大專法學畢業論文免費

　　法學的學科性質與法律實踐和法學教育緊密相連。在法治背景下，人們被要求以法律規范作為行動理由。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于大專法學畢業論文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　大專法學畢業論文篇1

　　淺析高職生就業法律意識欠缺現狀與對策

　　隨著高職院校畢業生人數的持續增長，他們面臨的就業形勢依然嚴峻，由于用人單位處于強勢地位，高職學生在就業、擇業的過程中的糾紛時有發生。通過調研分析，其主要原因是他們缺乏相關的法律知識、法律意識較弱、社會閱歷不足以及高校就業指導工作不夠深入細致等。從實際情況來看，保護好高職學生就業中的合法權益，營造良好的就業環境，是我們當下面臨的一個重要任務。黨的報告明確指出：“要推動和實現更高質量的就業環境”.我們高職院校應當為高職學生就業提供更多的就業法律方面的指導，使他們在就業中的合法權益得到保障。

　　對這類問題，我們對高職院校的不同年級、不同專業的學生進行了有關“高職生就業法律意識”的問卷調查。對調查問卷，我們設計了若干問題。比如，對于進入單位工作后，是否要簽訂勞動合同，簽訂什么形式的勞動合同，只有15%的學生知道;在工作地點、工作內容和勞動保護方面，只有43%的學生選擇會寫入協議內容;在問到如果遇到侵權問題，如何保護自己利益、向哪個部門投訴時，只有21%的同學知道;還有21.5%的同學從來沒有學習過《中華人民共和國勞動合同法》。

　　通過前期的調研和對問卷調查結果的分析，對高職院校學生就業法律意識的現狀及其成因作了歸納總結，并且在此基礎上提出相應的對策。

　　一、高職院校畢業生就業法律意識的現實狀況

　　通過分析，發現高職生對于就業有關的法律知識沒有很好的了解和掌握，由于在擇業、就業過程中缺乏相應的法律知識，導致他們在實踐中不能很好的運用相關的法律知識解決就業中遇到的問題。

　　1.就業方面的法律知識準備不充分，法律意識比較模糊。通過了解發現非法學專業的高職生在校期間主要通過學習《思想道德修養與法律基礎》這門課程，所能掌握的法律知識有限，只了解一些基本的法律法規，缺乏系統地學習。所以，不能汲取更多法律方的理論和精髓，學生仍處于一知半解的狀態。由于沒有深入學習法的理論和精神實質，也就不能樹立準確的法律觀念。在調查問卷中，涉及到勞動就業中如何維權時，他們往往不知所措，這也說明了他們在這方面的法律意識淡泊，法律知識儲備不足。

　　2.缺乏平等就業、擇業意識，不能很好維護自身的合法權益?！秳趧臃ā访鞔_規定：“勞動者享有平等就業、擇業的權利?！钡?，在當前就業形勢日益嚴峻，崗位選擇機會較少的現實背景，勞動者明顯處于弱勢地位，用人單位常常利用其強勢地位忽略勞動者的合法權，沒有承擔相應的法律義務和社會責任。在我們的調查問卷中，遭受過歧視的有45.95%.在擇業、就業中出現的性別、院校、地域歧視的不平等現象時，很多畢業生缺少維護自身合法權益的意識和辦法。

　　3.合同意識不足，導致維權時缺乏法律依據。據了解，在目前的制度框架下，學生就業時需要簽訂一式三份就業協議。由于缺乏系統法律知識的學習，很多高職生不知道就業協議和勞動合同的不同。一方面，在簽訂固定格式就業協議后，沒有及時補充簽訂用工合同。實踐中，現行使用的畢業生就業協議書，對當事人雙方的權利義務等很多實際問題沒有體現，一旦發生勞動糾紛， 僅僅依據就業協議的內容，學生的合法權益不能得到切實的保護。另一方面，高職生在與用人單位簽訂勞動合同時，由于缺乏相應的法律知識和法律意識，很多學生對用人單位提供的格式合同沒有認真閱讀，就輕易簽名。如果和用人單位發生勞動糾紛，自身的合法權益就不能得到有效的保護。

　　二、高職生就業法律意識欠缺的成因分析

　　1.高職生學習和掌握相關就業法律知識的途徑單一。據了解，高職院校所開設的課程里，與法律知識有關的課程主要是《思想道德修養和法律基礎》，而這門課程涉及到法律知識所占篇幅不到三分之一，就業方面的法律知識更是篇幅有限。從調查問卷的結果分析得知，非法學專業的高職學生對《勞動合同法》、《勞動法》等與就業有關的法律知識學習的不夠系統、掌握的不夠充分。

