大學生安全教育結課論文精選
大學生安全教育結課論文精選
安全教育是大學生素質教育的重要內容,高校要培養高素質合格人才,必須加強對大學生的安全教育。下面是學習啦小編為大家整理的大學生安全教育結課論文，供大家參考。
大學生安全教育結課論文范文一：大學生安全教育淺析
一、大學生安全教育的基本原則
(一)全程育人和全員育人相結合
學生的安全教育要貫穿于大學生涯全過程，從新生入校開始，隨著年級的變更，各有側重的進行有計劃性、有延續性的教育。此外，學校各部門應通力合作，齊抓共管，形成全員育人的局面。班主任、輔導員是安全教育的第一線實施者，實時開展安全教育工作;科任老師教書育人的同時，應將學生自我保護教育和校園維穩教育滲透進課堂;校公安局、后勤等職能部門應互相配合，為學生的健康成長和學校的穩定建設作出積極貢獻。
(二)提前性和實時性相統一
大學生的安全教育，要以預防為主，提前做好調查研究，分析各個時期和階段存在的不安穩因素，有預見性地教育，避免和降低學生安全事故的發生。大學生安全教育工作量大，且具有長期性和重復性，教育者不能怕麻煩，要天天抓、月月抓、年年抓，以免大學生因麻痹大意或心存僥幸，導致意外事故的發生。
(三)多樣性
大學生安全教育要形成“以日常教育為主，多宣傳陣地開花”的局面。日常教育主要以案例講授為主，通過討論，使學生掌握安全知識，提高自我保護能力;同時高校還應經常舉辦各種安全教育講座，傳授廣大學生安全保護技能;此外還應利用報紙、廣播、電視、網絡等媒體，通過懸掛和張貼橫幅、標語、海報、安全警示牌達到宣傳教育的目的。當然，發揮學生組織的自我管理和教育功能，舉辦關于安全教育的演講賽、辯論賽、征文大賽等活動，提高廣大學生的安全保護意識。
二、大學生安全教育的主要內容
(一)國家安全教育
為提高大學生國家安全意識，我們要重點抓好三項安全教育。一是抓好《國家安全法》等法律、法規的宣傳教育，使學生明確安全是關系到國家存亡的大事。二是抓好愛國主義教育。應帶領學生了解祖國大好河山、悠久歷史和燦爛文化以及中華民族對世界的巨大貢獻，同時組織學生到愛國主義教育基地參觀游覽，激發民族自尊心和自豪感。三是抓好保密教育。學校要積極開展教育，增強大學生的保密意識，在日常交往尤其是對外交往中能自覺保守黨和國家的秘密。
(二)網絡安全教育
現如今，人們的生活早已離不開網絡，大學生亦是如此。遺憾的是，大部分人的網絡安全防范意識還相當淡薄。據了解，目前高校校園網絡主要受到色情、反動言論、教唆犯罪的侵入。對此，高校應重點做好兩項工作：一是加強網絡相關法律、法規的宣傳教育，提高大學生的網絡防范意識。二是提倡合法、文明、健康的上網風氣，禁止大學生登錄反動網站、發表不適言論、下載和傳播含有反動、煽動性質的文件;禁止大學生瀏覽淫穢低級的網頁信息。
(三)消防安全教育
高校擴招以來，學生人數增多，消防安全事故時有發生，人員傷亡事件屢見不鮮。究其原因，一是大學生消防安全意識淡薄，違反學校相關規章制度，二是缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。因而高校應著重加強大學生的消防安全教育：(1)積極組織大學生學習消防法規，提高消防觀念，嚴禁使用違規電器、私拉亂接電線;(2)增強學生滅火技能，開展火災疏散逃生演練，鍛煉逃生、自救本領。此外，學校還可通過消防知識講座、消防知識競賽、圖片展覽等方法，幫助學生熟悉防火、滅火的全過程。
(四)防盜竊教育
高校盜竊案近年內呈上升趨勢，尤其是宿舍盜竊案，不管是外賊還是內鬼又或者是內外勾結，都使學生遭受了物質損失，影響到他們的正常生活和學習。因此，學校需要繼續加強大學生的防盜安全教育：(1)進一步加強宣傳教育，提高學生的自我防范意識。(2)要求學生遵章守紀，自覺落實學校安全制度并提高個人修養。(3)建立治安通報制度。及時向學生通報學生宿舍失竊的原因、特點和規律，增強學生的安全防范意識，并通過播放錄像、分析典型案例的形式，增強學生防盜觀念，堵塞防盜漏洞。
