會計畢業論文
會計職業教育作為職業教育的重要組成部分,增強職業會計人員的勝任能力,對于促進我國各行各業的健康發展具有重要作用。下面是學習啦小編為大家整理的會計畢業論文，供大家參考。
會計畢業論文范文一：會計教育改革與發展問題再認識
【摘要】本文主要從教育關鍵、師資隊伍建設、人才培養模式等幾方面對會計教育改革與發展進行了解讀，以此讓更多的人意識到現有的會計教育改革的重要性。希望能夠為我國會計教育未來發展提供借鑒。
【關鍵詞】會計教育;改革;發展;再認識
現階段，我國會計教育水平并不高，與世界水平相比，差距很大。對此，我國會計教育改革已經勢在必行，注重培養能夠符合我國國情，同時又能夠走出去的會計人才。當然，我國現代會計教育形勢雖然不樂觀，但是也取得了不少的成績，比如開設會計專業的院校越來越多等。基于此，我們應該有信心做好會計教育的改革工作。
1會計教育觀念創新再認識
現階段，我國會計教育主要是讓學生上課記筆者，而后要求學生背筆記，在考試的時候答筆記，最后結局就是學生基本上都完成了學業，卻很少成才。所以面對現有會計教育，改革的關鍵點就是轉變教育觀念，這也是解決會計教育各個教學環節出現的問題的主要依據。對于教育理念，20世紀我國國家領導人曾提出，人才的培養要面向世界、未來以及現代化的要求。而問題的關鍵在于，這樣高瞻遠矚的教育理念如何能夠與現實會計教育有效結合起來，在現有的教育環境下，會計教育應該遵循什么思想，持有什么人才觀等。國外某些學者按照有形式，提出會計教育培養的簿記人員以及財務人員已經不能滿足現有需求，因此應該由培養簡單的財會人員轉為培養會運用企業內外部信息的會計人才。但是這一教育理念是否與三個面向相符合，還有待進一步研究。筆者認為，我國的會計教育要達到我國社會主義現代化要求，既要符合中國國情，又要能夠走出中國，只有堅持著這一教育理念會計教育院校才能夠培養優秀的人才，為社會發展作出貢獻。總之，現代我國會計教育的核心就是培養新思維、懂得新知識，會運用新方法的會計人才。
2師資隊伍建設再認識
現代很多院校都依據自身情況制定了辦學目標，雖然這能夠激勵院校向著更高端的方向發展。但是何為高端?高端院校的標準是什么?現階段，我國評價院校通常都是以硬件為標準，比如圖書館存儲量、教師面積等，卻忽視了很多軟件方面的建設，尤其是師資隊伍建設。我國會計教育之所以不能培養出優秀的人才，主要是因為缺乏優秀的教師、該方面的大師。目前從事會計教育的工作者通常都比較普通，只是簡單的按照教材進行講解，既不能挖掘出學生內在的潛力，也無法培養新型會計人才所需要的其他方面素質。另外，開設會計教育課程的院校，對教師并未制定一套健全的獎懲制度，這使得很多會計教育教師敷衍了事。還很多院校，如果年輕教師作出成績，立馬提升為主任、處長等，從學術直接轉為行政，而教師從政后，基本上沒有時間再鉆研學術，這也是我國會計領域教育大師比較缺乏的重要原因之一。另外，大多數院校都會為引進師資而投入大量資金，而從自己的院校很少走出水平比較高的會計教育人才?？傊P者認為會計教育改革要想獲得成功，必須擁有一支高水平的師資隊伍，院校應該集中優勢力量培養自己的人才，這對提升院校會計教育專業聲譽也有積極的作用。
3會計人才培養模式再認識
