的享受到自然環境所帶來的愜意感受。下面將對我國的森林生態旅游發展重點及對策進行詳細分析。

　　1、我國森林生態旅游發展現狀

　　近年來我國的旅游行業逐漸發展起來，森林生態旅游作為當中的重要組成部分自然也得到了蓬勃的發展。我國是世界上森林系統比較多的國家，在廣袤的森林中蘊含著多種多樣的物種和森林資源，具有極高的旅游價值。從上個世紀八十年代開始我國就開始步入到了有計劃的管理森林公園和建設森林保護區的行列當中去，當前已經初具模型，并且展現出了良好的發展態勢。當前我國已經建立起了各級森林公園共1476處，自然保護區共1757處，更有張家界、黃山和提上等多處國家森林公園被列入了世界遺產保護區域[1]。同時，森林公園和自然保護區也逐漸的向完善化方向發展，各種配套設施逐漸完善，形成了吃、住、行等方面全面發展的旅游配套服務體系。可以說在當前森林生態旅游資源已經成為了我國旅游業發展中最具有前景的事業。

　　2、森林生態旅游發展中遇到的機遇和挑戰

　　我國的森林旅游資源十分豐富，再加上我國的自然景觀類型比較多，周邊的文化特色濃郁等特點，使得我國的森林生態旅游行業在近年來迅速的發展起來，為我國的旅游接待奠定了穩定的基礎。隨著人們生活條件的改善和收入的提升，當前可以說我國的旅游行業發展中存在著巨大的市場。但與此同時我國的森林生態旅游發展中也存在著一定的挑戰和難題。就現階段而言我國的森林生態旅游中存著很多的問題。人類的改造能力逐漸提升，能將原本自然的環境和物質進行轉化形成經濟上的效益，但往往人們更加看重的是眼前的利益，而不是長遠性的利益，因此出現了森林資源濫砍濫伐以及其他方面的生態環境破壞問題。森林資源的承載能力本身有限，長時間的對森林資源進行開發和利用將會導致森林資源受到嚴重的破壞，這在當前已經成為了森林生態旅游發展中的瓶頸問題。

　　3、森林生態旅游發展重點及對策

　　3、1提升環保意識

　　森林旅游主要依靠的是發揮森林生態效益和社會效益等，最終形成經濟效益。當前我國的許多森林生態資源風景區，包括自然保護區中都經常會發生一些不文明行為，例如亂扔垃圾，隨意采花等現象[2]。這種現象就會在長時間以來導致生態環境受到嚴重的影響。因此，現階段一定要重視起環保意識的強化。不僅要提升工作人員的環保意識，還要從全面角度來提升游客的環保意識，告訴他們森林資源是怎樣為人類的生活做出貢獻，并講解一些環保小知識等，促使游客能認識到環境保護的重要性。只有人人在思想上得到了環保意識的提升，才能更好的促使我國森林生態旅游產業得到持續性的發展。

　　3、2采取保護性開發措施

　　我們在對森林生態資源進行開發的過程中應當重視起保護性資源開發，將目標定位在促使旅游資源能持續發展的目標上。開發與保護之間必須是統一的，對資源的保護要建立在開發的前提上，而開發則是保護的進一步發展。資源環境是基礎和物質的載體，社會文化是資源的精神內涵，經濟則是保護的重要動力所在，三者之間相互依靠，并形成統一。我國當前十分重視可持續發展戰略的實施，那么在這樣的環境條件下，一定要對森林資源的管理和開發加以重視，保證森林資源能持續發展。

　　3、3完善相關制度

　　我國在森林資源的保護上一直以來都缺少相應的法律條文支持。新西蘭的《保護法》當中明確的規定了必須提供與保護有關的資料為游客服務，因此新西蘭也格外的重視相關的宣傳資料制作和展示，為游客提供幫助[3]。而我國森林生態旅游發展中也應當積極的建立起相關條例規定，鼓勵有人參與到自然中感受自然、了解自然，而不是實施豪華游方式來感受自然風光。

　　3、4做好人才培養工作

　　要想建立起高品位、高檔次的森林生態旅游景區，那么就必須要積極的提升服務的質量，而專業人才在這里所起到的作用將是無法替代的。尤其是森林公園中涉及到了多個相關學科，包括林業、旅游、建設、環保等方面的內容，就更加需要專業人才的支撐。對此一方面應當積極的培養起專業人才，為人才提供更多的展現機會，發揮他們的優秀才能。另一方面則要積極的吸取一些優秀的國外經驗，做好人才培訓工作，從而提升業務的水平和整體服務的質量，為我國的森林生態旅游行業發展做出貢獻。

