怎么教育孩子？先別把“別人家的孩子”掛在嘴邊

怎么教育孩子？先別把“別人家的孩子”掛在嘴邊

家長尊重了孩子的想法，充分溝通，引導她察覺自己的內在想法，如何促使自己堅持練習的動力才是最重要的，而不是簡單地命令或驅使，這樣容易適得其反，激發孩子的抵觸或只是表面服從。明白這一點，似乎很多事情都沒那么適得其反了。下面是學習啦小編為大家整理的育兒知識，一起來看看吧！

你還在羨慕“別人家的孩子”？

　　文/Melody曾婷

　　有一位12歲女孩的媽媽發來信息：“老師，和孩子一起練習樂器的同學入選電視臺少兒春晚，我不知為什么有點失落呢。孩子也練了好幾年。唉。”

　　收到她的信息，我回復過去：“失落感是正常的情緒反映。你能表達出來就很好。

　　意識到自己的情緒本身并愿意傾訴，就是良性的溝通方式開始。

　　因為自己的孩子同樣也在樂器的領域學習、付出，卻沒有得到或失去了一次展示自我的時機，所以你內心里有這種感受。

　　很多時候，因為不自覺地與‘別人家的孩子’對比，家長會產生焦慮情緒并輕易發泄在自己孩子身上，感覺不如別人，客觀上卻傷害了自己的孩子.

　　因為每個孩子都是不同的種子，非要指責柳樹種子不如別人的白楊長得粗壯，柳樹很小很無奈也很痛苦，家長卻意識不到。當然這是簡單的比喻，具體的情況還要根據每個家庭的教育方式去分析。”

　　她說：“以前我會逼著她練習，但是現在知道慢慢控制自己了，不再那么急迫地逼她了。”

　　我答到：“很好，這個就是很大的進步。以前想著如何去改進孩子的表現，催促，嘮叨，生怕他懶惰不練習。

　　久而久之，孩子卻沒有形成真正幫助他成長的內驅力，是因為自己的興趣和堅持去練習?還是因為屈服于媽媽的威懾?如果想到自己是個成年人，也會有自律力不足的問題，那還是簡單地去用語言指責和壓迫孩子一味投入嗎?

　　學習樂器，誠然要付出大量的練習時間，前提是，你是希望孩子成為一個專業的表演演員，還是考試加分，還是為了藝術熏陶，培養氣質和對于美的鑒賞力，鍛煉思維方式? 這是你的角度，那么從孩子的角度呢?

　　愿意付出時間練習樂器的原因又是什么?

　　家長尊重了孩子的想法，充分溝通，引導她察覺自己的內在想法，如何促使自己堅持練習的動力是最重要的，而不是簡單地命令或驅使，這樣容易適得其反，激發孩子的抵觸或只是表面服從。”

　　這位媽媽朋友回復到：“也沒想那么專業發展。只是作為業余愛好或一項技能。聽你講講，我心里似乎沒那么難受了。”

　　我說：“學習樂器，或任何一樣藝術技能，獲得上舞臺表演、鍛煉的機會當然是好的，也會讓家長有榮耀感，但是孩子的人生，是長長的跑步旅程，也許這個樂器她會堅持、也許有更適合、一生追尋并熱愛的東西。

　　家長能做到的，就是在旁邊引導，幫助他通過自己的嘗試、探索，制定和分解細化的目標，找到內在動力和方向，在她偶爾懶惰時加以提醒，在那么失去或錯過一次展示的機會，也沒那么重要或失落了，對嗎?”

　　她發來一句話：“這會，心里豁然開朗了。”