關于青春勵志的1000字校園美文
關于青春勵志的1000字校園美文
如果我們能時常找一些關于青春勵志的1000字校園美文來看看也是很不錯的，那么關于青春勵志的1000字校園美文都有哪些呢?一起來看看吧。
關于青春勵志的1000字校園美文：致青春，致校園
是不是只有失去時，才會珍惜——題記
當我踏進這里，就沒想過還要離開。是不是人的想法都是美好的?只會去想好的一面，直接忽略壞的一面。人都是自私的，當你喜歡上一個地方的時候他就會讓你離開。
2012年9月4號星期一
今天是開學的日子，從今天起我就不是低級的小學生了，哈哈!!!我成功的打敗了“小升初”這個大boss。成為了一名光榮的中學生。走進校門我第一眼就看見了那一棟棟米黃色的教學樓，嘴角的弧度不自覺的向上揚米黃色溫暖的顏色我喜歡。走進教室看著那一張張陌生的面孔不禁為之動容這就是以后要一起生活三年的家人嗎?答案是肯定的。
2012年1月1日星期二
今天是舉國歡慶的元旦，嘻嘻，我長這么大還是第一次和同學們過節吶。有點兒小激動。今天任務好多哦，要裝扮教室還要表演節目，忙碌中。“哈哈哈哈~~~”教室里傳來一陣歡笑聲和哎呦聲我笑得肚子都疼了，但是像嚼了炫邁一樣根本停不下來。
2013年8月30號星期三
今天是學弟學妹們上學來得日子，更是我成為學姐的重要日子。要知道學校這個大家庭有壯大了，看著他們那一張張青澀的面孔好像當初的我充滿了拘謹不安，我暗下決心，從今以后我要更加努力學習為學弟學妹們做榜樣。
2013年9月28號星期四
今天有短跑接力賽，又是我們班大出風頭的時候了，沒辦法不是我們太強是他們太弱，“馬上要上場了大家一起擊個掌吧”忽然有人提議道：“好，雄起”全班一起大聲地喊著。看著同學們奮力的跑著，我多想沖上去和他一起拼搏一起為班級榮譽而戰，但我不能我只有大聲地喊著加油才能感覺到自己也是出了力的。結果呵呵我們又贏了。
2014年4月11號星期五
看著同學們在這一方小小的天地中奮力的拼殺著無形的對手，聽著那一根根筆在卷子上跳動，只感覺心驚膽顫。平日里的所學的知識現在終于用上的時候只感覺書到用時方恨少呀。加油吧好像滑鐵盧之戰一樣決定命運的時刻到了，我們只好奮勇拼殺。
當我終于要離開這里的時候，我才發現原來我早已喜歡上了這里。我多么不想離開不想離開這幾棟米黃色的教學樓，這幾十位早已成為家人的同學，每年一次的元旦晚會，。然而想法是美好的，現實是殘酷的。所以我在這即將離去的時候提筆而起寫下此文。
——致青春，致校園。
關于青春勵志的1000字校園美文：青春不朽
這個世界上，有不朽的東西嗎?貌似沒有，又貌似有。物質的東西終有一天會離我們而去，而關乎于精神上的東西又是不朽的，比如信仰，比如青春。
“青春”這個詞是所有人都愛，而又懼的一個詞。愛在于她的美好，懼在于她的短暫，讓人懷念起曾經的一點一滴。
青春，是上天饋贈給每一個人的禮物。有些人，接受她，將她當做信仰一般對待;有些人，接受她，虛耗她;有些人，接受她，卻從不在乎;還有些人，嫌棄她，他們覺得，這一生，有否無礙。
慢慢的，這些人，都步入社會，開始工作，為人父母了。第一種人，將她，深藏心底，如同對待信仰，對待自己的初戀一般;第二種人，借著她的名義，她的愛，整天花天酒地，浪費她的苦心;第三種人，依舊不在乎她，卻感覺心里空落落的，總缺了些什么;最后一種人，從未看到過她的身影，因為他們整日在毫無目的的游走。