　　結語

　　森林生態旅游的發展促使人們提升了對自然景觀的認識。作為我國的重要森林資源，在景區和保護區的開發和利用上一定要保證其合理性和保護性，促使森林生態旅游能向持續性的方向發展。此外，還應當加強對森林旅游區的管理工作，強化人們的環保意識，并進一步的提升專業人才能力和素質，從而為森林生態旅游的發展真正的做出保障，促使我國旅游業蓬勃發展。

　　旅游管理專業碩士畢業論文的范文篇2

　　淺析旅游管理專業的建設思路

　　摘要：近年來，我國旅游業的蓬勃發展，同時也面臨著激烈的國際市場競爭，社會對高等院校培養的旅游管理人才的素質提出了新的要求。本文對旅游管理專業人才培養目標、學生就業前景以及旅游管理專業建設的特點進行了分析，并在此基礎上提出了旅游管理專業建設思路及其保障措施。文章指出旅游管理本科專業建設應結合廣東的經濟發展特點，因地制宜地促進廣東旅游業的發展，培養高素質的旅游管理專門人才。

　　關鍵詞：旅游管理;專業建設

　　一、概述

　　旅游業是當今世界規模最大的產業，是許多國家和地區實現經濟騰飛和持續發展的有效切入點和重要突破口[1]。近年來，我國的旅游業蓬勃發展，同時也面臨著激烈的國際市場競爭，社會對高等院校培養的旅游管理人才的素質提出了新的要求，高等院校能否為社會提供高素質的旅游管理人才，將是市場競爭成敗的關鍵。面對經濟全球化進程明顯加快、科技進步日新月異、綜合國力競爭日益激烈的新形勢，教育部高等教育司提出“學科專業結構調整要充分體現時代特征，要主動適應我國經濟結構戰略調整，適應人才市場的需求和國際的競爭與變化”、“大力發展與地方經濟建設緊密結合的應用型本科專業”、“加強傳統學科專業的改革、建設和發展，不斷更新教學內容，改革課程式體系”等原則性指導意見。旅游管理專業是一門新興專業。根據教育部和廣東省教育廳指示精神，廣州大學華軟軟件學院在工商管理專業建設的基礎上，于2010年開設了旅游管理專業方向，同時參照國內已開設旅游管理專業院校的人才培養方案并結合本校的特點制定了旅游管理本科專業人才培養方案，并與國內一些高等院校同類專業的人才培養方案和課程設置進行了對比，認識到該校旅游管理本科專業的人才培養應結合廣東的經濟發展特點，因地制宜地為促進廣東旅游業的發展，培養高素質的旅游管理專門人才。

　　二、旅游管理專業人才培養目標及就業前景

　　旅游管理專業人才培養的目標主要是培養具有以旅游工商管理和公共管理專業知識為核心的、多學科共同研究為支撐的旅游活動整體知識體系，能在各級公私旅游相關部門、機構、企事業單位從事管理工作的中高級專門人才。從國內實踐來看，旅游管理專業畢業的學生除了在旅游直接相關部門(如旅游城市、旅游區、旅行代理、接待酒店、旅游電子商務、目的地營銷、旅游教育)工作，也有相當比例的畢業生在與旅游活動關系緊密的餐飲、娛樂、航空、交通、會展、房地產、金融、保險等第三產業部門工作，旅游管理專業訓練使學生們具備從事服務性行業的基本素質。隨著我國“大力發展入境旅游、積極開展國內旅游、適度開展處境旅游”的方針政策，廣東省旅游業發展迅猛，有近50萬人從事旅游業，每年新增2萬個崗位缺口，目前，旅游行業缺口達18萬左右。廣東省旅游人才流動性強、缺口大，旅游畢業生供不應求，為緩解旅游企業用工壓力，旅游局、公務員局等單位多次在省內招開有針對性的招聘會[2]。因此，該校培養的旅游管理專業學生的就業前景極為光明。

