網絡工程專業畢業論文
網絡工程專業畢業論文
網絡工程在推動社會發展的同時,也面臨著巨大的挑戰,網絡工程的安全性受到威脅,極易受到黑客攻擊、病毒入侵和垃圾信息等的負面影響,做好網絡工程的安全防護至關重要。下面是學習啦小編為大家整理的網絡工程專業畢業論文，供大家參考。
網絡工程專業畢業論文范文一：廣電網絡工程管理信息系統設計
由于現在人們對網絡資源的廣泛性要求特別高，所以對于廣電網絡來說就要不斷的拓寬自己的業務，然后讓自己的技術也不斷的革新，讓整個資源能夠滿足顧客的不斷增長的實際需求。對于這樣的情況也是可以實現的，但前提是能夠有強大的技術和資源的支持，這樣的話才能夠讓廣電網絡更好的為廣大群眾服務。對于廣電網絡工程的優化可以從幾個方面進行：第一，就是要了解整個市場的客戶需求，根據市場需要進行產品的開發和技術的革新，這樣的話才能夠讓新的軟件適應整個社會的發展;第二，引進先進的系統軟件，通過軟件的革新來對工程的技術進行強有力的支持，這樣的話才能夠把客戶的需求轉化成為真正的產品;第三，提升服務質量。對于客戶的意見和建議要進行及時的回復和解決，對于那些沒有辦法解決的也要給出明確的答復，這樣的話才能夠降低客戶對于產品本身的不滿意效果的抵觸心理，還能夠提高廣電網絡的整個服務質量;第四，快捷的施工過程。在項目的實施過程中，要保證一個工程的時間效率，不能能夠出現拖沓的情況，保證在規定的時間之內以最優的質量完成。
1系統總體設計
1.1服務端
(1)數據庫服務器在服務器的選擇上，要看所服務的對象的主要工作方向是哪些，根據需求的方向來進行良好的定位，這樣的話才能夠讓有的放矢的把服務有針對性，提高客戶的滿意度。選擇有針對性的服務器之后，再針對服務器的工作內容增添一些其他的附加軟件，軟件的正常運行能夠保證服務器的更好運轉。還有一點就是在保證顧客經濟實用的前提下進行的，讓每一個運行的窗口都能夠得到很好的運用，保護整個服務器的正常運行，免受其他危險服務的干擾，讓整個服務器有著安全、準確、優惠、便捷等特點。
(2)數據庫結構系統的分析員還要根據系統的內容進行一些數據和字段的加入，這些內容的添加主要是根據客戶的真是需求。在系統中要對工程的序號、名稱、各個分部的明細、名稱以及其他設計的各種明細，只有把各種明細進行劃分和約束，才能夠使得工程在施工的過程中能夠按照規定的內容進行數據的整理和填寫，保證施工內容和時間的準確性。在系統中還要把每個用到的材料進行整理、歸類和編號，只有在材料明確的情況下才能夠讓工程的施工過程明確每個細節應該用什么樣的材料，還有就是對于施工過程中的費用的預算和整理，也是需要在系統中體現出來的。在系統中還有代碼的表格，這個表格需要包含工程施工過程中需要的各種表格的代碼，通過對代碼的設定，然后制定出相關的流程、材料的表格等等。在登陸頁面的設計中，要求能夠有操作人員的登陸信息、管理員和普通登陸的選擇，還有就是整個對于頁面的操作的記錄等等。
1.2客戶端
(1)主程序及界面登陸系統的主頁面可以顯示出整個企業的風格，這對于企業來說非常重要，也是除了系統優良之外企業比較重視的一個部分。頁面是否能夠讓大多數的瀏覽者接受、操作是否簡單又創新，這些都能夠讓瀏覽者有想要繼續瀏覽或者是退出的欲望，所以在主頁面的設計上，一定要根據企業的實際需求還有就是企業的一個基本信息等等。在網頁的制作上，不僅要體現操作人員的基本信息，還要設置相應的權限，對于內部的人員的后臺登陸要進行一定的設置，而外部的人員可以無限登陸等等，這些都是需要在程序上進行設定的。
