高三勵志文章范文精選
高三時間緊任務重，好多同學總是抱怨時間不夠用，人云亦云隨波逐流。一個計劃清晰，條理清楚，富有主見的人，一定不會在抱怨聲中耗費寶貴的時間。今天小編在這給大家整理了高三勵志文章大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
高三勵志文章
(一)帶著高興、好奇、徘徊和手足無措，大家都走進了高三的學習生涯，也因而來到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要建立信念，不怕堅難險阻，你必定能攀上去。記住，高山再高，也不迭你的目標高。咱們暗自拍板，抬頭檢討完登山工具于是抓著的繩子，開端了一年艱巨而辛勞的登山探險。
高三是一座峻峭、充斥挑戰的高山。當仰頭仰望這座讓人歡樂讓人憂的高山時，心底不禁吐露出一絲懼怕,傷感語錄，但更多的是高興與好奇！高三真像人們說的那樣不可馴服嗎？于是躍躍欲試、蠢蠢欲動。一道道困難，一次次月考，一個個新穎的挑釁相繼而至，就像那曲折的山路上一個又一個的陡坡。好不輕易登上了一個陡坡，看見前面又一個，不禁又激情萬丈，不顧全身酸痛，向前奔去。看著那一個個被自己征服的陡坡，心底覺得快慰，而想著前面一個個還未征服的陡坡，已離高峰越來越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人感到潦倒多多的`深谷。高三的學習不可能一路順風，失敗跟挫折是未免的。當歷盡含辛茹苦，一步步地向山頂湊近時，突然腳下一滑，身材已向山下滾去。這時，你心里會抱怨本人的不警惕，更會咒罵高山的無情。然而這恰是高山考驗你的時刻，有的人從此一敗涂地，在半山腰彷徨半天決議下山另營生路；更多的人卻從新爬起，總節教訓教訓，再次雄糾糾雄赳赳地向目的前進，在閱歷無數次碰撞之后，他們的意志變得更加，這才是高山的真理所在。
高三亦是一座景致狀麗的高山。有人說高三單調至極，除了做題仍是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩，背多少首宋詞，不也像置身于云霧圍繞、鳥鳴其間的山中，讓人倍感賞心悅目嗎？況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目，更上一曾樓。跟著一直的攀高，視線也越來越寬闊，望著遠處浩浩大蕩東去的河流，站在高山之顛，想必你們也會不由自主張開雙臂，做著《泰坦尼克號》的經典動作咯。
這時我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試矛頭。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼。”豪壯之情油然而生。朋友們，想想吧，當你一腳踏上高山之顛將是何種氣象？初升太陽的萬丈金光照射著你，昨日的陰郁一被驅盡，白云圍繞這你，大風輕撫著你！友人們！想想吧，這所有的一切都是屬于你們…由于你們是歷盡磨難才登上這座山的成功者！
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(二)（一）永遠不要說你已經盡力了
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。到了清華之后，第一節體育課，老師告訴我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎么辦？于是每天晚上10：30，我們的自習教室關門，操場上的人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習，練了一個學期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內跑完了。清華校訓“自強不息”給我的影響非常大。所以永遠不要說自己已經盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（二）怎樣擠時間
大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優勢。充分利用課間10分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據優勢地位。同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多占學生總數的1/4。他們比你們多的東西只是對待自己未來的態度。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十，清華的自習教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：“students of tsinghua，no saturday，no sunday，no holiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。
（三）給自己找壓力
巨大的壓力才會有巨大的動力。清華的學生有的也不是那么喜歡學習的，但是清華的'要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學了，所以我們都要瘋狂地學習。大二的時候，我們有一個夏季小學期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學了計算機的vhdl語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻30m的cpu來。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什么。后來我們知道，在其他大學的電子系這門課要學一個學期的。但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點明白，第三天白天編了幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到凌晨3點，周四編了一天加一個通宵，周五早上8點通過了驗收。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
（四）情感問題
高中階段的感情是非常美好的，那種感覺很甜蜜。但我覺得高中時候談戀愛太麻煩了———你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道，但是又一定會被發現，然后一次又一次地被找去談話，最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。就算是上了大學，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學的同學覺得與其費心勞神地找個女朋友還不如安心學習，于是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說法。正是這些過著苦行僧生活的學生使得清華的學風在世界上都有口皆碑。我們這個年齡多學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年“高中僧”，千萬不要到了最后發現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
