初三議論文范文600字

初三議論文范文600字

　　對于初三學生寫作議論文的要求是:“著重培養議論能力,學習和掌握有關論點、論據以及論證的一些知識和方法,學習寫一般的議論文,要求論點正確、鮮明,論據充分有力,條理清楚,語句通順。”下面是小編為大家推薦的初三議論文范文600字，供大家參考。

　　范文一：　小議“真”

　　真好象是很虛榮的東西，但它是客觀存在的。一切經得起時間和歷史考驗的東西，都是真的。它為人們所理解和接受。真的東西是永恒的!

　　人們用純真來形容純潔，用天真來形容可愛，用真善美形容世界上所有美好的東西。可見在人們的心目中，真是多么的重要!人們常說：要講真話，要認真辦事，要真心誠意的待人。可見真是多么被人們推崇啊!一切真的東西都深入人心，被理解，接受。所以，真才能永恒的存下去……天文學家哥白尼的地動學說發表后，給歐洲教會帶來極大的恐慌。他們迫害哥白尼和一切支持地動學說的人。用沒有科學根據的天動學說和封建教會的力量，妄圖把人類的這真理的幼苗摧毀。但是真理的幼苗隨著時間的推移，逐漸成長起來;后來隨著科學進步，教會也不得不承認地動學說。可見，歪理可以得逞一時，而真理卻是永恒的。

　　在人們的生產、學習、生活過程中沒有哪一樣不需要真，那生產的后果是不言而喻的：假如家庭生活用具是假的，冒牌的，學習成績是抄襲或作弊得來的，不真實的，工作中態度不認真，所謂成績是虛報的，這一切的一切能夠長久嗎?

　　所謂說真是無處不在的，真是永恒的，一切歪理都不能與真理相比較。

　　真就這么簡單，只是你嘴角一動，把它保持住吧!真很重要，是必不可少的真理。

　　范文二：正是櫻花爛漫時

　　千呼萬喚始出來的櫻花終于探出了枝頭，漫天櫻花使人沉醉其中，然而幾天之前的櫻花還在受盡風吹雨打。

　　—題記

　　櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎?盡管遭受挫折，也終能獲得綻放的時刻。

　　體育課測試跑步，正趕上我腳扭傷。當我邁著蹣跚的步子堅持跨完全部的障礙并拿到8分時，聽到老師稱贊道：“這孩子真堅強!”我突然意識到，以前連吃藥都會哭鬧的我，已經擁有了我所應該具備的成熟——堅強。

　　到了十四歲的我，連目標都變得具體，無非是好好學習，考上重點高中，然后考上一個好大學。

　　而在這條崎嶇的道路上，失敗讓我變得堅強，堅強則帶我走向成功，走向勝利。

　　記得曾經讀過這樣一篇報道：一個女孩學習一直就很好。然而，一次考試她卻下降了很多，而從小就被父母抱以很高期望的她，因為一時間接受不了這個事實，不知回家后如何向父母交代。最后，她選擇了死亡。

　　就這樣，一個花季女孩從這個世界上消失了，而這則報道留給了我們很多反思。

　　由于這個女孩的不堅強，導致了她的父母失去了這個唯一的女兒。她有沒有曾想過白發人送黑發人的痛苦與傷悲。

　　挫折總是難免的，不堅強的人會從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒;而相反堅強的人則會勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。

　　十四歲的我已經懂得了堅強，在我看來，堅強是一種武器，他能戰勝我的怯弱，抑制我的憤怒，風干我的淚水，平復我的委屈……

　　我們要學會像櫻花一樣堅強，風雨之后便能見彩虹!

　　——后記

　　范文三：幸福原來這么簡單

　　在荒無人煙的大漠上，有兩個奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個只看見了空著的一半，一個人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。

　　樂觀的幸福

　　幸福是什么?當今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的結局嗎?

　　當陽光灑滿大地，萬物的生機栩栩如生，這不是幸福嗎?或許是烏云密布的黑夜，大風呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎?冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是幸福嗎?萬物皆是幸福，只是心態不同而已。

　　因為情緒低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉化為自卑、消極的混合物了。這個循環鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產生。幸福需要樂觀，樂觀產生幸福，幸福原來這么簡單。

　　災難中的幸福

　　回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們如此歡笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。

　　是什么能帶來如此感人的畫面?我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風雨中飛翔，小草能頂開頭頂的巨石，何況我們呢?

　　幸福原來是這么簡單，簡單得只需要一顆樂觀、積極的心，因為樂觀、積極也如此簡單。