淺析考研英譯漢試題中的詞匯特點及其翻譯技巧
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魏華 1由 分享
論文關鍵詞： 考研英語 英譯漢 詞匯特點 翻譯技巧
論文摘 要： 考研英語中英譯漢所涉及的詞匯常出現一詞多義及抽象表達，本文針對英語詞匯的常見特點，探討了英譯漢中詞匯的翻譯技巧，以期提高考研翻譯的準確性和合理性。
考研英語英譯漢試題翻譯的難度之一在于詞匯的準確定義，但如果考生能夠了解英語詞匯的特點，研究其規律，就能夠找到突破口，從而提高翻譯水平，得到理想的分數。
一、英語詞匯的常見特點
1.英語詞匯一詞多義現象
詞匯是英語翻譯的基礎，考研翻譯題一般會考查一詞多義，因此，考生不僅要知道被考單詞的某個意思，而且要知道它的多個意思。以evolution為例，它不僅僅是“進化論”一個意思：the evolution of the seasons（季節的轉換），the evolution of a complicated plot（復雜情節的逐漸展開），social evolution（人類社會的發展），the evolution of a butterfly from a caterpillar（由毛毛蟲變為蝴蝶的發育），The space program is the evolution of years of research.（太空計劃是多年研究的成果），等等。
2.英語詞匯多抽象表達
英語句子詞匯的表達比較抽象，而漢語則比較具體。對于詞匯的抽象表達，考生要吃透原文的意思，學會用具體的中文表達，就具有一定的挑戰性。例如：ardent loyalty（赤膽忠心），perfect harmony（水乳交融），with great eagerness（如饑似渴），await with great anxiety（望穿秋水），feed on fancies（畫餅充饑）等。
二、詞匯翻譯中的詞性轉換
從英語詞匯的特點可以斷定，在將英語譯成漢語時必須采用靈活的策略。考研英譯漢中比較常用的翻譯技巧之一就是詞性轉換。所謂詞性轉換是指翻譯過程中為了使譯文符合漢語的表述方式、方法和習慣而對原句中的詞性進行轉換。由于英漢兩種語言的表達習慣不同，在翻譯時有時需要進行詞性轉換。詞性可根據詞語在上下文中所起的作用進行轉換，也可根據漢語表達習慣的要求進行轉換，在實際操作中需變通處理、靈活掌握。下面提供詞性轉換的部分實例，以加強考生對詞性轉換的理解和應用。例如：
1.將名詞轉換為動詞、形容詞：Robots have found application for the exploration of the outer space.（機器人已經被用于探索外空間）；He is a stranger to the operation of the helicopter.（他對直升機的操作很陌生）。
2.將形容詞轉換為動詞、副詞：We need clean air，but unfortunately，air pollution is generally present，especially in cities.（我們需要清新的空氣，但遺憾的是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此）；The pictures give a visual representation of the situation.（這些圖片直觀地展示了當時的情景）。
3.將動詞轉換為名詞：The university aims at the first rate of the world.（學校的目標是成為世界一流的大學）。
4.將副詞轉換為名詞：Internally the earth consists of two parts，a core and a mantle.（地球的內部由兩部分組成：地核和地幔）。
三、詞匯翻譯中的抽象與具體的轉換
根據英語多抽象表達和漢語多具體表達的特點，考生可以對英語中的抽象名詞進行加工，轉換成為中文里的具體名詞。例如：
1.Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide comfortable support for all，people will have to accept more“unnatural food”.（考研英語1991年47題）。本句中有三個抽象名詞：sense，point和support，和兩個抽象形容詞：comfortable和unnatural。根據考研大綱的解釋，這些詞匯都屬于抽象名詞，如果不進行具體化處理，譯文可能是這樣：除非人類有這樣的感覺，把人口減少到這樣的點，是地球能為大家提供舒適的支持，否則人們將不得不接受更多的“非自然的食物”。這種沒有經過加工的譯文使讀者和譯者都難理解。如果我們把抽象名詞具體化，譯文就會截然不同：除非人類終于意識到人口減少到這樣的程度——使地球能為所有人提供足夠的飲食，否則人們將不得不接受更多的“人造食品”。
2....that expanded the reach of science in innumerable directions（考研英語1994年72題）。如果將reach直譯為名詞“到達”，一是顯得抽象，二是與expand（擴大）搭配不好，所以要進行具體化和搭配處理，譯為：“能夠達到的范圍”。類似的翻譯還有：the superpower’s global reach（這個超級大國的勢力范圍），He has a wonderful reach of imagination.（他有驚人的想象力），等等。
四、關注產生新義的名詞
在考查名詞時，出題人常常給考生設置陷阱。如：名詞出現新義，考生之間的得分往往被這樣的單詞拉開。例如inquiry不能簡單地譯為“詢問”，而應譯為“研究”或“探索”。如99年考研74題中的historical inquiry譯為：“歷史研究”，2003年考研62題中的intellectual inquiry譯為：“知識探索”。另外，歷屆考研翻譯中還大量出現了這種具有新義的名詞：scientific establishment（科學機構），an intellectual discipline（知識學科），maintain its reign（維持其統治地位），等等。這種詞義的定位是英譯漢中難點中的難點，考生應引起高度重視。翻譯時要仔細琢磨，切忌望文生義、草率行事。
總之，在對不熟悉的名詞進行翻譯時，可以采用與動詞、形容詞的配合，與整個句子的配合及與整篇文章的配合，采用多種手段，以求達到準確無誤的翻譯效果。
參考文獻：
［1］胡敏.考研英語英譯漢四步定位翻譯法［M］.北京:中國廣播電視出版社，2006.