(2)系統初始設置在最初的版本上，應該是大眾比較能夠接受的一些設置，比如字體還有字的大小、登陸位置、初始密碼的設立以及修改方式等等，這樣的話能夠讓管理人員簡單容易上手，然后再輸入一些其他的系統，方便以后在進行修改的時候有一些備選的選項。
(3)工程立項管理在項目確定初期，網絡的設計人員就應該參與到工程組建的討論中，這樣能夠提供一些技術上的意見和建議，把整個工程建設的比較全面，這樣也省去了后續再進行修改的時間和精力。在工程投入之前，就應該把整個項目的每個分支都進行規范，然后在設定的時候不僅要確定網絡的局限性，還要確定內容，根據難易程度進行網絡的具體分支的劃分情況，還有就是應該對整個工程的價格進行具體的核算，看是否符合企業的期望，這些都應該寫在合同中，等到正式確立之后再進行合同的擬定。合同的擬定必須根據國家規定的關于廣電網絡工程建設的相關法規進行修訂，并且在合同中必須寫清楚工程的施工時間還有就是相關費用，這樣的話能夠對以后工程的進度以及工程質量起到制約的作用。
(4)工程派工管理在合同簽訂之后，就要進行到關鍵的動工階段，在這之前首先要把已經確定的施工設計圖紙打印好，根據圖紙的內容進行施工，同時還要具備相關的材料和一系列的手續，這樣才能夠正常的進行投產施工。
(5)材料登記、變更在確定下施工內容和圖紙打印完畢的情況下，施工人員就要根據圖紙中規定的材料和所需的工具向相關的部門進行申請領用或者是采買，工具和材料的質量以及規格一定要符合工程的要求，不能夠有一點偏差，所有的用品都準備就緒之后方可進行施工。如果在施工的過程中有一部分的內容進行改動的話，那么就需要及時對施工的圖紙進行修改，如果有材料的改動，多余的要及時的退貨或者是入庫，缺少的要進行調動或者是重新的購買，并且在修改之后必須要讓相關的責任人進行確定簽字，把變更手續都進行之后才可以進行下一步的施工。
(6)工程進度登記、完工驗收在整個工程的施工過程中，要嚴格按照國家關于廣電網絡工程管理的相關文件進行工作，并且在這個過程中還要進行對施工質量還有施工日期的檢測和驗收，如果質量有問題或者是日期按照規定時間推后的話，都應該及時修改。在施工完畢之后，一定要有工程的設計師、工程的施工負責人、工程在施工過程中的監理單位代表一同對工程進行驗收，并且驗收的標準要按照國家發布的關于廣電網絡工程施工驗收標準進行，整個流程都不能馬虎，材料一定要齊全，細節部分也要仔細的檢查，這樣的話才能夠對施工的結果進行客觀的分析。
(7)各種查詢、統計在系統其他部分都已經結束之后就要對整個系統輸入查詢和統計的功能。查詢和統計的功能在整個系統中起到非常重要的作用，每個系統都需要有這樣的一個系統，為的是在以后的工作中能夠查詢到相關的資料還有對一定時期的相關數據進行統計，這樣的數據必須準確，才能夠保證系統的優越性。關于軟件中的查詢系統，需要查詢系統，這個系統需要根據企業的情況進行具體的設定。有些企業可能只是要進行基本信息的查詢：比如，人員的編號、姓名、日期、材料的名稱等等，還能夠查到所需材料的現有數量、出入情況還有入庫日期等等相關的信息。如果有一些比較機密的事項，可以進行管理員的設定，然后在設定之后讓有權限的人員能夠查到工程的價格、時間或者是其他的關鍵性的內容等等。關于軟件中的統計系統，在一定的時期內一定會對整個工期、材料的費用、材料的數量或者是其他方面進行一個統計，這樣的情況下就會用到統計系統了。統計系統可以按照每日、每月、每季度甚至更長時間進行統計，用統計系統的話，整個統計工作就會變得特別的簡單上手，不會因為數據太多而得不到確定的數據，有利于所有內容的整理和保存。
