安全專業概論論文格式模板
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1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;
3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
論文正文字數一般應在3000字以上。
論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
關于安全的論文范文
淺談網絡安全管理之研究
摘要:一、強調建立 網絡文檔和維護文檔的重要性。二、針對網絡安全,網絡故障的排除策略方法。三、網絡設備維護方面的知識以及以太網的一些常識性問題。四、保持網絡一致性,如何著手解決網絡故障問題以及深入網絡故障并解決的方法。
關鍵詞:網絡安全
隨著 社會以及科學技術的 發展,網絡規模及檔次得到很大的提升,人們對網絡安全有了更高的要求,這一問題成了網絡 管理人員首先要考慮的課題。這個問題也是作為網絡組成部分的 教育網絡高度重視的問題。我結合自己幾年來的學習及 工作 經驗之所得,認為網絡安全問題應從以下幾個方面入手,網絡安全才能得到保障。
一、強調建立網絡文檔和維護文檔的重要性
網絡文檔可以看作我們龐大的網絡世界中的北極星,對于我們具有導航的指導作用。沒有網絡文檔資料的網絡是極難理解的,即使是最優秀的網絡維護人員,處于網絡世界中也將會大大增加工作的難度。針對相同的故障,如果有必要的文檔資料,可能在短期內即可解決問題,而如果沒有文檔資料,則可能需要很長時間,因為從長遠來看,做一點前期的工作是極有必要的。每種類型的文檔資料從自身來看都是很重要的。例如:電纜上的標記、網絡電纜還按圖和服務器位置的功能圖。還有,保持日志,便是在記錄歷史,也就是說當網絡發生故障時,日志可以提供參考。
二、網絡故障的排除
1.密切關注網絡的變化
很多網絡問題是人為改變造成的,網絡管理人員可以從備份文件以及與同事和網絡公司的服務人員的交流中找到問題的所在,甚至不經意的鍵盤誤操作也會嚴重影響網絡。因此,網絡管理人員經常性的考慮一下“最近針對網絡都做了什么”,是很有意義的,無論這看起來與問題所在多么不相關。在使用一個網絡新產品之前,有必要考慮教學收益與教學風險的大小。
2.網絡故障的排除方法
A、分而治之
多種原因可以造成網絡問題,利用分而治之的方法,可以做到:a、利用數學計算找出問題所在。b、通過二分法在很大范圍內找出問題所在。c、通過把問題區域一分為二的方法找到問題(或把一半的因素移出)。d、幾個人分工解決問題。
B、參照法
參照法猶如游戲一般,是一種有趣的解決問題的方法。其原理在于:在一個網絡上有兩個或多個項目,如果一個項目出現故障,可以將它與正常工作的項目進行比較,以此來排除故障。
C、SOAP方法:客觀方法、主觀方法、分析和 計劃
當考慮一個間歇性而且復雜的網絡問題時,網絡管理人員要把主觀事物進行分類,這樣有助于問題的解決:
·問題持續時間(一直還是間歇)
·問題的出現(日期和時間)
·地點(在網上、物理位置)
·涉及的用戶數量
·工作站的配置(是否一樣于其他)
· 應用程序的數目和類型(能同時運行嗎)
·涉及的用戶名稱、所屬的安全小組
·測試結果
·類似的應用程序的運行情況
即使網絡管理人員有很多的客觀數據,也不一定能對正確的客觀數據進行分析并得出正確的結論。因此,對復雜的問題嘗試幾種不同的解決方案也許會帶給網管更多的數據。不要放棄,數據越多就越容易找出答案。
三、網絡設備維護
1.硬件基礎
A、針對PC機
一個用戶的PC機通常是網絡故障的主要癥結,雖然PC機基本上是可插線路板、芯片構成,而且問題通常可以在它們身上解決,但在故障排除時不要忽視低層的 軟件配置。PC機的低層的軟件是BIOS(基本輸入/輸出系統),它負責所有的電路板與芯片的相互連接。
B、即插即用
當然,每個PC機都有可插的擴展卡(調制解調器、網卡、顯卡等)和微型芯片。這些微型芯片通常分兩排,每排8至l 6個腳,并配有同樣大小的插座。這類組件易物理損傷,在受熱或遇冷時會由于熱脹冷縮而產生“芯片蠕變”。很多情況下,按幾下芯片或主板會消除不可靠或間歇性故障。如果這樣還不行,就把組件拔掉再插回,通常芯片不必這樣做,按一下就行了。
C、系統資源不足
系統資源不夠會使任何操作系統都無計可施,在這種情況下無法進行正確的操作。知道如何證明是否是系統資源引起的故障,有助于網絡管理人員更好地解決此類問題。雖然磁盤內存是否用完會很容易看出來,而剩余的自由空間的大小最好要周期性地進行檢查。首先要記住的是:Windows是動態分配交換空間的,因此,如果磁盤空間很小,交換就變得有些問題了。可以想象交換空間是 計算機RAM的溢出區。
2.以太網(Ethernet)
針對本單位實際,所以探討的重點是以太網。以太網是一種計算機局域網組網技術,是遵守一定規則的合用線網絡。以太網很容易進行級聯,但不要過分。注意以太網的擴充方式,如果添加的集線器太多,就會帶來麻煩,要想得到最佳的效率和良好的可靠性,需要用交換機將網段分成幾個或更少的部分。以太網目前使用的電纜類型,目前最簡單、最可靠的是UTP,而不是其他類型。
四、保持網絡一致性,深入網絡故障并解決之方法
使用網絡組件意味著,在解決很多局部(而不是系統)問題時,無需了解故障排除技術。另外,不同種類的組件傾向于有相同的行為。如果它們有一個已知是好的配置,這將是一件很好的事情。
信息技術的發展為教育的發展插上了騰飛的翅膀,作為網絡世界組成部分的教育網絡要繼續取得長期有序的發展,網絡安全問題必須得到應有的重視。新形勢、新特點,作為教育網絡,機遇與挑戰并存,發展與進步同在,在日趨嚴密與成熟的網絡安全管理這一強有力的保障下,我們堅信教育網絡會取得更加深遠的發展和壯大。
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