勵志類的文章
那些勵志類的文章都是非常正能量的，很適合我們找來看看，那么勵志類的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
勵志類的文章：苦難是所好學校
苦難是所好學校，只有經過苦難的教育和培養，我們才會不懼怕不幸、痛苦以及悲傷，才會冷靜面對和處理苦難與不幸。能夠承受苦難，就意味著我們有了一抗壓的毅力，吃得苦中苦，方為人上人，走過苦難歲月，迎接幸福人生。文字具有積極意義，能夠警醒我們，讓我們以更正確的心態面對苦難，積極向上，樂觀豁達。
西方有位名人說過：在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝繁葉茂的參天大樹，卻生長在巖石縫中。
人生也是如此，在歷史上做出過貢獻的許多杰出人物，他們都經歷了許多的不幸和苦難。〈伊索寓言〉這本留傳于今，依然深受全世界的人們喜愛的名著，作者就是個古雅典最低層的奴隸;“我學的時間最長、收益最大的學校是苦難。”這句話是法國十九世紀最偉大的的天才——哲學家和作家盧梭說的。出身低微貧窮，又是仆人的盧梭，經受了無數的苦難、不幸和挫折，但他笑對苦難與不幸，堅韌不拔，勤奮學習，追求上進，他為苦難所付出的學費是很值得很有益的。就是這樣一個低微貧窮的仆人，與他的才華、智慧和杰出的成就震驚歐洲和全世界。
苦難、不幸、痛苦是人生不可避免的一部分，既然無法回避，就不要回避。當你遇到不幸苦難時，不要被它嚇倒，在苦難面前彎下了腰，低下了頭;而是要抬起頭，敢于面對，認真對待，自己鼓勵自己的信心和斗志：這沒有什么了不起的，你不能打敗我，相反我卻能戰勝你。
苦難是所好學校。苦難不但會教導我們如何堅持不懈，如何樂觀向上，如何頑強拼搏;還會磨礪我們的意志、品格和昂揚斗志，發揮我們的潛能，增長我們的知識、智慧、才能，為人的準則，做事的本領。
不是每一種苦難不幸都是災難。古人說得好：天將降大任于斯人矣，必先勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。苦難有時不僅是一種考驗，也是一種培養教育，教會我們如何突破逆境，戰勝困難。
一個住在馬廄里，在街上以賣報紙為生的人，他的命運坎坷，生活困難，地位低下，可他憑著堅強的毅力和對科學的強烈興趣，堅持不懈，持之以恒，不停息地刻苦學習，不間斷地做著各種實驗，終于創造了科學界的奇跡，創造了一個人間奇跡。這個命運不佳，苦難重重的人，這個創造科學和人間奇跡的人，就叫法拉弟。這個苦難這所學校教育出來的人類奇才，不僅做出了輝煌的成就，而且樹立了榜樣。
記得在一篇文章上讀過這樣的一個故事：一天，同學們走進教室，發現老師桌子上有一只裝有牛奶的瓶和一塊很重的石頭，宣布上課后，只見老師將重石猛砸向牛奶瓶。老師讓同學們看了摔破的瓶子殘骸然后說：這堂課就叫覆水難收，徒悔無益。在我們的一生中，苦難和不幸就是那只摔碎的牛奶瓶，明知無法挽救卻偏要去挽救，明知機會已去，卻偏要追悔痛苦。這樣做不僅浪費時間和精力，而且不起絲毫的作用，只會徒勞無功，再增煩憂苦痛。
在許多情況下，我們無法預知和控制苦難和不幸之事的發生，而且也無法預知和控制苦難和不幸之事降臨在我們頭上。但我們是可以化解苦難和不幸的廣度與深度。人在塵世，不可能不發生被欺騙，被委屈之事，但你不能因為有欺騙，受委屈就一蹶不振，苛求抱怨不已。而是要以平常心，以積極的態度來應付苦難和不幸，這樣你不僅能醫治創傷，調正人生的方向，還會增識見廣，得到有益的啟迪和收到好的效果。
苦難是所好學校，只有經過苦難的教育和培養，我們才會不懼怕不幸、痛苦以及悲傷，才會冷靜面對和處理苦難與不幸;才會不僅不被不幸、痛苦以及悲傷壓倒，而能深刻認識和知曉了苦難與不幸的來源與深度，讓苦難和不幸擴展我們生活的范圍與時空，讓苦難和不幸增長我們的才干與昂揚斗志，更加百折不回，熱愛生活，珍惜生命，在人生道路上努力奮斗，不斷開拓創新，積極進取。
勵志類的文章：提高個人的意志力
1.目標明確
目標要清楚明確，可以用一句話，15～20字說清楚，因為任何事情說不出來做不到，說不清楚做不好;而且這個目標不是改變他人和世界，而是通過自己的努力可以達到。
2.積極主動
試試把你的決心用正面積極語言來表述，比如“我不要遲到”，改為：“我要準時上班”。也許就會產生不一樣的效果。因為否定自己內心意愿的事情，內心就不會有一分力量支持自己達到。
3.權衡利弊
如果你因為看不到實際好處而對體育鍛煉三心二意的話，光有愿望是無法使你心甘情愿地穿上跑鞋的。
4.磨煉意志