1.3軟件測試和應用
在軟件開發的前期必須要研發的人員、企業使用人員還有技術人員共同參與討論，這樣才能夠在軟件開發的過程中還有使用上都提出相應的意見和建議，并且有技術支持才能夠得到軟件真正的可行性，并且在觀點闡述的過程中還能了解企業的真實想法和需要，把企業真正能夠用到的東西都融合在軟件的實際使用中，這樣才能夠更好的為企業服務。如果是加入了企業的意見，研發部門才能夠得出什么樣的才是企業真正需求的，能夠為以后工作的開展提供一些意見和改進方向。最后得到企業想要的軟件并且可以正常投入使用，企業要做的就是讓相關的部門使用人員進行專業知識的學習，然后讓軟件能夠在正常的運行環境中發揮自己的作用。
2結語
總之，在整個工程信息管理的系統開發設計中，必須要把工程的過程進行優化，每一個細節和過程都應該根據計劃進行，不能出現任何偏差，并且在設計之初還要相關的責任人共同討論軟件使用的可行性，在軟件開發的過程中也要對軟件的性能進行評估，如果有不完善的地方再進行一系列的修改，這樣的話能夠保證得到的系統是最適合的，并且也是最優惠的。在系統的使用中，還要重視對數據的整理和分類，讓數據的使用更加的便捷，得到的數據也更加的準確。這樣才能夠為企業和設計單位提供更好的服務，最后達到企業想要的目標。
網絡工程專業畢業論文范文二：網絡工程專業學生能力培養
0引言沒有網絡安全就沒有國家安全。國家重要信息系統及基礎設施的建設和維護需要一支具有較高網絡系統安全保障專業知識的隊伍。伴隨著信息技術的迅速發展，社會對具備網絡系統安全保障能力人才的需求一直呈上升趨勢。目前，我國網絡工程專業人才培養正處在從知識傳授向能力培養與素質提高的轉變過程中，以學生為中心，以目標、需求和能力為導向的教育理念已經得到廣泛認可。網絡系統安全保障是網絡工程專業人才的主要能力之一，但網絡工程專業在網絡系統安全保障能力培養方面普遍存在一些問題，如理論與實踐脫節，解決實際問題的能力不足，對應的課程、知識點與實踐環節不符，與其他相關專業沒有差異化等。
1網絡工程專業學生網絡系統安全保障能力培養的現狀分析
網絡工程專業是依托于計算機科學與技術專業發展起來的。網絡工程專業的人才應該具備計算機類專業人才的四大基本能力：計算思維、算法設計與分析、程序設計與實現和系統能力。網絡工程專業人才的專業能力可以進一步細化為：網絡協議分析設計與實現、網絡設備研發能力、網絡應用系統設計與開發能力、網絡工程設計與實施能力、網絡系統管理與維護能力、網絡系統安全保障能力等[1]。因此，網絡系統安全保障能力是網絡工程專業有別于其他計算機類專業的一個重要能力。但在目前的現實情況下，大家對網絡工程專業和其他相關專業在專業能力構成上的差異認識不夠，很多學校不同專業在網絡系統安全保障能力培養方面存在同質化現象。在專業知識體系上，網絡系統安全保障知識領域的核心知識單元應有：信息安全基礎、安全模型、加密、認證、數字簽名、安全協議、防火墻、入侵檢測系統、漏洞檢測與防護、安全評估與審計等。從知識體系上來看，網絡工程專業中的網絡系統安全保障知識基本上是信息安全專業中密碼學、網絡攻防技術及信息系統安全領域基礎知識的綜合，具有內容多、涉及面廣的特點。