青春勵志文學稿800字范文
青春勵志文學稿800字范文
想必有不少的同學都會時不時地需要用到一些青春勵志文學稿800字范文，那么青春勵志文學稿800字范文都有哪些呢?一起來看看吧。
青春勵志文學稿800字范文：流逝的青春
“揮手時的我們已不是當時的我們。”席慕容曾這樣說過。
曾幾何時，那樣燦爛的將笑容展現(xiàn)于陽光下;曾幾何時，那樣無謂的將青春散漫到極致。曾經(jīng)的我們沐浴在21世紀和諧的陽光下，活在90后叛逆的招牌下卻任抱著天真純白的夢想。曾夢想過一群人背著背包去荒野探險，爬上山頂看最美的日出，躺在星空下暢談夢想。背著吉他，站在山頂放聲歌唱，丟棄一切的現(xiàn)實，就只活在我們自己的世界里。“我要讓全世界都聽到我唱歌”山谷中還回蕩著我們的誓言，可現(xiàn)實的強大終將它碾碎。當初的誓言還回蕩在耳邊，當初的人卻留在了過去。
現(xiàn)在的我們終日俯首，穿著暗灰色的校服，抱著字典一樣厚重的教科書，滿腦子物理化學公式，開口閉口不是背著之乎者也或者英語單詞，連晚上躺在床上都被老師要求回憶一天上課的內(nèi)容，每到夜自修，黑板上鋪天蓋地的作業(yè)席卷而來，我們不再抱怨因為只是徒勞，還不如抓緊時間多解幾道數(shù)學題，面對日復一日機械化的生活，我們已經(jīng)麻木了。
把時間交給題庫，把青春交給考卷，把歡樂交給分數(shù)，這便是我們的十八歲，十八歲真的是花季嗎?他真的人生中最美好的季節(jié)嗎?也許那樣的十八歲只活在小說里吧!
我們都已不在天真，已經(jīng)清楚地體會到什么叫做現(xiàn)實，將當初純真的記憶埋藏在心里嘴隱蔽的角落。我深刻的明白，當所有人都朝著同一個方向的時候，如果你走另一端方向，哪怕只是停下來，你就會變得不正常的，奇怪的，理應受到排擠的，被攻擊的人。現(xiàn)實的黑暗讓我們不得不隨波逐流，將滿心夢想活活絞死。
也許現(xiàn)實的咄咄逼人早已讓靈魂無法再效忠軀體。
也許三點一線的平凡早已讓激情夭折，讓美麗褪色。
也許，我們熠熠閃光的青春早已注定只能在散發(fā)著芳香的紙間流過。
是什么改變了這一切?
原來我們的青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。
青春勵志文學稿800字范文：珍惜生命，感恩青春
在7月7日的舊金山失事中，王琳佳和葉夢圓兩位中國女學生不幸去世。我受到很大震撼，暗嘆生命的脆弱。
在很小的時候，我對于死亡這件事，是很無所謂的，覺得死才不可怕呢，兩腿一蹬，一了百了，有什么呢?不過是一瞬間的事情。
實際上有很多人也都是這么想的。
可在漸漸長大后，我才知道，那是一種很不成熟的想法。可能這就是大人的可悲，但也是大人的幸運。沒了孩子的無法無天，卻多了一種珍惜的情緒。
這是人的一種通病，只有在失去以后或即將失去才懂得珍惜，譬如生命，譬如青春，譬如很多很多東西。
現(xiàn)在的我，害怕長大，害怕死亡，總是懷念過去，卻又在幻想未來的思想里糾結(jié)。我不愿放手，不甘心告別那可愛的青春，失去那最美好的時光。
這應該是很多人一直困惑的問題，生命的意義到底是什么?常常在想，人為什么要活下去?現(xiàn)在我找到了答案，為活下去而活下去。也許這就是人類的一種惡性循環(huán)，從出生起那一聲嘹亮的啼哭，到學習，然后結(jié)婚，然后生子，再如出生時不帶一切的離開。為什么人努力了那么久，無論有多輝煌，有多沉淪，最終卻只是一無所有地消失。來自漆黑，而又回歸漆黑。
生命是上帝送給人類的禮物，短暫而美好，不論傷悲，不論歡樂，不論哭泣，不論大笑，都是上帝送給我們最珍貴的禮物，都是我們最美好的回憶。
有人說，生命是一場華麗的夢，死去的人醒了，而我們還在夢里。
可我寧愿在夢里，不愿醒來。
在韓亞飛機失事里而去世的兩位女生，留給親人朋友多少痛心和惋惜，她們的同學紛紛發(fā)微博悼念，很喜歡他們真誠而又清澈的句子，卻又感傷又一個生命的逝去。
“我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是哭著離開的，有太多的不舍，太多不舍，永久成遺憾了。我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是笑著離開的，這短暫的旅程，溫暖繽紛，夢里有爸媽疼你的樣子。”
讓我們?yōu)閮蓚€在最美年華逝去的生命而祈禱，希望她們在天堂那邊會安好。
也讓我們珍惜生命，感恩青春。
青春勵志文學稿800字范文：青春
你總說，總說我太貪戀，貪戀著青春的誓言，微薄的信念。——杉籽伽
2008年夏末
剛背著書包踏進初中時，我們都還是一臉稚氣額少年，笑容洋溢，總感覺有些傻傻愣愣的。走廊上，那些往小賣部走的高年級的學生偶爾幾個往我們教室一瞥，盡是滿眼的不屑：“什么嘛，真幼稚。”要不然就是：“喂，看那邊，那個初一的女生長得真好看。”我們是在夏末進這所學校的，盡管教室里面沒有風扇，但也不會覺得悶熱，同學大都是：“你叫什么?”“我叫XXX。”這樣的對白。說實在的，我在班級排隊時就特注意一個女生，她總有說不完的話，總沒有安靜的時候，時不時地就“仰天長笑”。我那會就特糾結(jié)，但也只能憋在心里。
2009夏末
很快地，我們就升上了初二，很多老師對一班的評價是差極了，由于我們的紀律。但有一點另我費解的是，數(shù)班上的打架事件，確切的說每一次打架我們班都沒打過其他班的學生，也就是“窩里反”。從打架到染發(fā)。這些違紀現(xiàn)象越來越多。也因為是“老油條”了，我們也開始不屑初一新生，也像剛進校那些對我們評頭論足的高年級一樣，話里話外都是這些人怎么樣怎么樣的。教室還是那個教室，唯一的變化時天花板多了吊扇。
2010夏末
這學期剛開學，我們這些初三的學生就被勒令到了原初三的教室，看著陌生的桌椅，陌生的教室，開始懷念樓下的教室的好。望小賣部走時不經(jīng)意看到自己坐了2年的課桌，以換來新主人，越發(fā)覺得傷感。上課已是第五天了。功課就多得讓人厭煩，這才感覺到初三的壓力。班上的女生少了，顯得男生特別多。幾天下來，男生的學習態(tài)度端正了些，但沒多久又打回原形了，他們并不會在意是否是畢業(yè)班了。
我們在夏末初識，在來年的夏初分離。數(shù)不盡的傷感在心里蔓延。曾經(jīng)拿揮之不盡得年華開始惆悵。下一個夏天，秉承著各自的信念，許下的誓言各奔東西。留下的是那校服的一擺，說著堅定地再見。
十七歲，那個數(shù)不盡傷感的夏天。
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