小學生的衛生與健康教育論文

小學生的衛生與健康教育論文

　　近年來，健康問題成了人們最關心的問題，尤其是小學生的衛生與健康，社會各界都在關注。下面是學習啦小編給大家推薦的小學生的衛生與健康教育論文，希望能對大家有所幫助!

　　小學生的衛生與健康教育論文篇一：《學校衛生與健康教育的研究探討小學生的衛生與健康》

　　【摘要】隨著我國經濟發展和人民收入的增加，健康問題成了人們最關心的問題，尤其是小學生的衛生與健康，更是收到了社會的極大關注。我國的政府和教育部門也給予了關注和重視，不過現行的教育體制中還存在著許多不可忽視的問題。本文針對當前小學生衛生與健康方面存在的問題進行了深入分析，從中找到和提高小學生身心健康的方法和思路。

　　【關鍵詞】小學生;衛生;健康

　　1.論文研究的目的

　　良好的衛生習慣要從小培養，一個健康的身體對人的未來有著重要的意義。作為一名小學教師要注重這方面對孩子的培養，"習慣成自然，自然成性格，性格定終身。"小學生由于年齡低，對衛生和健康的概念非常的模糊，更談不上良好衛生習慣的養成。教師和家長就要針對這方面的問題進行培養和教育，防止不好的衛生習慣滲入孩子的思想，那時在改變就會非常的困難。從小學生就抓起他們的健康教育，讓良好的習慣伴隨他們的一生。[1]本文研究的目的是分析和研究小學生衛生健康教育的現狀、問題及解決的策略，為以后這方面的衛生健康教育奠定基礎。

　　2.研究對象與方法

　　2.1研究對象

　　本論文是以我國的小學生衛生與健康教育中開展的情況進行分析，結合本文的論題，選取了學校一至六年級的部分小學生作為研究對象，衛生健康方面的專家和醫生作為訪談對象，重點是結合本文的論題進行更廣泛的研究。

　　2.2研究方法

　　2.2.1文獻資料法

　　本文是從各種報刊資料以及對圖書館查閱，法規及歷屆的相關論文，同時還查閱大量有關學校衛生健康方面教育的案例，小學生的衛生與健康培養等文獻書籍。

　　2.2.2.訪談法

　　本人到小學生的家里對家長和小孩的一些衛生習慣實地進行了走訪;對此類學校的小學生衛生健康的負責人進行訪談，與上小學生衛生課的教師進行交流，在社會上做一個小學生的衛生情況的調查，以便更好的了解小學生衛生健康教育的情況。

　　2.2.3系統分析法

　　在本文的撰寫過程中，筆者從系統的整體觀點出發，利用衛生與健康重要性、小學生各冊三生課本、教育學、心理學等方面的知識，對所研究的問題進行定量分析和評價，提出各種有效可行的對策，選擇最佳措施和策略。

　　3.小學生衛生與健康的調查結果

　　3.1成長階段衛生健康教育的必要性

　　我國是一個人口大國，其中有五分之一是學生，這當中小學生就有一半。他們是我國的未來和希望，他們的健康成長是我國未來發展的保證，是我國人才儲備的希望[1]。只有加強小學生的健康教育，培養他們的衛生、健康意識，讓他們從小就培養出良好的衛生習慣，才能夠讓他們快樂、健康的成長。只有這樣才能讓他們身心全面發展，更好的去學習，在不久的將來為我國的經濟、社會發展做出貢獻。

　　3.2加強宣傳和教育

　　小學生正處在身心成長的階段，他們對知識的接受能力非常的強，他們就像一張白紙，可塑性很強。如果在學校和社會的教育和幫助下，他們能夠培養成良好的衛生習慣，鍛煉出健康的體魄，有著豐富的衛生健康知識。[2]因此，需要政府和教育部門以及全社會，去積極宣傳衛生健康知識，學校也要加大這方面的教學力度，保證每個學生都受到教育。家庭、社會以及其他相關部門也是如此，深入的開展和普及保健知識，全社會也要去開展這項活動，為我們下一代的身體素質，健康的成長奠定基礎。

　　4.小學生存在的衛生與健康分析

　　4.1學生常見病問題

　　當前我國的許多地方的小學生不同程度的發生了常見病癥，主要表現在視力下降，體能跟不上，農村孩子營養不良等。結合體育老師調查的數據得知，許多小學生肺活量、爆發力以及體能都在逐年的下降，已經嚴重的影響了他們健康成長。原因有很多，但是課業負擔重、體育課程的減少、體育鍛煉跟不上是主要原因之一。還有就是孩子的飲食無規律，攝入了過多的高熱量食物和垃圾食品，家長在這方面對孩子沒有有效的截至，也是孩子營養不好的原因。

　　4.2小學生的心理衛生與健康問題

　　小學生的心理衛生和健康也是關鍵和重點，因為心理健康也會影響孩子的身心成長，對他們的性格的形成和積極向上的人生態度造成影響[2]。我國當前社會節奏快，人們的觀念跟不上社會的進步和變化，心理問題就凸現出來。小學生的心理衛生問題也在增加，每年都在呈上升趨勢，主要表現在受社會的影響和課業負擔的影響，他們的情緒低落、不善與人溝通，容易和他人發生矛盾。學習不積極，困惑等多種表現。這其中包括了社會、教育部門、家庭等多方面的原因，一是對孩子的身心健康教育跟不上，二是社會大環境的影響，父母沒有能夠好好的引導，三是孩子自身的性格因素等等。

