為什么孩子在班里不是最受歡迎的,班級里最受歡迎的孩子應該是什么樣子
您一定希望自己的孩子是一個受歡迎的人，如果自己的孩子被伙伴嫌棄，一定會心酸。如何做才能讓孩子受小伙伴歡迎?小編整理了為什么孩子在班里不是最受歡迎的,班級里最受歡迎的孩子應該是什么樣子，希望幫助到您。
為什么孩子在班里不是最受歡迎的
班級里最受歡迎的孩子應該是什么樣子?
善良
故事發生在五十年代末六十年代初期的一個叫油麻地的北方農村。桑桑的班主任蔣一輪是一個年輕的男老師，他很喜歡一個女孩子白雀，而白雀也很喜歡他，但是白雀的父親嫌棄蔣一輪什么都沒有，就是不同意他們來往。于是蔣一輪找到桑桑，讓桑桑給他們傳信。桑桑在傳信的過程中，有一種使命感，似乎蔣一輪和白雀的未來都寄托在他的身上，所以，不論多艱難，甚至到最后他們不能在一起，而還回各自的信時，桑桑依然在為他們奔波。
班長杜小康，家境算是油麻地最富有的，但是后來父親投資失敗，一落千丈，而后杜小康輟學，幾經波折后，在學校門前擺起了小攤。上學時候，桑桑和他是死對頭，但是如今看著昔日驕傲的班長竟然做起了這個不體面的營生，桑桑忘卻了往日的矛盾，成為了光顧杜小康生意的第一個顧客。
敢想敢為
桑桑的膽子大，從第一章《禿鶴》里就已經表現的很明確了，他養了一群鴿子，但是沒有鴿籠，就和幾個同學把自己家的碗柜搬到外面大加改造，然后掛在屋外的墻上，本以為做了一件非常高尚的事情，但是被母親給了一頓揍。后來又因為看著人家捕魚眼饞，就跑回家把父母的蚊帳拆了，做成漁網去捕魚，雖說一家人高興地吃了一頓新鮮的魚蝦，但是東窗事發后，桑桑還是得到了懲罰——母親把他的蚊帳摘掉了，他被蚊子叮得到處都是包。
還有一次就是，正是伏天，他把母親晾在院里的棉襖棉褲穿在身上跑到學校操場上瘋玩，惹得老師和同學們都來圍觀，他就好像自己是一個聚焦著無數燈光的演員一樣。
有愛好
桑桑有兩大愛好，第一就是喜歡鴿子，他的鴿子養得特別好，而且他看到別人家的鴿子也會邁不動腿。一次他和細馬去鎮上玩，有一戶人家房頂上落著一群鴿子，他就停下來看，看得入神都忘了回家，還惹得細馬因為出來太長時間，自己的羊吃了別人家半畝田的豆苗，而挨了養母的一頓罵。
第二個愛好就是拉胡琴，一個這么淘氣的男孩子能夠拉得一手好胡琴實在很難得。一次學校劇團排練，因為演員白雀沒有到場，他和蔣一輪的節目可能要泡湯，蔣一輪吹笛子的時候就心不在焉，差點就出錯了，桑桑察覺到了，用心地把這些小漏洞一一補住了，蔣一輪的目光里充滿了感激。
堅強
在《藥寮》那章，桑桑病了，而且很重，瘦骨嶙峋，父親為了給他治病，帶著他跑了很多醫院，得出的結果都是桑桑已經病入膏肓。在女教師溫幼菊的鼓勵下，桑桑不再懼怕病魔，聽從父親的安排，喝著從不知道什么地方求來的苦藥湯。當得知自己無藥可救的時候，桑桑不再害怕，他盡量的為別人多做好事，哪怕是幫同學撿一塊掉在地上的橡皮。
妹妹沒有去過城里，桑桑就把所有的零花錢都帶在身上領著妹妹進城了，給她買了好多好吃的好玩的。為了達成妹妹想上城墻的愿望，桑桑吃力地背起妹妹，爬了一百多級的臺階，冷汗直流，等到父親找來時，他已經幾乎無力站起來了……
細心觀察，在一個班級里，有些孩子身邊的伙伴總是很多，而有些孩子就形單影只，這不是沒有原因的。就像桑桑，他是個很普通的孩子，他偶爾惡作劇，偶爾無傷大雅的瘋玩，喜歡鴿子和胡琴，同時他又善良大氣，堅強剛毅。
這些特點集中在他身上的時候，無形中有就了主角的光環，讓其他的孩子懷著好奇心和仰慕心與他親近。
為什么孩子在班里不是最受歡迎的
在家里不讓孩子養成一切以自我為中心的習慣
孩子學習與人交往是從家庭開始的，但是家庭中的交往與同伴間的交往不太相同。
大多數家庭一般只有一個或兩個孩子，父輩或祖輩往往非理智地遷就孩子。
在這種互動中，孩子已經習慣了成年人凡事對他忍讓，一切圍繞著他轉。
經常有父母訴說自己的孩子在家里表現得很厲害，能說會道，一旦走出家庭，就變得很懦弱。
出現這樣“窩里橫"的現象，就是因為孩子在家里與他人的互動完全是一種不平等的互動。
孩子提出什么樣的要求，父母或是照孩子的“章”辦理，或是在孩子-哭二鬧之下不得不做出讓步。
當孩子走人社會，他不知道如何面對別人的拒絕，仍然用以前的思維模式與他人交往，過于霸道的行為只會令同伴反感。
不要對孩子過分專制
有的家庭對孩子的要求不加以考慮，只動用父母的權威，讓孩子只知道遵從，沒有學會正確表達自己的看法、爭取自己的權益，導致性格懦弱、順從。
這樣的孩子在交往中往往容易被伙伴忽略。
孩子的合理要求父母要盡量滿足，比如孩子因為大多數同齡孩子都有而要求買一樣東西時，如果對家庭來說不是太困難的話，要考慮買給孩子。
從父母的立場出發，那件物品可能是無用的，但是對孩子來說，那是他融入集體的一張門票，否則他進入那個群體可能就會困難一些。
提高孩子的能力
不管是游戲還是其他的活動，只要是分組進行，就會有競爭的意味，誰不希望自己的隊伍獲勝呢?這個時候，那些能力不強的孩子就會不受歡迎。
父母要幫助孩子提高能力，比如提高孩子的運動能力，陪孩子練起來;了解孩子們常玩的游戲，點撥點撥游戲的技巧;鼓勵孩子多接觸新生事物，見多識廣方能展現個人魅力。
朋友多人緣好并不是對所有人的要求
好人緣并不是每個孩子都能做到的。
如果孩子對朋友的需求不是特別多，也不必強求孩子非要怎樣。
對內向的孩子來說，與外界的交往往往會耗費他的能量，因為他要備足了精神去應付，常常會感到累。
父母可能會發現這樣的情況：有的孩子在班里比較受歡迎，但是他自己覺得沒有親密的朋友;有的孩子雖然在群體中不太顯眼，但是會有一兩個特別要好的朋友。
這個朋友就是他的精神依賴，他們可能氣味相投，有共同的愛好，或住得比較近，也許還能互相保護。
有了這個朋友，他可以承受群體對他的不在意，他們彼此溫暖著，不再感到孤單。
當然，對孩子來說，群體接納度好又有親密的朋友是最好的，但是比起熱鬧來，孩子有個好朋友更重要。
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