　　三、旅游管理專業建設特點分析

　　3.1專業建設是高等學校建設的龍頭。專業建設涉及到專業布局結構調整、重點專業建設、交叉專業發展、師資隊伍建設以及本科教育質量等諸多方面。結合學校自身的辦學條件和實際情況，調整專業配置，重組專業資源，優化專業結構，加快、加強專業建設，對提升學院辦學水平，加快學院發展步伐具有重要意義。旅游業是新興的朝陽產業，旅游管理專業是在這種新形式下建立起來的。國內各個院校根據自己所在地區的特點專業內容和所設專業方向都有所不同。如：北京第二外國語大學所設旅游管理專業方向是以外語教學為主，培養涉外旅游從業人員和管理人員。云南大學所設旅游管理專業方向是以酒店、旅行社從業人員和管理人員為主等等。與上述比較，該校的旅游管理專業建設有以下特點：第一，目的明確，定位準確。充分利用廣東風土人情及特殊的地質地貌自然資源，培養高素質的旅游管理人才。

　　3.2廣東擁有獨具風格的丹霞山世界地質公園，有濃郁的客家地方民俗風情，有開發森林旅游、海濱度假旅游的特點和優勢。例如，獨具特色的客家文化被稱為漢文化的“活化石”。廣東省梅州地區是客家人長期遷徙的最后一個中轉站，是最大的客家人聚居地和擴散地，其語言、居住、飲食、服飾、教育、風俗、宗親、娛樂等都完整地保持了客家文化的獨有特征，具有豐富的旅游資源[3]。因此，該校在旅游管理專業建設中，有針對性對學生進行客家民俗旅游方面知識的灌輸和培養，適應社會的需求。第二，培養手段靈活高效，有的放矢。廣東旅游業人才數量上是缺，但質量上更缺，廣東目前最缺的就是優質人才，而一些旅游公司對從業人員的整體素質要求也不斷變高，以導游為例，如果普通導游只需要背背導游詞就行了，但隨著人們生活水平的提高，游客更喜歡導游綜合水平高。

　　3.3優秀的導游不僅知識面要廣，還要善于溝通、熟練掌握外語，肯吃苦、肯鉆研。為此，我們每年都舉辦模擬導游大賽等活動，來訓練和培養旅游管理專業學生專業素質和綜合素質的提升。第三，課程設置與時俱進，突出地方特色。廣東是經濟發達地區，有著得天獨厚的區位優勢，旅游開發有著廣闊發展的空間，如節事與會展經濟就發展非常迅速。因此，學校設置了相應的課程，加強對這方面專門的人才的培養。總之，該校的旅游管理專業建設，突出了地方特色，為促進廣東旅游業的發展，培養高素質的旅游管理專門人才。當然，該校還存在諸如實踐教學不足、學生外語口語水平不高等問題。

　　四、旅游管理專業建設發展思路

　　4.1隨著我國旅游業的蓬勃發展和廣大旅游者對大眾旅游活動意識的逐漸增強，社會對旅游專業的高等教育發展提出了更高的要求。這對旅游管理專業的高等教育來說，既是機遇，又是挑戰。面臨飛速發展的旅游產業對高素質專業人才的巨大需求，高等學校需要將旅游管理專業人才培養的理論和技能朝著更為寬泛和更為深入的基礎知識面和專業技能方向改革，學校要加快培養學生具備更完善的知識結構和具有更強的就業能力，以及對多種職業工作的適應和應變能力。

　　4.2為適應新形勢下的旅游業發展，培養高素質的旅游管理專業技術人才，傳統的辦學模式、人才培養方案、課程體系及教學內容，難以培養出符合當今時代要求的人才。只有轉變教育觀念，深化教育改革，修訂教學計劃，才能培養出德、智、體全面發展、基礎扎實、知識面廣、適應性強、富有創新能力、綜合素質高的復合型人才、創新型人才及創業型人才。因此，該校旅游管理專業應針對時代的發展需要，確定旅游管理專業建設思路，并在此基礎上調整旅游管理專業人才培養方案。該校目標是培養從事旅游管理工作的高素質的專門人才，同時確保這些人才適應社會主義市場經濟體制的需要，同時具有符合廣東地方特點旅游管理專業知識。

　　4.3在業務方面，要求學生掌握本專業的基礎知識和基本理論，進一步適應旅游管理專業發展的需要;在基本技能方面，需要接受旅游經營管理方面的訓練，具備分析問題、解決問題的能力，同時具有獲取知識，以及對實際問題進行分析、解決的能力;對人文、社會科學知識，以及相關的政策法規等做到全面的了解;掌握一門外語，能夠閱讀相應的專業外文書刊;另外，在文字、語言表達方面，以及社會活動等方面具有較強的能力。

