大學計算機基礎相關參考論文

大學計算機基礎相關參考論文

　　計算機組成原理是計算機專業的一門基礎核心專業基礎課程，在該專業的課程體系中起著打地基的作用，學好這門課程對于提高學生的理論認知水平和實踐能力有著極為重要的作用。下面是學習啦小編給大家推薦的大學計算機基礎相關參考論文，希望大家喜歡!

　　大學計算機基礎相關參考論文篇一

　　《淺談中專計算機組成原理教法初探》

　　摘要：計算機組成原理是計算機專業的一門基礎核心專業基礎課程，在該專業的課程體系中起著打地基的作用，學好這門課程對于提高學生的理論認知水平和實踐能力有著極為重要的作用。本文從用簡單的問題切如枯燥的學習知識;把抽象的知識具體化;通過學生講解來驗證教學效果，三個方面的方法來講解如何教授中專計算機組成原理這門課程。

　　關鍵字：問題簡單化;知識具體化

　　計算機組成原理的教學內容強調以計算機硬件部件和和整機系統知識為主的同時，還必需適當兼顧與硬件關系最密切的基礎軟件知識的學習。那種把計算機組成原理完全作為純硬件課來處理，是陳舊的認識和過時的做法，不符合當今計算機研究和教育發展的潮流。學好這門課的目的是為了了解計算機的構成及基本工作原理。學生應能抽象出一個計算機模型，在此基礎上，理解計算機是如何工作的。但是計算機組成原理這門課專業性很強，很抽象，也很枯燥。而現在的中專學生基礎差，缺乏學習主動性，學習新知識時理解能力也相對比較薄弱。本文針對中專學生的這一特征，提出了怎樣教授計算機組成原理這門課程。利用一種以培養學生的理解、聯系實際能力為核心的教學模式，并就該模式下的課堂理論教學、課后練習與輔導、教學效果檢驗等三個環節進行詳細的闡述。

　　一、用簡單的問題切如枯燥的學習知識

　　在講解十進制數與二進制數之間相互轉換這個問題時，我并沒有直接講轉換算法，而是先提問了一個學生們都認為很簡單，但是又回答不正確的問題，來引起學生們的學習興趣，我提問的問題是：計算機用的是直流電還是交流電，對此問題，我讓同學們進行討論，并說出你回答的答案的依據，幾乎所有的學生都認為，計算機用的是交流電。依據是計算機的電源插在220V的交流電源上。我就告訴學生們你們的答案都是錯的，計算機用的是直流電，學生們很好奇，就急于想聽我講出這個答案的依據，這樣我就引進了二進制數的概念，告訴學生，計算機中所有的數值、文字、符號、語音、圖形、圖像等等統為稱數據，在計算機內部，都必須用數字化編碼(基二碼二進制編碼)的形式被存儲、加工和傳送。并且講解了二進制碼的基本點符號0和1。采用0和1的優點是：符號個數最少物理上容易實現;與二值邏輯的真假兩個值的對應簡單;用二進制碼表示數值數據運算規則簡單。然而在我們的現實生活中所用的數值都是十進制數，那么接著就講了十進制數如何轉換成二進制數。十進制數分為整數和小數。對于十進制的整數轉換成二進制數的法則是：除以2取余。對于十進制的小數轉換成二進制的法則是：乘以2取整。相反二進制數如何轉換成十進制數呢?我先舉了一個簡單的例子引入了概念按階展開，例如十進制數650按階展開就是650=6*100+5*10+0*1=6*102+5*101+0*100。。十進制數按階展開是用數字乘以十的次方數，那么以此類推二進制數的按階展開就應該是用數字乘以二的次方數，例111101按階展開就是1111101=1*26+1*25+1*24+1*23+1*22+0*21+1*20。然而二進制數轉換成十進制數就是把二進制數按階展開然后計算出數值。

　　二、把抽象的知識具體化

　　講解CPU的工作原理時，我首先講解CUP的全稱centralprocessingunit即中央處理器，有人也稱它微處理器。顧名思義，CPU就是電腦的中央核心部分，負責處理各種硬件裝置傳送進來的資源，經過判斷計算后，再下指令將資料送到正確的裝置上執行。講完這些以后學生都很迷茫，因為太抽象了。我就用現實中做廣播體操的例子來把抽象的問題具體化。做廣播體操的整個過程是，首先我們的耳朵聽到指令，然后再把指令傳送給我們的大腦，大腦經過分析判斷后再把指令傳送的我們的肢體，以此來確定肢體的動作。緊接著我就用了計算機如何打印文件這個例子與做廣播體操相對照。當我們要打印一份文件時，首先通過鍵盤或者鼠標輸入打印的指令，CPU收到指令經過分析判斷后知道我們要打印文件，就會下達指令將資料傳送給打印機，然后由打印機執行打印工作。通過這個例子使學生們聯想到可以把CPU比喻成人類的大腦它不但要負責接收外界輸入的信息資料，而且還要負責處理這些資料，然后將處理后的結果傳送到正確的裝置上。幾乎大大小小的工作，都需要CPU來下達命令，傳送到其他設備上來執行。通過舉例子的講解方式使學生們了解了CPU的工作原理。把抽象的復雜的問題具體化簡單化，增強了學生學習的信心。

