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真實性是會計信息的本質屬性,也是會計信息最根本的要求。下面是學習啦小編為大家整理的會計畢業論文，供大家參考。
會計畢業論文范文一：中小企業會計電算化系統的應用
摘要：會計電算化是提高會計工作效率，節省人力資源，降低會計成本的有效途徑，也是科技水平進步的背景下，會計產業發展的必然趨勢。當前，會計電算化在經濟發展中起到了越來越重要的作用，但由于會計電算化在我國起步較晚，與西方國家相比，我國的會計電算化程度不深，再加上我國的中小型企業面臨著運行資金少、規模小、內部管理體系不完善等問題，致使會計電算化的相關措施無法得到有效實行。本文對我國企業在會計電算化過程中面臨的問題進行分析，并結合實際經驗提出了相應的解決措施。
關鍵詞：會計電算化;中小型企業;應用
經濟全球化是21世紀不可忽視的一個趨勢，在這一趨勢下，互聯網技術獲得了更為廣泛的關注和應用，這與互聯網技術發達的信息傳遞功能是分不開的。網絡技術的應用使得信息的實時傳輸和交互成為現實，也使得不同地區的經濟關系變得更加密切。在全球經濟一體化的進程中，我國也面臨產業結構調整，并逐漸認識到信息技術對于產業升級的重要性。在會計產業中，信息技術的優勢體現得更為明顯。通過信息技術的應用，可以將會計業務進行統一管理，從而提高會計工作的效率和質量，降低運行成本。
一、會計電算化系統概述
會計電算化是信息技術發展到特定階段并在會計影響下產生的產物。從其本質來看，會計電算化是指使用電子計算機對會計信息進行處理和分析的領域，也就是通過計算機來代替人完成會計計算的工作。我國會計電算化系統起步較晚，在近兩年快速發展，但與西方發達國家相比，我國的會計電算化在規模和水平上仍有較大差距，特別是中小型企業的會計電算化系統建設面臨著更大困難。
1.會計電算化系統的意義
會計電算化系統的應用可以有效簡化一些會計核算工作，提高會計工作的效率，同時還能確保數據具有更高的準確性。在傳統的工作方式下，會計核算工作都是通過人工計算完成的，面對大量的數據信息，人工計算的結果難免出現一些誤差，效率也難以得到提升。但通過會計電算化系統的引入，大多數的核算工作都可以通過計算機來完成，會計人員只需使用一定的程序就可以自動實現對數據的計算、分析等，極大地節約了人工成本和核算時間。對于一些工作量較大的項目，還可以根據要求建立一定的數據處理模板，將所有流程都整合到一起。采用一些先進軟件還可以將數據根據時間順序進行展示，工作人員隨時可以調用所需數據。
2.會計電算化系統的發展
會計電算化系統的發展歷程也是信息技術的發展歷程，其具體的階段主要可以劃分為四個，分別是理論研究和設計階段、軟件開發階段、應用推廣階段和綜合開發階段。當前的會計電算化內涵是通過現代科技與信息技術的結合，使用計算機對會計信息進行綜合分析和處理。會計電算化系統的應用有效減少了對人工的需求量，使企業的會計信息實現了最大限度的應用，并對相關信息進行有效整合與分類，為企業發展打下堅實的會計信息基礎，有利于促進企業的良好發展。
3.會計電算化系統的優點
會計電算化系統在企業的會計工作得以應用后，可以從根本上改變企業的會計核算方式，使得會計部門內部的組織結構和工作方式也發生相應的轉變，促進會計工作隊伍整體素質的提高，減少會計工作的時間，提高會計工作的質量和效率。此外，會計電算化系統，相比傳統的手工會計，有著更準確的信息處理特點，不僅能夠減少會計信息處理過程中的錯誤，而且還能借助電算化系統來保障會計信息保存的長期穩定性。