　　4.3學生個人衛生習慣問題

　　對于學生個人來說，個人的衛生習慣是一個人修養和文化水平高低的體現。[3]我國的教育在這方面還有所欠缺，尤其是在小學層面上的教育更是如此，在實際的生活中孩子表現出來的，孩子在吃飯和飲食的過程中不洗手，直接用臟手去拿食物。手指甲過長，衣服不經常換洗，袖口、領口非常的臟。還有時寫字和看書時的姿勢不正確。還有就是孩子的公共衛生意識非常差，隨地吐痰，亂讓瓜果皮屑，喝不干凈的飲用水等。

　　4.4學生運動時間不足問題

　　學生的運動時間不足也是問題的根源，學校和家長怕耽誤孩子的學習，總是要求他們學習，報一些課外補習班。增加了孩子的課業負擔和心理負擔，造成了運動時間的不足。有些教師甚至占用體育課的時間，知識學生的好活動時間減少，還有就是有的學校缺少場地，導致學生們對運動缺少興趣。體育器械的落后和不足也是問題之一。只有教育部門和社會、家庭轉變觀念，重視體育鍛煉的重要性，培養孩子的鍛煉習慣，才能讓學生健康成長。

　　5.結論與建議

　　5.1結論

　　5.1.1小學生衛生健康淡薄，常見病發生多。小學生衛生習慣極差，缺乏健康知識和健康的生活習慣，造成體質下降，嚴重的甚至出現疾病等健康問題。

　　5.1.2小學生心理健康問題突出，這其一有個人的原因，也有社會上的一些負面影響。

　　5.1.3小學生個人衛生習慣及鍛煉時間不足。小學生的個人衛生習慣沒有形成，很隨意，很邋遢。學生每日的鍛煉時間不足，原因有二，其一是課業負擔過重，其二就是條件的限制，特別是農村學校的情況更為明顯。

　　5.2建議

　　5.2.1針對學生體能、視力、營養不良的問題，加強其危害性的宣傳和教育。

　　應該加強對中小學生的健康教育，讓他們提高自我的保護意識，從己做起，多運動、注意用眼衛生和飲食;要加強對在校學生的常見疾病的監控，早發現、早治療，及時的改變和糾正學生的不良習慣;政府部門也要增加財政的補貼力度，改變學校的硬件和軟件設施，讓學生能夠養成良好的坐姿和書寫姿勢[4];國家應該繼續實施給小學生的營養餐計劃，并把這項工程持續下去，同時政府部門應該加大對學校周邊小賣部的監督力度，對一些三無食品嚴格監督，杜絕上市;教育部門應該督促到位，教師應該減少課外作業和家庭作業的數量，增加孩子的活動時間，。家長要控制好孩子對網絡游戲、電視、電腦的依賴，增加他們的體育鍛煉。

　　5.2.2培養學生的健康心理

　　每個小學都應該貫徹實行《學校衛生工作條例》，設立專門的學校衛生人員。建立學校里面的心理咨詢室，及時和老師溝通，發現孩子出現心理的健康問題，及時進行糾正和引導，緩解學生的心理壓力問題[4]。增加課外活動，讓學生多鍛煉舒緩他們的課業壓力。經常組織班會讓學生多發言、多交流，培養他們與人溝通的能力。還要與家長進行溝通，不要讓家長過分的要求學分，給孩子以充分的空間去發揮，培養他們獨立的性格。

　　5.2.3培養學生良好衛生習慣

　　要培養學生的個人衛生習慣，在社會、學校等公開場所進行大量的宣傳。也可以進行專門的個人衛生習慣知識講座，給學生們創造一個良好的衛生教育環境，也可以利用板報和廣播等形式進行宣傳。表彰個人衛生好的個人，鼓勵衛生不好的學生，讓他們形成自己的榮辱觀。參加社會層面的衛生、健康活動，讓學生參與更為廣泛的衛生宣傳，培養他們的個人衛生習慣和觀念。

　　5.2.4加強學生的體育鍛煉

　　學校還要建設寬敞的健身環境，購置花樣繁多的建設器材，保證學生在課余時間能夠根據自己的愛好去積極鍛煉。在戶外可設置健身休閑設施如上肢牽引器、單雙杠、扭腰踏步機等等，有了到處可見的體育運動器材，學生們參加體育活動的興致和意志就會增強。學校還可以組織多樣的體育運動形式，組建學生體育運動社團，開展豐富的社團活動。安排一些運動類的比賽項目如跑步接力賽、拔河、球類等。學校還可以鼓勵老師和學生一起創編出活潑有趣又安全可行的體育游戲、健美體操等。

　　6.結語

　　為了少年兒童的健康成長，今后應該認真注重宣傳教育，注重實踐體驗，做好衛生保健工作，努力上好每一節衛生與健康課，不斷提高學校衛生健康工作質量，讓全體師生更深入地了解各種衛生紕漏引起疾病的防治知識，增強自我保健意識，促進學校衛生預防工作，使全體師生講衛生、有健康、懂健康，能夠度過一個安康、祥和的歲月。

　　參考文獻

　　[1] 侯虹霞.誰為中小學生的健康買單[J].山西教育，2009(12).

　　[2]徐春英.中學生良好衛生習慣的養成教育探究[J].職業與健康，2009(9).

　　[3] 蕭宗六著.學校管理學[M]. 人民教育出版社， 2001

　　[4] 孫培青主編.中國教育管理史[M]. 人民教育出版社， 1996

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