愛國主義思想教育論文
隨著時代的發展,經濟、政治、道德涵蓋的內容都會發生質的變化,但無論世事怎樣變遷,愛國主義始終是思想政治教育中永恒不變的主題。愛國主義是高校政治思想工作和思想教育的基本內容,發揚愛國主義是建設有中國特色社會主義的不竭動力。以下是學習啦小編今天要與大家分享愛國主義思想教育論文范文：如何對企業青年進行愛國主義教育，具體內容如下，歡迎閱讀!
愛國主義思想教育論文全文如下：
如何對企業青年進行愛國主義教育
摘 要：對企業青年進行愛國主義教育在新的形勢下是極為必要與重要的。要搞好這項工作就要發揮企業團組織的積極作用、發揮典型示范的引導作用。同時，對企業青年進行愛國主義教育還要講究方法。
關鍵詞：愛國主義 企業青年
對廣大青年職工進行思想政治工作，對于企業來講，是一項十分重要的工作。只有政治思想過硬，青年職工的其他各方面發展才有保障與動力。只有這樣，企業的發展才有后勁。在對青年職工進行思想政治教育工作中，愛國主義教育是其中一項至關重要的工作。
對企業青年進行愛國主義教育的重要性與緊迫性
改革開放在給我國帶來了飛躍發展的同時，社會情況也隨之發生了復雜而深刻的變化：多樣化的經濟成分和經濟利益、多樣化的社會生活方式、多樣化的社會組織形式、多樣化的就業崗位和就業方式……這些都給企業的思想政治工作帶來了許多新的挑戰與問題。而當代企業青年，他們思維敏捷、風華正茂、朝氣蓬勃，對新事物的接受能力較強，改革開放帶來了經濟的快速發展和社會的巨大進步，也同時引起廣大青年思想觀念的深刻變化。青年的思想觀念、社會構成、行為方式的多樣化也日趨明顯，其中在相當一部分人的思想上出現了懷疑社會主義、盲目的崇洋媚外的思想傾向。
在這種情況下，對企業青年進行愛國教育就顯示出了相當的重要性與緊迫性。只有加強愛國主義教育，廣大青工才能真正擁護黨的領導，擁護改革開放，擁護建設有中國特色的社會主義事業，積極投身企業的改革洪流，為企業的改革和發展做出了突出貢獻。只有加強愛國主義教育，廣大青工才能正確面對社會主義市場經濟的逐步完善時期所遇到的各種復雜矛盾，自覺抵御西方敵對勢力對我國進行的思想文化滲透，抵御封建迷信的死灰復燃。
明確對企業青年進行愛國主義教育的內涵與特征
愛國主義教育在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內涵。在新時期中國的企業中，愛國主義應與社會主義本質上是一致的，新時期企業愛國主義的主題應是建設有中國特色的社會主義。在企業對青年的愛國主義教育中，要使青年懂得：只有社會主義能夠救中國，只有社會主義能夠發展中國。從爭取民族獨立、人民解放，到建設社會主義現代化強國，是中國人民愛國主義傳統合乎規律的發展。而且，我們所說的愛祖國，是指熱愛共產黨領導的社會主義中國。愛國就要愛社會主義的中國，就要自覺地把愛國與愛黨、愛社會主義統一起來，把樸素的愛國情感上升到堅信黨的領導，堅持改革開放，堅定走建設有中國特色社會主義的政治信念上來。
在新的歷史時期，愛國主義具有相應的鮮明的時代特征，主要表現在：愛國主義最顯著的時代特征表現在把獨立自主與改革開放統一起來;愛國主義的重要內容主要是堅持民族自尊心、民族自信心和民族自豪感，把反對狹隘的民族主義和反對民族虛無主義統一起來;愛國主義的本質特征表現在把堅持社會主義方向，把熱愛祖國和熱愛社會主義統一起來;愛國主義的核心內容是強調以經濟建設為中心，把愛國與富民統一起來;實現愛國之心、報國之志、效國之力的正確道路是把堅持建設有中國特色社會主義理論和基本路線，把愛國主義思想和愛國行動統一起來。特別是在企業，愛國主義教育必須與企業的發展結合起來，賦予愛國主義教育以現實企業的內容和特征，突出建設愛國與愛企業有機統一這個主題。
對企業青年進行愛國主義教育要發揮企業團組織的積極作用