二、我國中小企業會計電算化系統應用中存在的問題
會計電算化系統的發展應當遵循企業發展的趨勢和要求，起到提升企業經營質量，促進企業生產效率提高的作用。要達到這些要求，我國當前的會計電算化系統還需要進一步完善和發展，當前的會計電算化系統中還存在一些明顯的缺陷。
1.會計電算化制度不夠完善
我國會計電算化應用面臨的主要問題就是沒有建立起科學完善的制度，對電算化過程中的各項內容進行嚴格規范。會計電算化與傳統的會計工作方式存在明顯差異，相應的，在管理制度上也需要進行相應的調整。在傳統的管理制度下，會計電算化系統的許多功能和價值無法得到有效發揮。但我國企業，尤其是中小型企業尚未對會計工作制度進行改革，在許多企業中仍然以人工處理為主，在會計工作方式上沒有進行根本轉變，之前制定的新的制度也沒有得到有效執行。還有一些企業存在內部會計制度與國家要求不符的現象。造成這一現象的主要原因是企業對計算機技術的把握存在問題，對會計電算化這一概念的把握也存在偏差，導致在進行制度建設時無法把握正確方向。
2.企業對會計電算化的認識不足
我國的會計電算化進程是從20世紀70年代后期開始的，盡管發展過程中在理論和實踐上都取得了一定成效，但許多企業還存在對這一概念認識不足或出現偏差的現象。許多員工將會計電算化簡單地看做用計算機完成記賬工作，事實上，這兩個概念存在很大區別。而這種認識上的偏差則容易在會計工作過程中產生很多問題。在會計電算化發展前期，絕大多數企業都沒有對電算化這一概念進行充分了解，再加上大多數企業只關注會計工作是否能夠給企業帶來足夠的經濟收益，而忽視了對會計電算化工作流程的優化。很多時候，會計電算化被看做是節省計算時間的一種工具，其強大的數據分析整理能力被長期忽略，會計電算化的真正功能沒有得到發揮，是對資源的極大浪費。事實上，合理應用會計電算化系統能夠幫助企業更好地分析和處理會計信息，幫助管理者制定更為科學合理的決策，將企業在會計信息上的資源和優勢轉化為市場競爭力，從而幫助企業獲得更多經濟效益。
3.會計電算化系統軟件開發不到位
企業的會計電算化系統軟件應當實現會計信息的共享、提高會計工作的效率、建立會計管理網絡等。但在實際工作過程中，許多企業都面臨著會計軟件開發的瓶頸，軟件功能的開發不到位，電算化功能薄弱，無法滿足實際工作的需要。許多企業現階段采用的會計電算化系統只能進行簡單的企業財務信息管理，無法將這些數據應用到實際的生產經營活動中，更無法建立模型對企業的運行情況進行合理的分析和評價。
4.會計從業者專業素質不高
盡管會計電算化系統可以較好地實現電算化工作的自動化管理，但在實際工作過程中仍需要人工參與，尤其是一些關鍵信息，需要進行檢查和核對，還需要人工輸入原始的數據。這對會計從業人員的計算機操作能力和信息整合能力提出了更高要求。但當前的會計從業考試還沒有將電算化操作能力納入考試范圍中，與實際工作要求產生脫節，導致大多數會計從業人員缺乏基本的電算化操作能力，對會計電算化的操作流程和原則都沒有充分掌握，更無法將相關的要求落實到日常工作中。這一問題在中小型企業中尤其嚴重。大多數中小型企業中的會計從業人員并沒有經過嚴格的篩選和崗前培訓，掌握的計算機知識也十分匱乏，一旦在工作過程中設備出現故障或程序出現問題，工作人員無法進行及時維修，將導致會計工作受到很多阻礙，工作效率下降，影響企業的正常運行。企業要真正實現會計電算化就必須對相關的工作人員進行有效的崗前培訓，使會計人員掌握一定的計算機知識和操作技能。在工作過程中，也要定期組織對會計人員的培訓，使其掌握最先進的會計電算化操作技能，為企業的會計工作提供一定的技術保障。