(五)防詐騙教育
大學生被騙案時有發生，一般涉及社交詐騙、擇業詐騙等，騙子利用大學生思想單純，社會經驗少、就業心切的特點，屢屢得手，對大學生財產和心理造成很大傷害。對此，學校應加強防騙教育，普及相關法律法規，教給學生防騙基本知識和技能，增強學生防騙意識。
(六)交通安全教育
當前，大學生思想麻痹大意，安全意識普遍不強，交通事故經常發生。鑒于此，高校應努力做到：(1)加強《中華人民共和國道路交通管理條例》等交通法規的宣傳教育，提高學生交通安全意識。(2)積極開展交通主題月活動，使廣大學生養成自覺遵守交通法規，安全出行的習慣，建立紅綠燈意識、標志線意識、靠右行意識。(3)教給學生交通事故發生后的處理方法：保持頭腦冷靜，及時報案，保護現場，控制肇事者等。
(七)心理安全教育
現今大學生普遍心理素質較差，并常伴有焦慮、強迫、抑郁等情緒，若不及時疏導，就有可能導致安全問題。因此高校要做到：(1)重視大學生心理健康教育。采取普遍教育和個別解答相結合的方法，針對人際關系、戀愛問題、環境適應、學習和就業壓力、心理疾病防治教育等內容，優化大學生心理素質。(2)要把安全教育與心理咨詢相結合。學校要通過設立心理咨詢中心的形式，積極開展心理咨詢，及時開導求助對象，減輕不良情緒。
(八)自我保護教育
首先，學校要對大學生進行自我保護相關的法律、法規知識普及，提高學生的安全防范意識，指導他們運用法律武器保護自身合法權益。其次通過開設選修課、舉辦專題講座、觀看影視材料等形式，教給學生應對危機的常識和必要的自衛技能。
大學生安全教育結課論文范文二：女大學生失聯安全教育論文
一、失聯成因分析
2014年8月份的五起女大學生失聯事件的發生，對于她們自身、所在的家庭和學校都是一個慘痛的結果。這些意外之殤挑撥公眾的神經，讓整個社會人人自危、不得安寧。每一個失聯的背后都存在著方方面面的原因，將這些個案拼湊分析后得出以下三方面是主要原因:女大學生自我保護意識和法律意識淡薄，父母對子女安全教育的缺失，高校對安全教育的重視不夠。
1.自我保護意識、法律意識薄弱
女大學生失聯，這個敏感的話題被一度討論，在這么多起的失聯案中，一個最明顯的標志是女大學生疏于防范，因為涉世不深，思想單純，嚴重缺乏自我保護意識。具體體現在:一是所有的失聯女大學生都輕信他人，即單純無知、憐憫他人的心理。她們認為世上都是好人，例如在深夜輕易上了黑車，或者是在返鄉途中坐上了陌生人的車，或者是毫無防備就去見所謂的網友等。二是在和陌生人搭訕一兩句后，立馬消除了警惕心理，例如高渝在上黑車后發現有異常情況想要逃離時，被司機的幾句話就打消了念頭。三是在遇到傷害時不懂巧妙化解，即情緒管理失控。以高渝女生為例，她在司機對其進行不法侵害后拋出一句:“我會記住你的。”這一句話成了歹徒心生殺機的直接導火線。另一個明顯標志是法律意識的淡薄。法律意識的淡薄會使傷害蔓延開來。如果不拿起法律這把利劍懲處不法行為，加重犯罪成本，那么失聯案就沒有終止之日。
2.父母對子女安全教育的缺失
家庭教育是教育的開端，父母是孩子的第一任老師，其言行舉止和思想都影響著孩子三觀的形成，也左右著孩子對社會的看法。父母忽視了他們對生活安全知識、安全技能的學習，同時父母對孩子過于溺愛，除了學習什么都不舍得讓孩子做，使他們接觸不到一些安全問題，也就失去了在日常生活中從父母那得到安全知識、接受安全教育的機會。因為缺乏父母對安全和性方面的教育，導致女大學生遠離家鄉父母時，分辨不清真偽善惡;導致女大學生在危險來臨前無法緊急避險只能任性為之;導致女大學生在危險發生時無法采取有效的保護行為，只能讓傷害繼續甚至連保護自己的生命都不懂。這樣貧瘠的安全教育實在讓人扼腕嘆息，也為父母對子女的教育敲響警鐘!