傳統會計教育注重培養的是“管家型”會計人才，而現代社會需要的卻是創新型會計人才?；诖?，會計教育研究學者提出了厚積薄發的會計人才培養方式，即“寬口徑，后基礎”。如果依照此種模式進行會計人才的培養，首先要弱化會計學科與其他學科之間的界線，進行跨學科研究，以此培養出基礎知識深厚、具備創新思考能力的人才。目前，有些教師針對現在會計教材越寫越厚、可能要出現百萬余字教材的現象尖銳地指出，應當走出一切的知識都從教材獲得的、以教材為中心的慣性。因為現在大家已認識到：首先，教材所提供的知識相對“穩定”，相對于發展著實踐來說具有滯后性，很難滿足日新月異的社會環境，特別是作為同環境存在緊密聯系的會計更是如此;其次，所謂人才，除了知識、技能外，還有所謂的情感、態度、價值觀等問題及知識，它僅僅憑教材的含量是不能解決的。那么，怎樣走出以教材為中心這一貫性呢?有人提出，必須拓展課程資源，創新教學內容。也就是在教學內容上，既源于教材但不能拘泥于教材，而是要在聯系實際中發展，在理論前沿上深化，在學科的交叉中融合。這也就意味著對教師的素質提出了更新更高的要求，這也正是目前很多人所感慨的會計教師不好當的重要原因之一。
4課程的設置和教學方法再認識
目前，會計學專業課程的設置比較大的問題有兩個方面：一是有些課程是沒有用的或者是不重要的。某教授曾撰文指出，不重要的知識像物流學、數量方法、工程學、人力資源管理等等，當然這種說法是否正確，還可以進一步討論。但是有些學校在課程設置上卻是“因神設廟”，浪費了學生的青春，這是一個不爭的事實。二是有的課程的價值不是很高。也就是像有人提出的那樣，以往傳統單一的會計教育必須被商業、管理學科及其他社會或人文學科結合的多學科知識所取代。技能教育的課程也必須加強。這就要求我們必須按照新的教育理念，根據自己學校的實際及其特色，進行科學、合理的課程設置。而教學方法則是通往根據教育理念所設定培養目標的“橋梁”。培養“創新型”的人才，必須要有創新的教學方法與其相適應。一談到教學方法，一般就會想到教師的課堂講授。有人感到，目前存在的最大問題是把課堂的講授當成學生信息和知識來源的唯一渠道，從而習慣于“滿堂灌”。顯然，這同學生必須涉獵多元化知識和技能的今天是不相適應的。除課堂講授外，有的學者經研究提出，還應有案例分析、角色扮演、信息分析、公司實習、科學的應用等基本能力的培養，以及引導獨立思考的學術訓練方式等等。只有這樣，才能使我們所培養的會計人才，其專業知識及技能修養能滿足不斷變化著的經營環境所提出的要求。
5結語
綜上所述，可知會計教育改革的方向主要是培養創新型、復合型會計人才，而改革的要點有教育理念、人才培養模式等。雖然會計教育改革并不能一蹴而就，甚至是一個非常漫長的過程，但是只要國家教育部門、院校、教師以及學生都能夠引起重視，相信我國會計教育會邁入現代化。
參考文獻：
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會計畢業論文范文二：高新技術企業中會計核算及納稅籌劃的要點
[摘要]我國改革開放的進程不斷加快，作為第一生產力的科學技術發揮著舉足輕重的作用。國家越來越重視高新技術企業的現代化發展，并對其提供政策與財稅扶持，助力高新技術企業的發展。而企業自身也積極響應國家政策，不斷發展提升效益。因此，對會計核算與納稅籌劃的工作更應重視起來。當前的企業財稅管理面臨一定程度的風險，可能阻礙企業發展。本文通過對高新技術企業的研究，提出會計核算與納稅籌劃相關的策略，以期有助于解決企業面臨的財稅問題。
[關鍵詞]會計核算;納稅籌劃;高新技術
企業在激烈的市場競爭中，擁有先進的創新意識與現代化技術是企業保持核心競爭力不可或缺的重要因素。政府對高新技術產業關注度較高，在財稅政策方面大力扶持。降低企業所得稅稅率就是其中的重點優惠政策。因此，高新技術企業中的會計核算與納稅籌劃工作對企業有重要價值，能在保障企業經濟效益的同時促進企業的長足穩定發展。