另外，目前的知識體系主要從防御角度出發，攻擊和滲透的知識還很欠缺。如何在確保知識體系覆蓋完整的條件下，突出網絡工程專業的特色，是一個尚待深入研究的課題。在課程體系結構上，網絡系統安全保障能力對應的網絡安全課程，對網絡工程、信息安全和信息對抗專業來說是主干課程，而對計算機類其他專業來說，往往是擴展課程;信息安全專業和信息對抗專業一般將其細化為至少4門主干課程，如密碼學、網絡安全、信息系統安全和信息內容安全。網絡工程專業需要強化網絡安全課程，并開設相應的擴展課程，以完善網絡系統安全保障課程體系的完整性。教學條件上，在網絡與信息安全方面比較突出的國內高校主要以密碼學領域的科學研究與人才培養見長，缺少網絡系統安全保障的師資，特別是缺少既有工程背景和網絡攻防實戰經驗又有高學術水平的師資，導致一些高校網絡安全課程的教學質量不高，甚至無法開設，影響了網絡系統安全保障能力的培養。網絡系統安全保障不僅有理論性，也具有實踐性，許多方法和手段需要在實踐過程中認識和領會。一些高校的網絡工程專業缺少必要的實驗條件，有些僅僅進行加密與解密、、入侵檢測或防火墻等方面的簡單配置性實驗，缺少網絡對抗等復雜的綜合性實驗，致使網絡系統安全保障實踐環節質量不高，影響學生動手能力的培養。
2網絡工程專業學生網絡系統安全保障能力構成
網絡系統安全保障能力的教育需要以網絡系統安全保障知識為載體，通過探討知識發現問題求解過程，培養學生靈活運用所學知識有效地解決網絡系統安全防御、檢測、評估、響應等實際問題的能力。計算機類專業培養學生的計算思維、算法思維、程序思維、系統思維、過程思維、數據思維、人機系統思維等思維能力，而網絡工程專業還要培養學生的對抗思維、逆向思維、拆解思維、全局思維等網絡系統安全保障所特有的思維能力。網絡系統安全保障體系是一個復雜系統，必須從復雜系統的觀點，采用從定性到定量的綜合集成的思想方法，追求整體效能。從系統工程方法論的觀點出發，網絡系統安全保障不能簡單地采用還原論的觀點處理，必須遵循“木桶原理”的整體思維，注重整體安全。網絡系統安全保障的方法論與數學或計算機科學等學科相比，既有聯系又有區別，包括觀察、實驗、猜想、歸納、類比和演繹推理以及理論分析、設計實現、測試分析等，綜合形成了逆向驗證的獨特方法論。從不同的角度看網絡系統安全保障可以得到不同的內涵和外延。從物理域看，是指網絡空間的硬件設施設備安全，要求確保硬件設施設備不被干擾、破壞和摧毀;從信息域看，重點是確保信息的可用性、機密性、完整性和真實性;從認知域看，主要是關于網絡傳播的信息內容對國家政治及民眾思想、道德、心理等方面的影響;從社會域看，要確保不因網絡信息傳播導致現實社會出現經濟安全事件、民族宗教事件、暴力恐怖事件以及群體性聚集事件等。網絡系統安全保障涉及網絡協議安全及相關技術研究、網絡安全需求分析、方案設計與系統部署、網絡安全測試、評估與優化、網絡安全策略制訂與實施等內容。培養網絡系統安全保障能力就是培養學生熟悉信息安全基本理論和常見的網絡安全產品的工作原理，掌握主流網絡安全產品如防火墻、入侵檢測、漏洞掃描、病毒防殺、、蜜罐等工具的安裝配置和使用，能夠制定網絡系統安全策略與措施，部署安全系統，同時具有安全事故預防、監測、跟蹤、管理、恢復等方面的能力以及網絡安全系統的初步設計與開發能力，以滿足企事業單位網絡安全方面的實際工作需求。