　　三、通過學生講解來驗證教學效果

　　課堂上教師講解一個系統的知識點后，為了了解學生的掌握情況，我就采用了先挑一些程度好，理解能力強的學生將剛才講的知識再講解一遍的訓練方法，這樣我就可以了解到學生們的理解與我講解的偏差在哪兒，還有什么地方沒有理解到位。我可以就此問題重新的再做解釋。然后，再挑一些程度不好的且理解力相對比較差的學生，再來講解同樣的問題，如果講解的比較到位，就證明這個問題幾乎所有的學生都已經掌握了。因為這門課程我同時教授了四個班，為了避免我講課大意和重復，我就隨機挑剛教授過的班級的學生到第二個班去講，這樣剛學過的學生害怕到其他別的班級如果講的不好丟人，就會好好復習反復練習，這樣就激發學生學習的主動性和積極性。然而對于第二個班的學生來說，他們就抱著好奇的態度來聽別的班學生的講解，想看看別的班的學生講的和老師講的到底一樣嗎?這樣就調動了學生的聽課興趣，課堂紀律也會好很多。還有現在的中專學生在家中基本都是獨生子女，集所有家里人的寵愛與一身，所以他們都非常自我，不懂得如何尊重別人。

　　結束語：在計算機組成原理這門課的教授過程中我想盡了各種辦法，運用多種教學手段，設計有趣的教學活動來激發學生的學習興趣，培養學生積極的學習態度，與學生建立相互信任，相互尊重，平等交流的師生關系，讓學生充滿激情，主動投入到學習過程中。

　　參考文獻：

　　[1]戴志濤，周鋒，楊旭東.計算機組成原理(第4版立體化教材)[M].科學出版社，第4版

　　大學計算機基礎相關參考論文篇二

　　《計算機系統集成的發展趨勢探析》

　　摘要：本文通過對傳統的計算機系統集成進行分析，得出傳統的計算機系統集成已經無法滿足市場的需求，必須探尋新的計算機系統集成的趨勢，本文對計算機系統集成的發展趨勢進行了相關探討。

　　關鍵字：計算機;系統集成;存在問題;發展趨勢

　　隨著現代社會的不斷發展，各行各業也都是現代化的需要。越來越多的單位迫切需要建立一個先進的計算機信息系統。由于不同的單位有自己獨特的行業特性。因此，需要的計算機系統的萬千變化。從政府系統的醫療單位的管理系統，從工廠的生產管理系統，證券市場證券管理系統。不同系統之間可以說是千姿百態。系統集成應用功能集成，網絡集成，軟件界面集成等綜合技術手段，是指導信息系統的總體規劃，逐步實現的一種方法和策略。系統集成是一種思想，概念，哲學，它不僅包括技術集成，更不能缺少藝術構件集成。

　　1、計算機系統集成的特點

　　1.1計算機系統集成的相關認識

　　系統集成通過對綜合布線系統和計算機網絡技術結構化，將獨立分離的設備、功能、信息等集成到相互之間有關一定的聯性，而且在協調統一的新系統中，能夠充分共享資源，以期實現高效、集中、便利的管理策略。

　　系統集成是一個需要多個供應商，多協議的各種應用系統的結構，因此，實現系統集成的關鍵是解決不同系統連接的互操作性問題，專門解決各種分離設備，子系統之間的接口，協議，系統平臺，應用程序，和系統，組織和管理，建筑環境，建筑人員，所有需要的一體化問題。系統集成的本質就在于系統的優化設計，為一個大型計算機網絡集成系統，包括一對計算機軟件，硬件，操作系統，數據庫，網絡通信等多種技術的集成，以及制造商的產品選擇和搭配的集成，集成系統可以實現整體優化目標。

　　1.2計算機系統集成的特點

　　(1)沒有最好，只有最適合：計算機系統集成不像其他的產品那樣，用戶都希望擁有最好的。

　　(2)獨創性：由于計算機系統集成工程是根據用戶各自的特點和需求而量身定做的，因此每個計算機系統集成工程都是不同的，具有獨創性。

　　(3)高科技：計算機系統集成不單是提供一個設備，更多的是對設備的設計、開發和調試，需要很多高科技技術法能完成的。

　　系統集成具有最大程度上提高系統的有機組合、完整性、靈活性和性能，對其復雜性進行簡化，有著為用戶提供全面、切實可行的系統解決方案的重要理論和實踐意義。

　　2、計算機系統集成的分類

　　依據計算機系統集成項目的相關特點，可以把計算機系統集成分為計算機硬件系統總體設計與工程管理服務、計算機硬件設備集成與安裝、計算機硬件設備的技術與服務三大類。以下對這三種項目的管理實施進行簡要的定義分類解析。