1高新技術企業概述
相關管理辦法對高新技術企業的界定：高新技術企業應在我國境內有一年以上的注冊時間，并擁有研究成果，在我國重點支持的研究領域范圍內，擁有獨立自主知識產權，發展經營活動。只有通過申請成為高新技術企業的公司才能享受對應的政府稅收政策優惠，申請流程中信息必須真實，符合高新技術企業申請標準，反之，公司非但不能得到相應優惠，更應該追繳納稅并進行罰款，實際情況嚴重者應向公司責任人問責。故此，在申請過程中，企業必須避免弄虛作假，如實申報。在審核過程中，若存在弄虛作假的情況，即使僥幸獲得認證，也會面臨取消高新技術企業資格、征收滯納金、補繳稅款甚至承擔巨額罰款的風險，由“高新”企業變為“高危”企業，得不償失。
2提升會計核算能力方法
2.1合理規劃研發費用會計核算體系
在企業研發項目的過程中，產生的費用應分別對其名稱、資金來源、收支明細進行會計核算。研發費用的支出過程中，針對不用的會計審核標準，分別對研發經費進行歸集。如：加計扣除企業稅前所得稅，相應的財政補助等，此類核算工作核算口徑上不同，在核算研發經費收支明細時，結合企業實際發展進行適當增減。再如：在企業會計項目的規劃過程中，可將企業覺得不需單獨核算的部分歸集于其他費用項目核算中，即對申請研發經費在稅前加計扣除情況下的估計與考量。在科學設置會計核算項目后，應明確其內容與范圍，合理歸集企業研發經費。在高新技術企業的財務管理工作中，財務是重要部分，合理有效的會計核算體系有助于企業對自身財務現狀的掌控。
2.2獨立建賬、獨立核算優化會計核算制度
科學核算制度的建立對企業發展尤為重要。特別是對高新技術企業來講，單獨建立研發經費賬目并進行獨立核算是企業財務管理的基本訴求。單獨建賬核算，使研發項目賬目區別于其他賬目，能根據實際反映出研發費用去向，掌控資金流動。在研發費用的賬目管理核算中，關于稅務的所得稅稅前加計扣除項目也應該進行單獨建賬與核算，這樣能幫助企業依照規定標準對可加計扣除的研究經費運營流轉信息進行歸集處理，及時控制掌握研發經費情況。另外，這種獨立的核算制度也能保障?？顚Ｓ?，建立獨立賬目與核算財政分期補助等科目，將其各項目經費納入財務管理中統一整理。
2.3優化會計核算以表現研發活動實際情況
在企業財務管理中，運營狀況的反應與表現是其中的重要手段與作用。在企業研發過程中，對研發經費的會計管理與核算應能反應企業經濟活動，體現于賬目明細之中。具體可體現于項目投入、委托外部研究開發費用、研發人員工資、固定資產折舊費用、其他費用。研發人員的工資能反應工作人員的工作量，體現項目數量與重點及項目人員的分配情況。項目投入能幫助管理人員了解燃料、測試檢驗費、所用材料、項目中各項水電費、固定資產租賃費用等資源使用與項目投入狀況，并盡量提供相應憑據，涉及的研發項目較多時，應按規定進行均攤并制定研發費用分配表，明確項目經費的負責人職權范圍并進行確認簽字。固定資產折舊費能幫助管理人員了解固定資產的利用、分配情況，讓負責人實時掌握研發項目中涉及固定資產的使用狀況。委托外部開發研究經費則能讓管理人員實時掌控企業與外部公司的合作進程，除了取得相應票據與合作合同外，還應對項目進程中的數據與有關參數進行詳盡記錄。其他費用包含設計費用等，在取得合法票據的基礎上，將相應項目明確標注于報銷單上，報銷單由研發負責人、經辦人、財務負責人等簽字確認。
2.4區分高新技術產品收入與其他賬面收入