5.資金短缺
會計電算化系統的維護和升級等都需要一定的資金支持，但由于中小型企業自身在資金上的缺陷，導致企業的會計電算化系統無法得到良好的維護和開發，給信息處理造成了一定阻礙。會計電算化系統起到了信息存儲、數據傳輸等功能，其中包含著大量的企業機密，一旦系統出現問題，或者出現安全隱患，就會出現信息泄露的危險，造成企業的經濟損失。再加上系統的外在威脅和操作人員在維護能力上的不足，企業的會計電算化系統實際上十分脆弱，企業的會計信息時刻面臨著泄露的危險，給不法分子以可乘之機。
三、中小企業中會計電算化應用策略
我國企業的會計電算化系統建設還存在許多問題，會計信息的處理尚不完善。提高會計信息處理的質量有利于提高會計核算的效率，減少數據處理誤差。其次，會計電算化的應用還能促進財務系統的整體建設和發展。
1.完善企業對會計電算化的管理制度
企業應當制定完善的會計電算化管理制度，對每一個階段的工作流程進行詳細的制定和劃分。每一天的核算工作完成后，都應當對當前的信息做好詳細記錄，做好信息備份，并對系統功能進行確認，防止系統受到侵入和破壞。在日常工作過程中也要對會計電算化系統進行定期維護和檢查，嚴格防止數據丟失和泄露。為提高數據的安全性，應當做到雙重備份，多渠道保存，對于一些數據應當實現紙質化保管。管理制度建立應當建立在分工明確的原則上，數據的輸入人員和管理人員應當做好職能劃分，并各自設置好登陸系統的密碼和權限，以確保信息的安全性。對系統中的數據應當做好定期刪減和調整，減少系統維護的工作量，確保系統中有充足的存儲空間。在數據保存后對數據進行進一步確認，確保數據的完整性。
2.加強企業對會計電算化的認識
要加強企業對會計電算化的認識就應當將這一概念融入到企業的文化建設中，使其成為企業文化的一部分。對會計電算化的應用和重視應當自上而下展開。首先，企業的管理者應當對會計電算化引起高度重視，加大對會計電算化建設的投入力度，在企業內部機構中設置專門的會計電算化管理部門和相應的監管人員，并對會計電算化工作人員實行完善的考評制度，以提高會計人員的工作效率和質量。會計工作人員自身也要加強思想覺悟和專業能力，充分熟悉和掌握企業的會計電算化工作流程，嚴格按照制度的相關規定展開工作，并定期學習、接受培訓，不斷提高專業能力，為企業發展打好基礎。
3.開發專業的會計電算化軟件
會計電算化系統的建立是基于計算機技術和信息技術的，因此，提高會計電算化系統的軟件功能是提高企業會計電算化系統功能的有效途徑。要達到這一目標，首先要提高計算機軟件的安全性，降低系統軟件運行的風險，排除會計電算化過程中的安全隱患，從而防止企業在會計電算化工作中出現的經濟損失。財務軟件和計算機系統是企業會計電算化工作中最主要的設備，要確保其工作效率，在配置上應當注重品質和水平，同時也要根據企業的實際經濟能力考慮經濟性。企業在系統運行的過程中還要根據技術發展和工作需求，定期進行軟件升級和更新，管理人員則要做好系統的日常維護工作，對系統中的數據做好及時的備份和處理。為增強系統對病毒的抵御能力，應當在系統中安裝一定的殺毒軟件，并采用加鎖程序對設備進行保護，設置防火墻對網絡進行安全預防。隨著我國信息技術水平的不斷提高，在會計電算化系統軟件的開發上也將有更大進步，將進一步推進企業信息建設。
4.對會計從業者定期展開培訓