　　4.4在知識能力方面，要求學生熟練掌握旅游管理學科的基本理論、知識;在旅游管理問題研究方面，掌握相應的定性分析和定量分析方法;能夠利用旅游管理理論對實際問題進行分析和解決;關于我國旅游業發展的政策、方針，以及法律法規等要有一定的了解;熟悉掌握旅游業的發展態勢;在文獻檢索、資料查詢方面，掌握相應的方法，在科學研究、實際工作方面，具備一定的能力。在課程設置方面，為了滿足旅游市場的需求，同時培養學生有關旅游方面的技能，需要開設管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統等方面的相關課程。

　　4.5總之，在今后旅游管理專業建設上，首先是堅持借鑒與自主創新相結合。專業建設一方面需要對國內外著名工商管理學院旅游管理專業建設的成功經驗和做法進行吸收和借鑒，另一方面做到融會貫通，避免出現照搬照套。在教學過程中，需要結合自身的實際情況，進一步繼承發揚自己成功做法和經驗，同時需要做到與時俱進，開拓創新，進而在一定程度上不斷推進專業建設，進一步建立起具有自身特色的專業體系。其次，將長期目標與當前任務進行結合。在專業建設的過程中，需要逐步深化、不斷完善，在這一過程中不能一蹴而就。同時，專業建設是一項系統工程，在專業建設的過程中，需要同時建設師資隊伍、課程體系、教材體系等，在教學、科研兩方面做到協調發展。因此，加強專業建設，一方面需要明確長期的發展目標，另一方面明確當前的工作重點。

　　五、旅游管理專業建設保障措施

　　①加強領導，在專業建設方式，全體教職工需要達成共識，形成合力。在全系范圍內，需要從自身發展做起，為廣東經濟建設培養高素質的旅游管理人才，對于專業建設給予高度的重視。通過加強領導，采取相應的措施，加強專業建設。在旅游管理專業人才需求方面，加大調研力度，從專業建設的角度出發，研究前沿性問題，進而在一定程度上明確專業建設的方向。組織發動全體教職工，為專業建設積極出謀劃策，進一步達成共識，形成合力。

　　②對于旅游管理專業教研室來說，需要結合專業建設規劃的實際情況下，對旅游管理專業建設的具體方案和實施計劃進行修訂。通過認真調查研究，根據本專業的實際情況，建立和完善與專業建設發展相協調的課程體系、教材體系。

　　③在師資隊伍方面，加大建設力度。對于高素質、高學歷的旅游管理專業人才需要進行積極的培養和引進，同時鞏固和強化教師的教學能力和科研能力，進一步培養專業負責人、學術帶頭人、骨干教師，進而在一定程度上形成相應的教學、科研、管理學術群體。

　　④建立健全專業負責人負責制。為了促進專業建設協調發展，需要進一步完善專業體系建設機制，使旅游管理專業有明確的專業人，以學校確定的專業負責人為契機，制定和完善旅游管理專業建設與管理方面的規章制度及保障措施。

　　⑤建立健全激勵約束機制，積極創造良好的科研條件。獎勵獲得省級課題基金資助的項目、以及在國內核心權威學術期刊發表的論文、具有較高學術價值的專著。加強和完善模擬導游大賽等專業素質提升訓練的建設;不斷加強與校外實習實訓基地的溝通和聯系，建設旅游管理專業“產——學———研”的人才培養基地，加強對外聯系的紐帶，拓寬旅游專業畢業生的就業渠道。

　　⑥加強對外的學術交流與合作。積極加強與兄弟院校的合作與交流，學習和借鑒兄弟院校在旅游管理專業建設方面的先進經驗;積極邀請省內外著名學者來管理系學院作學術報告，不斷提高旅游管理專業的師資水平和擴大對外影響。

　　參考文獻：

　　[1]吳必虎，宋子千.旅游學概論(第1版)[M].中國人民大學出版社，北京:2009，10.

　　[2]廣東旅游業發展迅速高端人才成搶手貨.

　　[3]鄧宗清.旅游環境與保護(第1版)[M].科學出版社，北京：2011，6.