　　2.就業指導課程中有關法律知識的指導較少。按照教育部門的相關有求，各高職院校都成立了就業指導中心，開設了就業指導課程。而在實際的指導過程中，更多涵蓋的是簡歷的制作、就業技巧的指導等方面內容，缺乏與就業有關的法律知識。此外，很多就業指導課僅僅對畢業班學生進行指導，沒有貫穿于每個學年中。由于沒有系統開設相關的課程，學生也沒有機會全面的提升相應的法律知識和法律意識。

　　3.嚴峻的就業形勢使得學生不敢大膽地維護自身的合法權益。高職生在應聘中不論是經濟地位，還是信息掌握都處于弱勢地位，而學生又面臨極大的競爭壓力，他們為獲得一份工作，往往被迫接受不合理的條件或降低自己的要求，這就導致了高職學生在合法權益被侵犯時不敢去大膽地維護自己的合法權益。

　　三、提升高職生就業方面的法律知識和法律意識的對策

　　1.全面拓寬學生學習法律知識和提升法律意識的渠道。要提高學生的法律知識和提升他們的法律意識，需要全面的強化學生的法律教育。一方面，在課堂教學中要貫穿高職生就業中遇到法律問題的典型案例，同時，運用多種教學手段提高學生的法律意識和增強法律知識，比如，開展就業法律問題的專題討論、典型案例的視頻播放等。

　　另一方面，利用校園文化活動，有計劃地安排就業法律方面的活動項目，也可以利用大學生暑期社會實踐活動等來強化對就業法律意識的培養。另外，還可以利用現代網絡、QQ、微信等各種傳播媒體，向學生多角度宣傳法律知識，提升法律意識。

　　2.增設法律方面的選修課程。學校可以在每學期的選修課程中增設相關相應的法律課程，來對學生進行更為全面和系統的講授《勞動合同法》、《勞動法》、《勞動爭議調解仲裁法》等法律課程，教學中可以安排學生參與模擬法庭的實踐教學，也可以到法院觀摩有關勞動爭議處理的實際庭審活動，以拓展學生的法律知識面，增強學生就業法律意識。

　　3.建立完善的就業法律指導。在高職生中開展以《勞動合同法》、《勞動法》等相關法律法規作為主線法律指導。具體內容包括：勞動合同的簽訂、社會保險、勞動報酬、勞動合同的解除以及勞動爭議解決等法律知識;對就業中可能會遇到的諸如平等權、 知情權、 隱私權、 財產權等問題，可以采用多媒體課件、圖片展和實際案例等多種指導方式，目的是為學生提供比較全面的就業法律指導。

　　4.建立完善的就業法律援助的網絡體系。按照教育部門的相關規定，各個學校都設立了就業指導中心，學?？梢栽谠撝行慕W生就業法律咨詢中心，并建立相應的網站，在網站宣傳相關典型案例分析、政策法規查詢、求職心理素質培養、在線法律咨詢、相關司法解釋等平臺，這樣就能為更多的學生提供更專業的遠程法律指導和幫助。

　　維護高職生就業中的合法權益，事關建立和諧勞動關系、維護社會穩定和高校發展的系統工程，需要社會、政府、高校等多方的一致努力。把法律知識、法律意識的提升，融入到校園文化建設、貫穿到系統法律課程學習，以及完善就業法律指導工作等措施中，切實營造和諧的就業環境，保障大學生就業的合法權益，才能實現更高質量的大學生就業的目標。

　　參考文獻：

　　[1]趙麗萍.高職生就業現狀分析及對策，職業教育，2010,(11).

　　[2]鐘艷紅.對當前高職生就業工作的幾點思考，廣東交通職業技術學院學報，2007(3).

　　[3]黃蔡芹.淺議大學生法律意識培養，中山大學學報論叢，2007,(11).

　　[4]劉婷.高職院校大學生法律素養現狀及建議，中小企業理論與科技，2013,(22).

　　[5]石素梅.高職學生法律素養現狀探析，漯河職業技術學院學報，2011,(4).

　　大專法學畢業論文篇2

　　試談農業循環經濟法律完善策略

　　摘要:發展農業循環經濟對我國現階段環境保護、社會和諧、國家發展意義重大，我國農業循環經濟雖然在法律建設方面取得一定成果，但是還存在法律體系不健全、法律規定缺乏可操作性、公眾參與熱情低等一系列的問題1本文旨在通過剖析現有法律問題，提出完善我國循環經濟法律建設的一些對策1