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(三)高三學生正處于一個關鍵的升學階段，這個時候，對待學習需要有三個層次的蛻變過程。
第一個階段是看山是山，看水是水，試卷厚厚的一摞壓在課桌山，厚厚的參考書排列在前面，書山題海中的我們眼神茫然，怎么可能學得完?怎么可能在短短一年內理好頭緒面對高考?太難了，所以懈怠，所以沮喪，斗志消磨殆盡。在這個階段的'我們需要做的只是一點，心情放輕松，三個字，慢慢來，要有緊迫感，也要有緊迫感下的平和心境，只有靜下來才會衍生智慧，才會更加有效的利用剩余的這段時間。
第二個階段是看山不是山，看水不是水。高三勵志，需要明確山再高，總有一條山路可走，水再闊，總有潮流既定的方向。這個階段心境已平，那么接下來就是制定好學習計劃，按照這條契合你自身條件的路走，前面就是艷陽天，就是桃花源。
第三個階段是看山還是山，看水還是水，高三勵志，在與知己知彼。這個階段已經對自身了解通透，對自身學習的優缺點了解透徹，哪些參考書可以看，看哪些內容，哪些試卷可以做，該做哪些，哪些筆記需要關注，大約哪些內容會在考試中涉及，所有這些都已心中有數。書山題海，再也淹沒不了你的眼睛，到處都是閃光點，那些才是自己需要關注的東西。
高三勵志，鼓舞斗志，爬過書山，涉過題海，對岸的錦繡再向你招手。
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(四)邁入高三，我們即將開始新的征程。
跨過高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。
失敗，是任何人都不愿面對的結果。或許有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發獎牌。但我們要明白，這場比賽的結果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運！
現在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的`是，十二載的求學生涯即將呈現曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。
高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學會了人生中的執著
我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰爭。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那么，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
來吧，成功屬于愛拼搏的我們！
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(五)高三，雖然是一段辛苦的日子，卻也是一段難忘的時光。其中的點點滴滴都值得我們回味和銘記，事實上，它也確實深深地刻在了眾多高三過來人的心中，使他們在以后的日子里，甫一提及高三，就有一種暖意，回憶起自己的拼搏、同學間的友情……不由感慨：高三，并不只有學習這件小事兒。
作為一個經歷過高三的年輕人，高三那段時光似乎離我還不是那么遙遠，對于許許多多的經歷過這段奇妙日子的人來說，高三應該都是內心深處一段刻骨銘心、蕩氣回腸的記憶。
高三是人生一個重要的轉折點，就像生命中的一個十字路口，考上好大學是家長和考生的`共同期望。在一定程度上說，高三階段決定了我人生的走向，所以我對高三這段時光，甚至有一種天堂在左，地獄在右的忐忑感。
在高一高二我都不是一個認真學習的模范學生，當時正處于青春期的我十分厭學，別人在做作業，我卻流連于籃球場，所以我的成績一直不理想。高三到了，我必須加倍努力才能把以前落下的補回來。
之前已經聽老師和同學說了高三的艱辛和恐怖，有了心理準備，所以當高三真正到來的時候，心態比較輕松。退一步說，自己之前兩年本來就沒學什么，根本沒什么好失去的。
既然準備振作起來，就需要開始制訂復習計劃。首先，我給自己定下一個每日時間安排表。鑒于之前有無數次制訂后無法執行的慘痛經歷，所以這次的時間表力求符合實際：不過于理想化，將時間安排得過于緊湊而使自己超負荷學習;也不過于輕松，以免浪費彌足珍貴的高考備考時間。總之，可行性和合理性是我考慮的首要因素。
我們班是文科班，女生占絕大多數。女生大多刻苦，只見她們披星戴月地背書、做題，但事倍功半，收效甚微;還有小部分同學截然相反，在面對巨大壓力時，一味沉迷于游戲或運動，以此來釋放、解脫自己。但這兩種方式都不是太好，過猶不及，一時間，我對自己的計劃安排感到很得意。
開始的一段時間，自己熱情似火，激情高漲，信心百倍，因此每日計劃的執行情況很不錯。但是，在認真聽講、請教老師，復習收到一定效果之后，之前悠閑自得的生活又開始在我心中涌動，覺得難以長期堅持這種“三點一線”的學習生活。
復習到了一個瓶頸期。像其他同學一樣，我也在自己課桌上貼滿各式各樣用來激勵自己的便利貼，然而，望著課桌上和過道上排山倒海的備考書籍，卻有種想吐的感覺，那種長時間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸。當大家都鏖戰于題海中時，我卻時常走出教室，到陽臺上或操場上呼吸新鮮空氣，以舒展疲憊的身體。
經過一段時間的掙扎和適應，我終于又回歸到時間安排表中。每天按部就班地完成著每項任務，睡覺前再加以總結：回顧自己今天哪些事情沒做好，明天還需改進。有時實在太困，只得睡覺，但在夢中依然不自覺地進行著自我反省的環節!
順理成章地，我的成績開始穩步提升，這讓老師感到十分欣喜并時常對我加以鼓勵。由于我的英語一直名列前茅，因此我時常將復習英語的時間“擠”出來，用在文綜背誦這些地方，畢竟，背誦對我這個基礎本不牢固的人而言，需要耗費比別人更多的時間，有時走在路上都還有知識點不斷在我腦海里浮現。就這樣，我專心上好每一節課，做好每套試卷，不求數量，但求質量，爭取把效率最大化。
伴隨著第一、第二和第三次診斷性考試的結束，黑板上的高考倒計時牌上的數字也變成了0。因為診斷性考試我都考得不錯，所以對于高考我十分有信心。
高考那天，班主任微笑著站在考點門口，等待我們的入場和出場，后來老師說我在入場時是最氣定神閑的一個。做題時我也一如既往地利用自己毫不緊張的優勢，平心靜氣地完成每一道題，當然其間也遇到了不會做的題目，但我不會花過多的時間和情緒在這些能力范圍之外的麻煩上，所以總的來說做得還算比較順利。
高考結束后，家人都為我感到十分高興和自豪，祝賀我順利通過高三的考驗。但這也意味著要和朝夕相處、一起奮戰高三歲月的同學們分別了，我們一起笑過、哭過、苦過、累過，這些都是足以令我們一輩子銘記的美好時光。畢業聚餐時，老師也和我們一樣如釋重負，一樣的歡笑、追憶，那一刻，我們不再是學校里的師生關系，更多的是朋友友關系。在ktv唱歌的時候，許多同學唱著唱著就哽咽了，甚至失聲痛哭起來。天下沒有不散的筵席，終究到了說再見的時刻，但我一直相信：再見亦有時。
高三，就像一杯味道豐富的咖啡，其中的快樂、痛苦、掙扎、徘徊、失落、疲憊、迷茫、興奮都是人生最寶貴的財富!謝謝你。謝謝你讓我沒有在叛逆的路上沉迷，謝謝你讓我發現了自己的潛力，謝謝你的考驗讓我得到磨練，謝謝你讓我踏上未來的征程。
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