3網絡工程專業學生網絡系統安全保障能力課程設置
網絡工程專業涉及計算機網絡的設計、規劃、組網、維護、管理、安全、應用等方面的工程科學和實踐問題，其網絡安全課程使學生了解網絡系統中各種潛在的安全威脅與攻擊手段以及針對這些威脅可采用的安全機制與技術。掌握常見的網絡安全工具和設備，如防火墻、入侵檢測、漏洞掃描等工具的工作原理，學生可以了解網絡安全的相關政策法規，并具有網絡安全策略與措施制定、安全事故監測等能力。為了保質保量地完成網絡工程專業學生的網絡系統安全保障能力的培養，可設置相應的主干課程：網絡安全技術和網絡安全技術實踐及擴展課程安全測試與評估技術。課程涉及的核心知識點。通過開設安全測試與評估技術，教師引導和培養學生用逆向、對抗和整體思維來學習并思考網絡系統安全保障問題。
4培養學生網絡系統安全保障的實踐和創新能力
實踐動手能力是網絡系統安全保障能力培養中的重要一環。許多網絡信息系統安全保障能力知識點比較難掌握，必須通過實踐環節來消化、吸收、鞏固和升華，才成為學生自己的技能。為此，我們一方面努力爭取解決實驗條件，與企業聯合共建網絡安全教學實驗室;另一方面，自主開發實現了一系列的教學演示和實踐工具，彌補部分環節難以讓學生動手實踐的不足。通過完善的實踐體系(包括課內實驗、綜合實驗、創新實踐、實習及學科競賽等)，培養學生網絡系統安全保障的實踐和創新能力。課內實驗包括安全測試與評估技術課程的信息收集、內部攻擊、KaliLinux的安裝與使用、Metasploit、緩沖溢出攻擊、Shellcode、Web攻擊、數據庫安全、逆向分析等實驗。網絡安全技術課程對應的實踐課程網絡安全技術實踐設置了加解密編程、PGP、PKI、服務器和客戶端、病毒與惡意代碼行為分析、Iptables防火墻、Snort入侵檢測、以太網網絡監聽與反監聽、端口掃描、WinPcap編程、Windows和Linux安全配置等實驗;另外還設置了兩個綜合實驗——綜合防御實驗(安全配置、防火墻、入侵檢測、事件響應)和綜合滲透測試實驗(信息收集、緩沖溢出滲透、權限提升、后門安裝、日志清除)。在課內實驗和綜合實驗環節采用分工合作、以強帶弱、小組整體與個人測試評分相結合等措施，確保讓每個學生掌握相應的網絡系統安全保障實踐能力。目前，我們正積極與網絡安全相關企業建設實習和實訓基地，開展社會實習和實踐，探索利用社會力量培養實踐能力的模式。專業實踐是一門2學分的創新實踐和實習課程。通過專業實踐和畢業設計，學生可以根據自己的興趣選擇網絡系統安全保障方面的創新實踐拓展和深化。一方面，積極鼓勵并組織優秀學生參加全國性和地方性的網絡安全技能競賽;另一方面，讓高年級的同學參與教師的網絡系統安全保障科研項目中來，讓學生在競爭與對抗中和解決實際問題過程中增強自己的動手能力和創新能力，培養學生的自主學習能力和研究能力，激發他們的網絡系統安全保障創新思維。
5結語
網絡系統安全保障能力是網絡工程專業能力培養的一個重要環節。我們的工作僅僅是一個嘗試性的開始，如何處理與計算機類其他專業、信息安全和信息對抗等相關專業之間的關系，如何評測網絡安全能力的培養狀況等，有待于未來的進一步研究與實踐。評估技術。課程涉及的核心知識點。通過開設安全測試與評估技術，教師引導和培養學生用逆向、對抗和整體思維來學習并思考網絡系統安全保障問題。
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