在會計電算化的進程下，會計工作人員的重要性有一定程度的下降，但在會計核算的過程中，會計人員的素質和能力仍對會計工作的質量產生較大影響。要提高會計從業人員的整體素質，就要展開定期培訓，從計算機操作能力、數據的分析處理、會計電算理論等方面展開教學，使會計人員充分掌握會計工作過程中應有的技能。會計人員還應具備一定的管理能力，對工作過程中出現的各種意外情況進行合理有效的處理，使得專業知識結構更加完善，綜合素質不斷提高。
5.加大對會計電算化的投資力度
任何制度的建立、實行和完善都需要一定的資金支持，會計電算化系統的建立也不例外。企業應當轉變過于關注短期經濟效益的發展方式，將更多注意力放在內部系統的建立和完善上，只有確保內部工作體制的完善，才能提高企業的綜合實力和市場競爭力，才能在長遠的競爭中樹立優勢，從而獲得更好發展。因此，企業應當在會計電算化建設中投入更多資金，加強系統的升級和完善，引入先進的技術和程序加強會計電算化系統的穩定性、安全性和高效性。
四、結語
近年來，會計電算化系統在我國的中小型企業中得到了廣泛的應用和推廣，并且取得了良好的應用效果，但當前中小型企業的會計電算化系統建設還存在較多問題，尤其是安全隱患的存在給系統應用帶來了阻礙。企業應當重視會計電算化系統建設的重要性，制定合理的管理制度，提高從業人員的整體素質，為企業的會計電算化建設提供保障。
參考文獻：
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會計畢業論文范文二：高職會計教育成果導向理念實踐
摘要：隨著現代新工業的不斷發展，高職會計教育要想更好地適應國家和快速增長的經濟發展以及社會發展的需要，就需要不斷更新教育觀念，來引導和推動會計教育改革。在許多外國教育學家看來，成果導向教育理念過程中，既滿足了當代學生未來的發展需求，又對學生的綜合素養和綜合能力進行培養，這些都是以成果導向教育理念引導高職會計教育發展的目的。本文主要介紹了成果導向理念的本質和特點以及實施具體的辦法并結合黑龍江會計課程教育案例，更好的用成果導向教育理念引導告知會計教育，使學生的會計課程得到大幅度的提高。
關鍵詞：高職會計;教育成果;導向教育理念;實施辦法
近年來，我國社會經濟取得了良好的發展，科學技術水平日益提升，社會對科技人才的需求也越來越多，這對當代大學生在知識和技能上都有著更為嚴格的要求，只有緊隨時代的前進步伐，才能為以后的工作崗位打好基礎，當社會發展到某種特定程度時，學生對所學的知識需要進行實踐應用，更好的應用在工作中去，對于新的知識、新的技術水平還需要不斷的加強學習，因為現代科學技術水平的不斷提高對人才的要求也比較高，傳統的教育模式已經無法適應社會發展的需要，需要進行轉型，一些先進的教育模式應該得到推廣和應用，在此背景下，成果導向教育理念和教學模式運用而生，并且不斷的成為引導高職會計教育的主題。
一、成果導向教育理念的目的和發展方向
(一)成果導向教育理念的目的
當今社會，很多企業對人才的綜合能力提出了更為嚴格的要求，為了滿足社會的需要，學校應該改變傳統的教學模式，強調學生能力的培養，做到學為所用，成果導向教育的理念就是讓學生把所學的知識運用到實踐中去，關注職業能力的培養，并通過團隊合作提高學生的綜合能力和素養，注重學生通過實踐產生成果的一個過程，這樣的教學模式不僅可以反映民族的文化和個人的價值，還可以體現出民族的信念，充分發揮自身的個人價值，擁有團隊意識，為以后學生步入工作崗位做好前期準備工作。
(二)成果導向教育理念的發展方向
