探討計算機程序的相關論文

探討計算機程序的相關論文

　　計算機程序已經越來越成為與人們息息相關的革命引領者，不斷創新革新著人們的生活水平。下面是學習啦小編給大家推薦的探討計算機程序的相關論文，希望大家喜歡!

　　探討計算機程序的相關論文篇一

　　《優化計算機程序新探究》

　　摘要：近些年隨著科學技術的飛速發展，電子技術得到了飛速的提升，計算機已經滲透到我們生活當中的方方面面。比如說在教學當中或者是工業生產當中，對于計算機程序的要求全都非常的廣泛。其中對于大型企業當中的自動化控制來說，計算機程序控制的優良則直接影響到生產效率的高低和產品生產質量的好壞，因此，對于計算機程序的探究關系到我國整體積極結構體制的長久發展，是實現可持續發展的關鍵一步，是實現科學救國的大勢所趨，是利國利民的必然選擇。下面我們就對如何更好的優化計算機程序進行深入的探究。

　　關鍵詞：計算機程序;探究;工業化

　　一、前言

　　作為新型的現代高科技技術，計算機程序的發展無時不可得受到人們的關注，計算機程序在工業化生產當中發揮的作用是非常巨大的，因此，想要最大程度的發揮好計算機程序的良好作用這就需要大量的培養計算機程序創新方面的人才，想要培養大批的先進人才，滿足社會的需求，就需要高校對于計算機課程進行適當的改革，注重能力和素質的綜合培養。

　　二、計算機程序在工業當中的應用

　　計算機程序對于大型工業生產起到了關鍵的作用，其中在工業生產當中扮演著非常重要的作用的器具一共可分為五種：也就是工業計算機(簡稱IPC)、可編程控制器(簡稱PLC)、分散型控制系統(簡稱DCS)、現場總線系統(簡稱FCS)和數控系統(簡稱CNC)。其中最常用的兩種控制系統是工業計算機和可編程控制器，可編程控制器和計算機進行有機的結合，被廣泛的應用到現代化的工業生產當中。下面就讓我們充分的了解計算機程序在工業生產當中是如何發揮其作用的。

　　(1)工業計算機

　　工業生產當中有著專門的計算機，以此來避免普通計算機不能夠有效地避免工業干擾的影響。工業計算機(簡稱IPC)，能夠很大程度上增加生產的可靠性，降低生產當中的不利因素的影響。工業計算機具備著普通計算機的一般軟硬件功能的同時，根據工業當中的需求設計了多種信號輸入和輸出設備，為工業化現場作業提供了控制要求。

　　(2)可編程控制器

　　可編程控制器(簡稱為PLC)是專門為工業生產而設計出來的，可編程控制器是采用可編程存儲器執行相應的邏輯運算，并對運算結果按照一定的順序進行控制，下達相應的指令通過輸出設備指揮機械生產。運用可變控制器能夠提升編程語言的可靠性，提升工業化標準。

　　(3)工業計算機和可編程控制器兩者之間的比較

　　①工業計算機的優缺點

　　工業計算機和可編程控制器兩者之間的比較，他們之間有著不同的優勢和特點;其中工業計算機的不足之處主要是編程當中的語言工程化水平較低：工業計算機的優點有很多，第一點為其實用性，工業計算機能夠在實際生產當中進行在線控制和檢測，對于生產當中的狀況能夠及時的發現并給予及時的應對措施，保障系統能夠正常高速的運行;第二點為可靠性，工業計算機能夠在溫度變化大(尤其是在高溫環境下)、潮濕、粉塵、腐蝕嚴重和震動等環境下穩定的運行;第三點為兼容性，工業計算機能夠與其他的操作系統進行有機的結合，共同實現工業生產，大大的提高工業當中的生產效率;第四點為擴充性，工業計算機能夠擴充20多個板卡，這就使工業計算機能夠有效的連接各種外接設備的板卡，確保數據的完美輸出。

　　②可編程控制器的優缺點

　　可編程控制器的缺點主要體現在功能沒有工業計算機的強大，編程過程較繁雜;其優點主要有編程的語言較簡單，可靠性較強。在工業生產當中只有將兩者有機的結合，去粗取精，才能夠將工業控制系統發揮出最大化的作用。

　　(4)兩種系統如何在實際生產當中良好的配合

　　工業計算機和可編程控制器在工業生產過程當中實現良好的配合能夠很大程度上提升工業生產效率，下面我們就從工業生產當中的實例出發，簡單的分析這兩種控制器是如何高效地發揮作用的。