［2］魏華.從考研真題英譯漢看英漢語言的主要差異及其翻譯［J］.考試周刊，2011，（17）.
論文摘 要： 考研英語中英譯漢所涉及的詞匯常出現一詞多義及抽象表達，本文針對英語詞匯的常見特點，探討了英譯漢中詞匯的翻譯技巧，以期提高考研翻譯的準確性和合理性。
考研英語英譯漢試題翻譯的難度之一在于詞匯的準確定義，但如果考生能夠了解英語詞匯的特點，研究其規律，就能夠找到突破口，從而提高翻譯水平，得到理想的分數。
一、英語詞匯的常見特點
1.英語詞匯一詞多義現象
詞匯是英語翻譯的基礎，考研翻譯題一般會考查一詞多義，因此，考生不僅要知道被考單詞的某個意思，而且要知道它的多個意思。以evolution為例，它不僅僅是“進化論”一個意思：the evolution of the seasons（季節的轉換），the evolution of a complicated plot（復雜情節的逐漸展開），social evolution（人類社會的發展），the evolution of a butterfly from a caterpillar（由毛毛蟲變為蝴蝶的發育），The space program is the evolution of years of research.（太空計劃是多年研究的成果），等等。
2.英語詞匯多抽象表達
英語句子詞匯的表達比較抽象，而漢語則比較具體。對于詞匯的抽象表達，考生要吃透原文的意思，學會用具體的中文表達，就具有一定的挑戰性。例如：ardent loyalty（赤膽忠心），perfect harmony（水乳交融），with great eagerness（如饑似渴），await with great anxiety（望穿秋水），feed on fancies（畫餅充饑）等。
二、詞匯翻譯中的詞性轉換
從英語詞匯的特點可以斷定，在將英語譯成漢語時必須采用靈活的策略。考研英譯漢中比較常用的翻譯技巧之一就是詞性轉換。所謂詞性轉換是指翻譯過程中為了使譯文符合漢語的表述方式、方法和習慣而對原句中的詞性進行轉換。由于英漢兩種語言的表達習慣不同，在翻譯時有時需要進行詞性轉換。詞性可根據詞語在上下文中所起的作用進行轉換，也可根據漢語表達習慣的要求進行轉換，在實際操作中需變通處理、靈活掌握。下面提供詞性轉換的部分實例，以加強考生對詞性轉換的理解和應用。例如：
1.將名詞轉換為動詞、形容詞：Robots have found application for the exploration of the outer space.（機器人已經被用于探索外空間）；He is a stranger to the operation of the helicopter.（他對直升機的操作很陌生）。
2.將形容詞轉換為動詞、副詞：We need clean air，but unfortunately，air pollution is generally present，especially in cities.（我們需要清新的空氣，但遺憾的是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此）；The pictures give a visual representation of the situation.（這些圖片直觀地展示了當時的情景）。
3.將動詞轉換為名詞：The university aims at the first rate of the world.（學校的目標是成為世界一流的大學）。
4.將副詞轉換為名詞：Internally the earth consists of two parts，a core and a mantle.（地球的內部由兩部分組成：地核和地幔）。
三、詞匯翻譯中的抽象與具體的轉換
根據英語多抽象表達和漢語多具體表達的特點，考生可以對英語中的抽象名詞進行加工，轉換成為中文里的具體名詞。例如：
1.Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide comfortable support for all，people will have to accept more“unnatural food”.（考研英語1991年47題）。本句中有三個抽象名詞：sense，point和support，和兩個抽象形容詞：comfortable和unnatural。根據考研大綱的解釋，這些詞匯都屬于抽象名詞，如果不進行具體化處理，譯文可能是這樣：除非人類有這樣的感覺，把人口減少到這樣的點，是地球能為大家提供舒適的支持，否則人們將不得不接受更多的“非自然的食物”。這種沒有經過加工的譯文使讀者和譯者都難理解。如果我們把抽象名詞具體化，譯文就會截然不同：除非人類終于意識到人口減少到這樣的程度——使地球能為所有人提供足夠的飲食，否則人們將不得不接受更多的“人造食品”。
2....that expanded the reach of science in innumerable directions（考研英語1994年72題）。如果將reach直譯為名詞“到達”，一是顯得抽象，二是與expand（擴大）搭配不好，所以要進行具體化和搭配處理，譯為：“能夠達到的范圍”。類似的翻譯還有：the superpower’s global reach（這個超級大國的勢力范圍），He has a wonderful reach of imagination.（他有驚人的想象力），等等。
四、關注產生新義的名詞
在考查名詞時，出題人常常給考生設置陷阱。如：名詞出現新義，考生之間的得分往往被這樣的單詞拉開。例如inquiry不能簡單地譯為“詢問”，而應譯為“研究”或“探索”。如99年考研74題中的historical inquiry譯為：“歷史研究”，2003年考研62題中的intellectual inquiry譯為：“知識探索”。另外，歷屆考研翻譯中還大量出現了這種具有新義的名詞：scientific establishment（科學機構），an intellectual discipline（知識學科），maintain its reign（維持其統治地位），等等。這種詞義的定位是英譯漢中難點中的難點，考生應引起高度重視。翻譯時要仔細琢磨，切忌望文生義、草率行事。
總之，在對不熟悉的名詞進行翻譯時，可以采用與動詞、形容詞的配合，與整個句子的配合及與整篇文章的配合，采用多種手段，以求達到準確無誤的翻譯效果。
參考文獻：
［1］胡敏.考研英語英譯漢四步定位翻譯法［M］.北京:中國廣播電視出版社，2006.
［2］魏華.從考研真題英譯漢看英漢語言的主要差異及其翻譯［J］.考試周刊，2011，（17）.