成果導向教育理念是一個給學生提供更多在校表現自我發展的機會，主要是讓學生學會學習方法和自身綜合能力為發展方向。這樣可以給他們充足的時間來自己支配并利用這些時間和機會更好地表現自己的自身能力和鍛煉學生的實際能力，并最大限度地讓學生學會運用學過的來解決現實中的問題，并在解決問題的過程中，不斷得到并積累經驗和知識技能，為將來的發展做好鋪墊。成果導向理念也表明了，學習會計不是一個短期的學習過程，需要不間斷的、不固定的來學習，可以組織學校或者學生自由支配和安排好自己的時間，爭取最大限度提高學習的效率。
二、結合黑龍江會計教育課程的教育，提出成果導向教育理念的具體實施辦法
在做好相關的會計教育課程改革工作之前，應該從教育教學的理念進行做起，協調好師生之間的關系，制定全新的成果目標體系，在日常的課程結構和教學計劃等方面進行詳細的修改，明確教學工作的目標，具體工作的開展如下。
(一)計劃部分
黑龍江要教學生的所有科目，并組織各種各樣的活動、興趣小組、各類體育活動和各種社團來激發學生的學習興趣，并舉辦有關會計教程的教學沙龍，來讓學生通過自身實踐來掌握會計專業知識。
(二)隱性計劃部分
教師的教學水平和綜合素質直接影響著學生的言行，在做好相關的日常工作計劃時，要具有針對性的教學策略，根據不同的學生學習情況來安排任務，在執行計劃的過程中，要以成果為導向，堅持素質教育，認真完成家長、社會所賦予的歷史使命，在對學生進行教育時，要學會引導學生的求知欲望、學會獨立思考，精心研究自己的專業特長，教育學生如何學會做事、和其他學生和睦相處，在團隊中充分發揮自己的積極作用，擁有團隊精神，此外，在教學過程中，要建立全新的綜合成果導向教學方法，讓學生充分的體驗真實的情景，解決實際學習中遇到的問題，讓學生知道自己學習什么，如何提高自己的學習能力，以后該投入更多的時間在哪些領域，在這些過程中，不斷的增加他們的實踐經驗，為以后他們的工作打好基礎，最后，會計教學要緊密結合最新的科學技術，引導學生發現問題，激發學生的學習熱情，并且通過科學技術手段去解決現實中的一些問題。
(三)數據收集部分
數據收集部分是指定量分析的方法來培養學生分析和說明數據的能力，通過這種方法可以提高學生的綜合思維能力，促進他們身心的健康發展，為以后的學習和工作打下基礎。通過這種能力的成果導向，可以不斷鍛煉他們分析問題、解決問題的能力，從而獲得比正常傳統教學更多的數據信息，獲得更好的學習技巧和學習過程，促進了其他課程更好的學習。
三、結束語
總的來說，成果導向教育理念是一種全新的教育模式，對傳統的教育思想和教學觀念進行了改善，從我國長期的教育體系改革來看，我國的社會經濟體制對于高職會計教育來說是一個巨大的挑戰。本文主要以黑龍江實行以成果導向引導教育會計課程為例，講述了以成果導向教育理念來進行會計課程的教育。即通過制定一系列的計劃、隱性計劃和數據收集部分這三種方法來實行成果導向教育理念。成果導向教育理念引導高職會計教育不僅僅對黑龍江會計教學中起著巨大的作用，而且對其他教育機構和學校同樣起著重要的現實意義。在現代激烈的市場競爭中，會計人才的需求十分緊缺，對會計人才素質和素養的要求也越來越嚴格，高職會計教育要緊緊以成果導向教育理念來引導，教育學生學會自主學習會計，在實踐中掌握會計的專業知識，提高自己各方面的綜合素質和能力，為適應以后更好的適應激烈的市場而為之奮斗努力。為以后會計企業培養更加優秀的會計人才，從高職教育抓起，牢牢樹立成果導向理念，激發學生的學習熱情，讓學生成為真正的會計型人才。
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