后來，他們都老了。第一種人，子孫繞膝，一家人坐在那菩提樹下，讀著書，喝著茶，談論著生活，與青春相伴，迎著夕陽的到來。第二種人，到底是病了，在那病榻上，流著淚，懊悔的說“妄我走過這一生，借著青春之名消耗了這點滴光陰，而這一切都無法重來。”第三種人，望著天空，望著路上的青年，望著那無形的田埂感慨“原來，這心中的空缺是因為，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，現在看著這夕陽無限好，才知道只是近黃昏的意思啊!只望來生，我與你且行且珍惜。”而最后一種人，看著那家徒四壁的景象，只得無聲嘆息，心中可悲的想著：這一生，以為活著毫無意義，卻從未想過，找尋過讓自己活下去的意義。直到現在什么都失去了，才知道，那意義早已被自己無情舍棄啊。
有人說“因為失去了青春，所以她才美麗。”其實他不懂，青春，從未想過離開，也絕不會自己離開，只有當你，一次又一次的傷害她，推開她時，她才不得不離開，因為，這一生，她只會來一次，只會拯救你一次，但她會愛你一生，若你有贏回她的心的決心，有知錯就改的態度，她就會回到你的世界，與你攜手共度一生的陪著你。
所以，青春是不朽的，因為她一直在你的精神世界里愛你，恨你，氣你的種種。
關于青春勵志的1000字校園美文：青春的尾巴
坐在車窗前她沉思著，漸行漸遠的火車使她越發想他，想在一起的曾經，于是思緒帶她去感受他的曾經，他的青春歲月。
那時的他和現在的她一樣，“未來”在他眼里沒什么概念，他們卻都在為能看到的光明去努力，可惜的是，他沒有她那么幸運。
苦澀的歲月給他的青春烙上烙印。
他8歲便沒了母親，身下有弟弟妹妹，他是家里男孩中的老二，上面還有兩個姐姐和一個哥哥，這便是他的出身。1956年生于一個偏遠農村的山里的孩子。趕上了大生產，8歲的他每天除了上學，還要去放牛。山里窮的連人生存都是問題，可想多么的荒涼。每天放學后，他負責給隊上放牛，目的是掙工分。那時大人們都去隊上修地，又沒了母親，穿衣吃飯都是自己的事，他常常自己做草鞋，山澗的路如此的坎坷，他常因為一雙鞋只能穿一天而覺得做草鞋費時，以致于光著腳在山上放牛。他像初春的剛醒了的樹，冒著綠，帶著新意，不知疾苦的看待這個世界。
時間一如既往，卻從不留戀，也不垂憐這命運極苦的他。
那時農村的孩子上學遲，17歲那年他上了初中，也許上學對他來說是一件極幸福的事。因為他不在不論天晴下雨的去放牛，也不用光著腳丫在山澗里追發了瘋的牛，更不用去眼看著自己辛苦放大的羊被餓狼無情的當作自己的獵物，甚至不用因害怕近在咫尺的狼的嘶鳴而呆在樹上。
然而，晴天霹靂的噩耗從天而降，父親去世了。此時他的大哥，兩個姐姐均已成家，他就成了這一家里的老大了。可憐的這群沒了父母的孤兒，更可憐的他的一切都破碎了。
從此，他丟下了課本，拿起了鋤頭，開始了慢慢的生產隊生活……
青春被那生產隊掐住了脈搏，就那樣，再也沒了希望和理想，終日輪回在那無情的大山里，永遠等待的是日出而作日落而息。時間的洪流毫不留情的把他趕出了青春，趕到了中年，趕到了……
命運的枷鎖將他牢牢的鎖在那貧窮落后的小山溝里。
《平凡的世界》里孫少平再怎么掙扎，也沒逃出命運的牢籠，也許他和他都是時代的犧牲者(雖然大方向上國家碩果累累，總有那些人是沒有爭破逃脫牢籠)。
轉眼即逝的年華留不住青春的尾巴。
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