　　2.1總體設計與工程管理

　　計算機硬件系統設計和項目管理服務，也可稱為整體設計和項目管理，這主要是買方將正確的計算機硬件系統集成項目。一般情況下，購買者的計算機系統集成項目的結構設計以及性能指標，粒度分布有一定的認識。這類項目的實施要求相關服務提供商設計計算機系統在各種領域，它可以覆蓋大部分的電腦系統，同時，相關技術人員專業水平的要求也很高。

　　2.2設備的集成安裝

　　計算機硬件設備的集成和安裝也可以稱為一體的設備安裝。計算機硬件設備的集成和安裝是一種最常見的計算機系統集成項目，但大多數消費者比較常用的計算機硬件系統項目建設模式。在計算機系統集成項目的硬件設備建設，集成和安裝要求買方應進行全方位的計算機系統集成框架和設備性能管理等定性選擇論點。簡單來說，相關設備的供應商，只要依據合同標準實施計算機系統集成項目的設備供應商，采購和安裝即可。

　　2.3技術服務

　　計算機硬件技術和服務也可以稱為工程技術服務。鑒于這種類型的項目，其主要是由它的技術和服務為主要內容的系統集成計算機硬件系統的建設項目。設備技術服務通常是在一個特定的服務指標和技術要求為主要目的的。這使得買方設備問題的技術和硬件的疑慮，提供相應的技術服務培訓支持。這類項目的實施需要相關的技術解決方案和技術結合有效的論證。

　　3、計算機系統集成目前存在的問題

　　3.1微機系統及工具軟件的管理問題

　　因為目前的電腦系統和軟件工具比較大，如果一臺設備的問題，需要重新安裝操作系統和應用軟件，通常需要系統工作了一天。作為一個結果，上網計算機數量巨大，導致系統維護人員疲于奔命，也是很難保證服務質量。

　　3.2用戶管理的問題

　　用戶被限定在固定的機器上，同時，用戶的數據和文件也只能保留在該機器上。若要使用其它機器，必須在每臺機器上創建該用戶帳號，并將用戶的文件和數據復制到新機器上。當用戶固定使用的機器發生故障時，容易造成用戶數據的丟失。

　　3.3Landmark等專業應用軟件方面

　　在計算機系統集成前，需在每臺解釋工作站上安裝專業應用軟件，并創建用戶，用戶在指定的機器上加載數據，以便開展工作。如此一來，用戶和數據與機器捆綁在一起。有些時候，結果有的機器滿負荷工作，有的機器卻相對閑置。

　　3.4外設的共享問題

　　由于彩色繪圖儀、彩色激光打印機、磁帶機等大型外設價格貴，數量有限，不可能配置到每臺機器上，用戶只能登錄到固定的幾臺機器使用。

　　4、計算機系統集成的發展趨勢

　　廣泛集成分布式網絡環境與市場競爭的全球性激烈，每個企業集成中心也延伸到了企業的整合，使企業應用在分布式網絡環境的大型integrated.web為基礎的用戶界面統一，使部門和地區不同的人，組織，所有用戶實現方便，實時獲取信息，因此，該網站的用戶界面的統一是必然趨勢，計算機系統集成。

　　專業化與多元化系統集成技術，計算機的普及和應用在中國，在很大程度上提高國民綜合素質，有越來越多的挑戰和機遇。今天的社會是一個網絡與信息技術的整合，系統整合模式不再是簡單的結構，功能單一，但基于網絡結構的復雜和多功能轉型。因此，專業化與多元化系統集成技術是發展的必然趨勢，計算機系統集成。電子商務與企業信息系統集成，使企業供應鏈的有機結合，實現信息和資源充分共享，為企業降低成本，提高效率，電子商務可以說贏得了廣大民眾的支持，與企業信息系統集成已經成為一個必然。

　　結語

　　采用現今先進的域管理技術、網絡技術、存儲技術，對開發研究工作的主要計算機軟、硬件平臺進行了系統集成，建立了域控制器、遠程安裝服務器、文件服務器、軟件分發服務器、NIS+服務器、數據庫服務器、打印服務器、磁帶機服務器等十余套應用服務器，實現了操作系統遠程安裝、應用軟件自動分發、用戶數據跟隨用戶網上漫游、用戶數據，應用軟件集中管理、磁帶庫系統、遠程自動數據備份等。系統集成盡管提高了系統管理工作的技術難度，但卻極大地方便了用戶的工作，同時最大限度地實現了網絡資源的共享。

　　參考文獻

　　[1][美]微軟公司.Microsoft Windows 2000目錄服務基礎結構設計與管理[M].北京：北京希望電子比版社，2001.

　　[2][美]Jeffrey A，Ferris.Windows 2000部署與桌面管理[M].北京：機械工業出版社，2000.

　　[3][美]Roger Jennings.Windows 2000組策略自救手冊[M].北京：電子工業出版社，2001.