父母該怎么稱贊孩子？

父母該怎么稱贊孩子？

　　孩子只要做了快樂的事,講了美善的語言等,父母就要立即給予大量真誠的贊美。對孩子而言,贊美意味著得到父母的認證。下面是學習啦小編為大家收集整理的育兒知識，一起來看看吧!

　　父母贊美孩子的三種技巧

　　贊美是兒童行為發展中,最強效的正向增強物。

　　孩子只要做了快樂的事,講了美善的語言等,父母就要立即給予大量真誠的贊美。對孩子而言,贊美意味著得到父母的認證一一確認孩子的價值以及學習、嘗試錯誤、行為操作的發展方向。對孩子而言,做快樂的事、做好事、做對事,卻都得不到父母的認可,沒有得到父母的贊美,就是一種懲罰,一種否定。那么“好的行為”為什么還要繼續做呢? 如果我說謊、說壞話、做不快樂的事,和誠實、說好話、做快樂的事一樣,父母都沒有反應,好像也不怎么在意我......那“壞的行為”繼續做也沒關系不是嗎? 贊美的技術,不僅只是說一堆好話來夸獎孩子,而須有效運用下面三種技巧。

　　01

　　給孩子三次贊美

　　父母必須細心地陪伴在孩子身邊,孩子做快樂的事、做好事、做對事,“第一時間”給予即時的“第一次贊美”,而且還要司機給予“第二次贊美”。父親或母親要把贊美的事件,在另一個時間告訴兒童的其他重要他人,并請被告知的家人或親友,再給予孩子“第二次贊美”。再者,還要當著孩子的面,向其他家人、親友、外人,引以為榮地給予“第三次贊美”。贊美的目的不是要取悅孩子,而是要讓孩子了解父母多么地引以為樂,以及外在環境對他的絕對肯定。贊美最美好的價值,更在于幫助孩子建立快樂的行為習慣。孩子的每一句話、每一件事、每一個快樂的念頭,都能夠得到“三次贊美”,他一定會變成快樂的孩子。

　　02

　　贊美的目的在于肯定

　　贊美的終極目的,在于肯定。每一個父母必須學會贊美孩子的行為,更要學會肯定行為背后好的動機、好的德行、好的人格和好的能力。這樣,孩子不只養成快樂的行為,更會涵養自我意象,肯定自己的德行、人格與能力。終極的贊美分成為兩個階段:

　　第一階段一一贊美其言行: 正向的、優良的、快樂的行為表現。

　　第二階段一一肯定其人格: 因為你是一個XXX的人。

　　【例】豪豪好乖哦!自動去幫奶奶找拖鞋,因為豪豪是個喜歡幫助別人的好孩子對不對!來,抱抱,爸爸親一下!

　　父母對于子女行為現象的多元贊美,聚焦于某些人格特質與能力的肯定。這種來自父母與家人“贊美一肯定一贊美一肯定.....。”的連續性過程,能夠協助子女發展出“自我觀”與“自我肯定”。自我肯定會產生一種價值觀一一一我是一個怎樣的人,而后再發展出一種生活的態度一一我應該主動去做哪些事。

　　03

　　教孩子學會贊美別人

　　父母不但要贊美子女,還要教子女學習如何贊美別人,孩子必須學會贊美別人的技巧,養成贊美別人的態度和習慣。掌聲給予孩子學習的動力,若要從掌聲中走出來,孩子就必須擁有贊美別人的能力。父母要成為孩子的第三只眼,幫他觀看生活周遭的人、事、物。一旦發現別的家人或外人說好話、做好事、想快樂的念頭,就立刻邀約孩子一起贊美對方。

　　【例一】豪豪你看,大哥主動幫助二哥,而且還很小心地保護二哥,大哥好棒哦! 二哥趕快謝謝大哥呀! 來,豪豪,大家一起給大哥鼓掌!

　　【例二】威威,你看豪豪......,(比手勢,要威威贊美弟弟)。