從高新技術企業的定義可見，擁有自主知識產權的企業經營活動是高新技術企業的發展核心，對此進行認定項目的標準即高新技術產品或服務項目收入應不少于該公司當年總收入的六成，而且其中核心技術自主知識產權部分應不少于當年產品及服務總收入的一半。因此，在高新技術產品的收入核算過程中，企業對其擁有自主知識產權的產品及服務部分獨立出來進行會計核算與立賬，以便于企業了解與保存高新技術產品的研發與收入狀況，為企業接下來的發展提供數據參考，幫助企業優化高新技術產品與服務的研發過程，在保證產出量的同時，盡量優化投入產出比，合理整合企業資源。
3提升納稅籌劃能力方法
3.1科學利用成本費用稅前扣除政策
在企業所得稅的稅前扣除中包括允許、限制、不得扣除三種。對稅前扣除賬目的處理，企業應按照法律法規規定進行合理分類，以保障稅前扣除工作順利進行。在稅前扣除上，政府對高新技術企業提供一定的優惠政策，對此企業應合理規劃運用。如，在職工教育費用等限制扣除費用中，可依照實際產生的金額扣除納稅，根據相關法律規定，在高新技術企業中的職工教育經費，若超過工資的8%，可在納稅時部分扣除，企業可以減少固定資產折舊年限、加快其折舊速度以避免納稅。
3.2合理運用企業技術轉讓所得優惠政策
高新技術企業的技術轉讓中，在增值稅與所得稅上有相應的政策優惠。我國財稅字273號文件表明，在技術轉讓、咨詢、服務等業務上獲得的收入，無論是企業還是個人均可免征營業稅，變為收增值稅，而進行“營業稅改增值稅”的納稅人依然享有技術轉讓的營業稅優惠政策。因此，在規定范圍內，高新技術企業可最大限度地進行營業稅、所得稅、增值稅減免申請，以緩解企業稅務負擔。
3.3充分利用高新技術企業優惠稅率
現階段，申請高新技術企業資格已成熱潮，主要遵循《企業所得稅法》中關于國家重點扶持的高新技術企業可按低于一般企業的15%稅率進行其所得稅征收。在實際工作中，擁有核心自主知識產權并滿足標準的公司應盡量爭取高新技術企業認證，以優惠稅率政策減輕企業稅賦負擔。
3.4有效運用研發費用加計扣除政策
在高新技術企業資金費用中，研發費用占有極其重要的地位。由《企業所得稅》相關規定可知，企業可加計扣除其研發經費。公司在研發新技術、新產品時所耗費的費用，都包含在企業研發經費之中，這種未形成無形資產并計入當期損益中的數據，可在據實扣除之后，以加計扣除研發經費的50%;對已形成無形資產的部分，應按已形成無形資產成本的150%進行攤銷。結合企業自身狀況合理解讀政策，是高新技術企業對優惠政策進行利用，真正實現政策效果的最大化體現。
3.5利用政府補助降低稅負
對高新技術企業來說，政府補助是對開發研究活動鼓勵態度的有效證明。在企業科研中，來自政府的針對性財政補助，能真正幫助企業進行納稅籌劃，減輕公司財稅負擔，合理合法地將稅期延長，加快企業內部的優化發展。從相關法規標準可知，政府及相關部門對企業可提供一定程度上的財政幫扶，設置固定的資金流向用途標準，而企業對這一部分資金應注意單獨建賬，獨立核算，以區別于征稅范圍部分的收入，減少當期企業納稅額度，真正實現延期納稅。對于企業來說，降低稅負或滯延納稅都能幫助高新技術企業實現其自身價值的最大化，減輕企業的納稅負擔。
4結語
隨著科學技術不斷融入人們的工作生活，高新技術企業的涌現與成長為企業創新樹立了榜樣。政府的關注度會加快對企業的技術創新扶植進程，財政補助與優惠納稅政策能真正減輕企業稅務負擔。高新技術企業應抓住機遇，不斷發展自身會計核算與納稅籌劃能力，整合企業資源做財務與納稅的合理規劃，以求將企業價值最大化，促進企業創新發展。
主要參考文獻
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