　　關鍵詞:農業循環經濟;法律;對策

　　“三農”問題一直是各界關注的熱點，我國作為農業大國，農業經營耕作長期采用高投入、高消耗、低效益的粗放型經營方式，資源高投入、污染高排放、農業循環利用效率低，片面追求農業產量增長，忽視農業質量提高1農業資源遭到掠奪式損耗，生態環境日益惡劣1國民經濟和社會發展第十三個五年規劃確立&創新、開放、協調、綠色、共享’的發展理念，所以，在農業領域大力發展循環經濟勢在必行1

　　一、現階段我國農業循環經濟立法概況

　　我國農業循環經濟法制建設取得初步成效，初步形成以農業法為基本法，涵蓋促進農業循環經濟、保護農業要素資源、加強農業各方面污染防治等方面的農業循環經濟法律體系1促進農業循環經濟發展方面，頒布$可再生能源法%明確規定在我國全面促進可再生能源的開發利用，推動可再生能源市場的建立和發展;$循環經濟法%確立減量化、再利用、資源化的總體原則，增強節約農業資源意識，促農業消費合理化;$清潔生產促進法%規定從事生產和服務活動的單位以及從事相關管理活動的部門要實施清潔生產1保護農業要素資源方面，頒布$農業法%對農業資源的開發利用及循環再利用等做出詳盡規定，宣傳教育、獎懲結合;頒布$土地管理法、#$基本農田保護條例%等土地管理規定，對土地保護問題專門做規定;頒布$森林法、#$草原法、，為保護森林和草地資源提供了法律依據1農業污染防治方面，$環境保護法%對環境污染監管問題及公眾參與等作出詳細規定;$大氣污染防治法%及其$實施細則、，對農村大氣污染防治工作做了明確規定;$水污染防治法%對農業和農村水污染防治明確規定，農業生產者應科學、合理地施用化肥和農藥1

　　二、現有農業循環經濟法律存在的問題

　　(一)尚未制定專門法，農業循環經濟法律缺乏系統性

　　目前，我國在農業循環經濟法律方面雖有法律規定，但未形成完整系統的的法律體系，沒有制定專門的農業循環經濟法1現有規定剛性實施機制規定少，法律不系統，各方面規定零星散布在多部法律法規中，立法滯后性嚴重法律空白多，致使一些法律不接地氣#&落地難%1

　　(二)法律規定宏觀，現有農業循環經濟法律可操作性差

　　現有立法規定宏觀抽象，違法制裁規定模糊，只規定不履行職責或違反法律規定，應受到法律制裁，但無明確相應的操作程序，對違法者懲罰規定也不具體1原則化、理念化的法律規定勢必會造成難以適用、難以操作、難以量化、難以執行等諸多問題，農業從業人員相應權利受到侵害時沒有暢通的維權途徑，沒有方便操作的法律1

　　(三)公眾參與不足，政府主體之外主體權力配置匱乏

　　現有立法局限于對政府主體的權力配置，賦予政府主體規劃權、執法權，對政府主體之外的公眾主體、社會主體、經濟主體權利較少，其自主經營、參與決策、結社等權利不能及時有效予以保障，難以發揮治理主體的作用，多元主體參與的熱情尚未激發1此外，還有農業循環經濟思想意識缺失、核心保障制度缺失、法律手段單一、執法檢查不嚴格、法律宣傳不到位等多方面問題，在此不再一一贅述1

　　三、完善我國農業循環經濟法律的對策

　　(一)健全法律，制定適合國情的農業循環經濟法律

　　根據我國國情，合理借鑒農業循環經濟立法發達國家經驗，制定具有中國特色的專門農業循環經濟促進法，明確具體配套細則1確立農業循環經濟基本考核制度，農業循環經濟減排、量化制度、循環利用制度，并通過政府公共支持、財政轉移支付、稅收扶持、金融機構扶持等措施，形成全方位、多層次的激勵機制，形成科學的循環經濟法律1

　　(二)細化規定，促進農業循環經濟法律落地實施

　　將宏觀的指導性規定詳細化，以具體的制度規定，可操作的方式手段，立法明確，授權具體，有法可依，有法必依，防止農業循環經濟活動中法律&懸空’狀態，保護農業生產從業者發展循環經濟應有的保障，使農業污染者、浪費資源者、違反法律者受到應有懲罰1

　　(三)公眾參與，多權利多手段激發各主體參與熱情

　　賦予公眾在社會生態化管理中進行參與和決策的資格，明確農民、社會組織、經濟主體依法參與農業循環經濟事務的主體地位，暢通意見表達、技術服務、公益訴訟渠道，為公眾參與權行使提供法制并據此享有和承擔法律上的權利與義務1總之，農業循環經濟是一項長期而艱巨的任務1我們應立足本國國情，全面深刻剖析農業循環經濟發展的現有法律不足，揚長避短，完善法律、細化規定、公眾參與，努力為農業循環經濟的發展提供強有力的的法律支撐。

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