早在1915年，心理學家博伊德·巴雷特曾經提出一套鍛煉意志的方法。其中包括從椅子上起身和坐下30次，把一盒火柴全部倒出然后一根一根地裝回盒子里。他認為，這些練習可以增強意志力，以便日后去面對更嚴重更困難的挑戰。巴雷特的具體建議似乎有些過時，但他的思路卻給人以啟發。例如，你可以事先安排星期天上午要干的事情，并下決心不辦好就不吃午飯。
5.實事求是
如果規定自己在3個月內減肥25公斤，或者一天必須從事3個小時的體育鍛煉，那么對這樣一類無法實現的目標，最堅強的意志也無濟于事。而且，失敗的后果將會最終使自己再試一次的愿望化為烏有。在許多情況下，將單一的大目標分解成許多小目標不失為一種好辦法。
6.馬上行動
無論做什么事情，如果想實現自己的愿望，必須“馬上行動”，而且把想法轉變成行動的最佳時期就是“現在”。不能把自己的想法或決定拖延到明天、下周、下個月或明年，必須從現在就開始行動。
7.乘勝前進
實踐證明，每一次成功都將會使意志力進一步增強。如果你用頑強的意志克服了一種不良習慣，那么就能獲取與另一次挑戰決斗并且獲勝的信心。每一次成功都能使自信心增加一分，給你在攀登懸崖的艱苦征途上提供一個堅實的“立足點”。或許面對的新任務更加艱難，但既然以前能成功，這一次以及今后也一定會勝利。
勵志類的文章：當學習成為一種習慣
孔子曰：“少成若天性，習慣如自然。”即俗話所說的“習慣成自然”。
習慣，對于一個人的發展有重大作用。古印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”當學習成為一種生活習慣，一種工作追求，一種精神境界，內心的豐富和充盈便會成為向上的動力和源泉。
現代社會競爭激烈,工作和生活節奏加快，常常成為人們懶于學習的借口。面對浮華喧囂的世界，許多人忙于觥籌交錯、娛樂休閑，甚至沉迷于燈紅酒綠、聲色犬馬。常常忘記了在心靈深處鋪展一湖靜水，讓蓮影荷香浸潤自己的思想。
且不說映雪、囊螢的古人何等好學，近現代史上眾多名人無不是由于善于學習和思考成就了一番偉業。偉人毛澤東嗜書如命，在他的辦公室、臥室、游泳池休息室······書籍隨處可見。即使在行軍打仗的途中，也不忘帶上《二十四史》。書中或圈圈點點，或蠅頭小注，處處閃耀著智慧之光。
“腹有詩書氣自華”。讀書，會使人睿智聰慧，談吐不凡;讀書，會使人超然物外，豁達大度;讀書，也會使人且行且思，高瞻遠矚。讀書的人由內而外散發著一種獨特的氣質與魅力，超凡脫俗，卓爾不群。
現代社會中學習的方式和手段有很多。除了讀書、閱覽報刊、雜志外，收看電視、上網查詢資料、參加各類補習班以及有意義的沙龍、聚會等等，也有利于學習。通過交流、學習，交換智慧的果子，收獲甘醇和芬芳。
當學習成為一種習慣，我們不會因工作繁忙而忘記學習，不會因情緒低落而忽視學習，也不會因身處困境而放棄學習。勤于學習、樂于學習、善于學習的習慣一旦養成，人生的品位和追求自然高尚。“海不辭水，故能成其大;山不辭土，故能成其高”。在工作之余擠出一些時間學習，多讓大腦汲取知識的瓊漿，空虛失落、煩躁不安會大大減少。追求“秉燭夜讀書,品茗獨煉句”的精神境界,把浮躁拒于心門之外。
學習要注重深入思考。恩格斯說：“一個民族，要想登上科學的高峰，就一刻也不能沒有理性思維。”理性思考凝聚著思想的精萃，是基于學習的反思和總結。勤于學習、善于思考，會使自身的素質和精神升華，達到較高境界。
在人類的發展史上，古希臘先哲的人文主義思想閃耀著智慧的光芒。泰勒斯探索、思辨自然規律，對廣袤的星空充滿向往。以普羅塔格拉為代表的智者學派把研究重點轉向人類，并提出：“人是萬物的尺度”，衍生了樸素人文主義。著名哲學家蘇格拉底崇尚知識，提出“知識即美德”。亞里士多德在學習柏拉圖的同時進行了理性思考，提出：“吾愛吾師，吾尤愛真理。”······
在歷史長河中，無數智者以其勤奮的學習、嚴謹的態度，探尋人類和世界的發展規律，提出深邃而富有哲理的思想。在此方面，溫家寶給我們做出了榜樣。溫飽讀經典，筆耕不輟。正是在學習先人的基礎上，創作出“仰望星空”的精美詩作。這首詩滿含深情，表達了對真理、自由、正義、博愛的熱情謳歌和強烈追求。密切關注民族和人類的命運與前途，散發著一股幽蘭之香與豪邁大氣。激勵著國人特別是年輕人滿懷希望、志存高遠。
當學習成為一種習慣，“修身、齊家、治國、平天下”會由信念轉化為自覺的行動，從而成就我們美好的未來。
人生如蓄電池，需要不斷充電，不斷釋放能量。一本好書，一句名言，一個哲理，一種品質，都如點點星光，照亮我們前行的路。
做個有心之人，不斷探索，不斷學習，不斷思考。在生活和工作中快樂地向前。
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