3.高校對安全教育的重視不夠
高校一方面旨在提供一些專業所需的知識理論學習，以識記、通過考試、增加就業率為目標。把安全教育劃分給學校保衛處，而學校的保衛處大部分只負責校園內部的安全，并未對學生開設安全教育課程。如果說學校在安全教育方面有下功夫的一個例證就是新生開學的軍訓，這段時間里學校會進行多場的安全教育講座，但由于持續性、系統性不足，時間一長學生便麻痹大意甚至是將當初的安全教育拋在腦后。另外，隨著社會、經濟的快速發展，大學生所面對的安全隱患也在不斷變化發展，新的安全事故也不斷發生，而多數高校的安全教育教材內容陳舊，不能與時俱進，也不能很好地用來防范和應對現代的安全事故，從而導致大學生的安全知識與安全技能的不足。這些因素共同體現了高校方面對安全教育的重視不夠，亟待解決。
二、減少失聯案的對策
保護學生，減少失聯事件的發生固然需要有關部門加大對違法犯罪的震懾和打擊力度，但更需要的是加強學生們的自身安全防范意識和應對能力教育。學校和家庭不僅要教給學生知識，也要教會學生如何保護自己。家庭方面，父母應改變大包大攬的育子方法并加強對子女安全方面的教育。高校方面也應從根本上重視安全教育，為學生安全防范意識的增強提供應有資源。
1.增強自我保護意識和法律意識
自我保護意識的加強不僅需要學生自身的努力，還需要父母、學校等的多方幫助。如何從源頭上增強自我保護意識成為重要課題。一是提高自我保護意識要從身邊小事做起。自我保護意識的提高最關鍵的就是自身，學生可以通過身邊的安全防范案例學習一些經驗，根據別人的處境換位思考。二是通過多種途徑積極獲取自我保護的方法技巧。隨著新媒體的普及，學生可以通過微信、微博等在線途徑獲得自我保護的方法技巧，也可以通過非在線途徑，例如:報紙、宣傳欄、周圍的同學等。三是增強明辨是非的能力、提高警惕心理。在黨的十八屆四中全會依法治國的大背景下，法律成為每個人的必需品。弱勢群體的大學生更不例外。增強法律意識，一是積極主動學習憲法、民法、刑法等部門法的知識體系，了解最基本的法律常識;二是將所習得的法律知識與現實結合形成法律意識，當自己的合法權益受到侵害時就應該拿出法律武器來保護自己。
2.倡導家長進行理性的安全教育
首先，家長對于安全教育應適時講解、以身作則。作為家庭的帶領者，應該加強對孩子的安全教育，從小就要教給孩子相關自我保護和安全防范的知識和技巧，不能因為覺得為時過早而避開。此外，要在平時的生活中起到榜樣作用，不貪圖小恩小惠，明辨是非。其次，有效的安全教育不只是口頭上的說教，更重要的是應結合當下的社會現狀和社會風氣。照本宣科的安全教育只能是暫時的警醒，不具有持續性，而結合當下的現實生活中的案例或法制節目等可以更有效地讓安全教育深入孩子的心靈。
3.多途徑、多形式開展安全教育
高校承擔著教書育人的重任，合理有效地安排安全教育活動或課程是義不容辭的責任。從根本上重視大學中的安全教育活動應通過多途徑、多形式的安全教育來體現。首先是對安全教育課程進行必要的安排。安全教育缺乏是導致女大學生獨自在社會中面對形形色色的人無法分清安危、正惡的推手。因此，將安全教育列入必修課程能讓學生真真切切學到、用到安全方面的知識和技能，保護自己的安全。其次是建立輔導員學生安全動態跟蹤機制，大學輔導員的作用約等于家里的父母，對學生的言行舉止有著重要的指導作用。大多數輔導員年紀與大學生相仿，較容易拉近與學生的距離。因此，由輔導員跟蹤學生的安全動態顯得必要且合適。輔導員對自己所帶的學生應及時了解其動態，與學生談話多些安全方面的涉及。這樣能起到潛移默化的效果，與失聯“說再見”。最后是聯合社會團體和組織開展豐富多彩、形式迥異的安全教育活動。例如:利用網絡平臺，傳播一些漫畫案例并加上分析和正確的做法，讓學生在觀看的同時接受安全教育。這樣不僅能夠擺脫平時教學的呆板，更能讓學生記得一清二楚。女大學生的失聯不是偶然，但筆者相信在多方的共同努力下，女大學生的失聯將逐漸呈現減少的趨勢，社會必將朝著更好的方向邁進!
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