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    老師勵志語錄大全

    時間: 邱惠844 分享

      老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。一起來看看老師的勵志語錄吧!以下是學習啦小編為你精心整理的老師勵志語錄,希望你喜歡。

      老師勵志語錄

      1) 師德是一面鏡子。

      2) 老師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

      3) 養不教,父之過;教不嚴,師之惰。

      4) 老師糊涂一時,學生糊涂一世。

      5) 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。

      6) 投入心靈才能聞到生命的醇香。

      7) 父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長。

      8) 良好的師德風范必須"心中有學生""有學生立場"。

      9) 要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

      10) 做一切事情都應盡力而為,半途而廢永遠不行。

      老師勵志格言語錄

      1) 舍棄一些可有可無的花架子,在教育實踐中找到一條務本求實的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想!

      2) 快樂工作,快樂生活。

      3) 博學、耐心、寬容,是老師最基本的素質。

      4) 用愛去教育學生,讓學生感受到你對他們的愛心。

      5) 才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

      6) 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著地“眾里尋他千百度”。

      7) 交流構筑師生友誼,溝通融化師生隔閡。

      8) 誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙;高尚的師德,是學生心靈的明鏡。

      9) 老師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

      10) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

      11) 和藹可親的態度,永遠是良好教態的注腳。

      12) 踏踏實實地做,心中也踏踏實實。

      13) 野性難馴的馬兒,只要合適地加以訓練,是可以成為駿馬的。

      14) 桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!

      15) 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

      16) 任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。

      17) 九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。

      18) 用愛的琴弦,彈奏和諧的樂曲;用心的泉水,澆灌美麗的花朵。

      19) 立足三尺講臺,塑造無悔人生。

      20) 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

      關于老師勵志格言語錄

      1) 關注學生,信任學生,賞識學生,學生也會同等地付出感情和信任。

      2) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

      3) 假如你厭惡學生,那么,當你工作開始時,就已結束了。

      4) 沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力,沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能。

      5) “老師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

      6) 一個孩子就是一個天使,一個天使就是一個希望,一個希望就是一段快樂的成長。

      7) 愿為一粒土一滴水一粒沙,耗損生命只為釋放。

      8) 生活里融入真情,課堂里點燃智慧;講臺上綻放才藝,黑板上書寫追求。

      9) 普通人不怕做難事——做成了,事不難了,人不普通了;做不成,事不會更難,人卻也已不普通了!

      10) 勤勤懇懇教書,踏踏實實育人。

      11) 歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

      12) 一個人能否成功并非取決于天性,而是取決于習慣。

      13) 我努力上好每節課,就算不是每個人都認真學習,但哪怕還有一個人,我都要把我的贊揚和鼓勵傳遞給他。

      14) 領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現,正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯系。

      15) 如果良好的習慣是一種道德資本,那么,在同樣程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。

      16) 教育中傾注了愛,老師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法;用寬容對待學生成長中的不足;用發展的眼光期待他們的成長。

      17) 我要像紅燭一樣,燃燒自我,照亮別人。

      18) 教學是一門思維的藝術,老師每天都在演奏著不同的旋律。

      19) 在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

      20) 培養人,就是培養他獲得未來,愉悅的前景的道路。

      21) 發奮把自我當成一個孩子。

      22) 成功的習慣其本身就是成功的最大原動力。

      23) 我愿用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞,共識、共享、共進,真正煥發出數學課堂的生命。

      24) 我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

      25) 用眼睛觀察世界,用大腦收藏書籍,用心靈感悟生活,用行動回報社會。

      26) 用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓學生因愛而充滿生命力。

      27) 教育的真諦在于知孩子之心,觀孩子之面,想孩子所想,樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務孩子、發展孩子!

      28) 教育貴在一個"及"字,重在一個"小"字,即使天天從小事抓起。

      29) 用我們的愛關心每一個幼兒。

      30) 愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。

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