　　對于工業生產當中的干燥設備而言需要將導熱油進行加熱處理之后泵入干燥箱，對被干燥的物件進行加熱處理，在泵入的同時需要將干燥箱內的濕氣抽走，保持干燥箱內的空氣的干燥性。在這個看似簡單的過程當中就用到了工業計算機與可編程控制器的有效結合，其中工業計算機作為整個干燥過程的控制中心，主要承擔壓力、溫度、濕度和流量等數據的采集工作，采集的過程當中需要可編程控制器的參與共同實現。首先工業計算機通過可編程控制器的數據采集卡收集到各種訊息的模擬信號，通過將模擬信號變化為電訊號，進入到工業計算機當中，工業計算機可以將這些信息進行有序的整理，反映到顯示界面當中，技術人員就可以針對各種反應數據進行隨時的調整，確保干燥設備的正常運行。

　　三、針對性教學

　　針對當今的工業生產而言，大學教育顯得尤為重要，只有培養與國際接軌的具有創新實踐的技術型人才，才能夠滿足社會可持續發展的需要。因此需要大學課堂對計算機程序教學進行有效地改革，培養適合現今工業生產的技術人才。下面就讓我們充分的探討如何實現計算機程序教學與工業生產相適應。

　　(1)以理論帶動教學，培養學生的學習興趣

　　計算機程序教學包括理論知識和實踐兩部分，這就確定了計算機程序理論知識在整個計算機程序教學中的重要性。理論知識教學是對學生進行素質教育的重要內容，也是培養學生學習興趣的切人點。興趣是最好的老師，教學的目的不僅僅是讓學生學到知識，更重要的是學到一種終身受用的思想，讓學生真正地享受課堂上的每一分鐘。

　　對于學生來說，理論知識學習起來是枯燥無味的。這就需要教師在教學過程中采取一些措施激發學生的學習興趣，提高學習積極性。理論知識來源是實踐，同時理論知識指導實踐。在課堂上，通過幽默風趣的語言和師生互動的小游戲來活躍課堂氣氛，如果在室內教學時，可以結合多媒體這一教學工具，多媒體教學可以產生圖文并茂的視聽刺激，激發學生的思維興奮性，加深學生對課堂內容的記憶，使學生在享受的環境中主動感知、理解理論知識。同時可以最大程度地滿足不同知識水平的學生需求，提高體育教學的質量，最終實現教學目標。

　　(2)培養學生的動手能力

　　對于畢業之后的學生將直接面向社會，與社會的工業生產實現相接軌，這就需要在進行教學當中注重對于學生的實踐教學，積極地培養其動手能力。因此就需要老師對于計算機程序的實驗課重視起來，老師應當確保實驗課程的新穎性與有條理性，能夠保障實驗課的內容能夠充分的調動起學生們的課堂積極性，充分的發揮其創造思維能力。實驗課培養的就是學生的動手能力。老師的牽引作用只是起到了引導作用，為學生的實驗有序進行充當“藥引子”。在進行課程設計的時候，老師應當充分的考慮自己學生的實際情況，這就需要老師積極的和學生進行溝通，了解每一個學生的特點，在課程設計當中符合大多數學生的實際情況，確保其學習興趣，化被動學習為主動學習。

　　(3)優化學生的思維方式

　　計算機程序有著其繁瑣性，他需要特殊的思維方式進行學習，然而，教學中不可忽視對學生思維方式的培養。計算機程序教學中要注重學生思維活躍性、創新性、敏捷性的培養。青少年時期的學生具有較強的好奇心，因此在課堂中設計一個生動，有趣的問題場景也可以在很好地培養學生對數學的興趣，引導學生正確的思維方式，提高教學效果。在教學中，重視學習方法的培養對學生日后的成長與發展有著重大影響。一個人有了正確的思維方式，良好的學習方法，才能夠更好地汲取新的知識。課堂教學中，在培養學生的思維方式的時候絕對不能忽視基礎知識的教授，沒有基礎知識的積累，思維方式的培養是空談，是不切實際的。在學生掌握基礎知識的前提下，在課堂及課下作業中布置一些發散性思維的題目可以引導學生培養正確的思維方式。

　　四、結語

　　當今的社會目標是建設和諧社會，實現社會的可持續發展，這就需要高校重視教學與工業生產的有效結合，培養適合當今社會需求的專業人才。在教學當中需要老師重視對于計算機程序教學的重要性，以自己教學熱情帶動學生的積極學習興趣，以學生的赤子熱情帶動學生的教學熱情，相輔相成，共同培養為學生有用的有用人才。