作為黨的助手和后備軍的企業團組織，在對青年的愛國主義教育中有著不可替代的重要作用。只有充分發揮這支力量的作用，企業青年的愛國主義教育才會富有成效。發揮團組織的作用，就首先要使團的干部懂得：對青年進行愛國主義教育，要立足于新世紀的開端，放眼世界，要正視國際國內形勢發生的深刻的變化。在和平與發展仍然是當今世界兩大主題、經濟全球化浪潮迅猛發展、科技革命風起云涌、世界政治多極化曲折發展、東西方文化相互滲透、各種社會思潮相互激蕩、綜合國力競爭日趨激烈的新形勢下。特別是在加入世貿組織，為我國在更大范圍內、更高層次上參與國際競爭與合作打開了空間、我國已進入全面建設小康社會、加快推進中國特色社會主義現代化建設的新階段，共青團愛國教育的主要任務是：以黨的十六大精神為指針，主動適應企業經濟和社會發展對青年工作提出的新要求，以培育‘‘四有”新人為目標，以使青年形成愛國信念為出發點，抓住機遇，著眼發展，與時俱進，開拓創新，努力實踐“三個代表”要求，團結帶領廣大團員青年為建設現代化企業而貢獻力量。
對企業青年進行愛國主義教育要發揮典型示范的積極作用
典型示范是引導人的精神生活向預期方向轉化的有效途徑。對企業青年進行愛國主義教育就要發揮典型示范的積極作用，用榜樣的力量教育和鼓舞青年，用先進典型教育青年，培養新一代企業員工。在革命戰爭期間，劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光等英雄人物是我國深受人們愛戴的愛國主義的典型。社會主義建設時期的李四光等更是以他們的實際行動向人們豎起了一座座愛國主義的豐碑。我們要充分利用這些典型教育青年。在愛國主義教育中我們要充分發揮這些典型的示范和導向作用，用英雄人物的人生觀、價值觀，教育和武裝廣大青年，使其人生追求化為青年的共同追求。使他們對人生價值做出正確的選擇，在內心激蕩著“做事要做這樣的事，做人要做這樣的人”的強烈欲望，使先進典型的高尚品格成為青年健康成長的導向。此外，還要注意培養、樹立、宣傳本單位身邊的先進典型，用身邊的典型教育身邊的人。
對企業青年進行愛國主義教育要講究方法
首先，要引導企業青年在生動的對比鑒別中提高認識;其次，要善于激發企業青年愛國情感，這種情感是愛國主義的基礎。企業青年的情感往往是和具體的人物、事件相聯系的，因此，愛國主義教育要在幫助大學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發企業青年的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們客觀地分析我國近代所以落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦工作、發憤圖強的精神。在激發愛國主義情感時，還要考慮企業青年情感的特點，幫助他們鞏固和發展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。我們既要幫助企業青年樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺地“調節”、克服脆弱的感情。培養愛國主義情感，首先要以生動形象的事物、形成強烈的刺激，激發學生的愛國之情。青年的認識特點一般是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉建設新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產生愛國之情。因此，我們要組織企業青年參觀祖國建設新貌、游覽祖國名山大川，組織企業青年進行今昔對比。也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發他們從愛家鄉、愛企業的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的、強烈的愛國之情。
參考文獻：
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【2】譚道明，企業管理概論.武漢大學出版社.1999
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【4】卞華舵.民營企業思想教育工作淺論，南京社會科學，2002年12期
(作者單位：大慶石化工程公司黨委辦公室)
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