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    初中生必讀的名著閱讀推薦

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    初中生必讀的名著閱讀推薦

      多讀書,既豐富了學生視野和知識的同時,還可以讓學生在寫作方面起到關鍵的推進作用。下面是由學習啦小編給大家帶來關于初中生必讀的名著閱讀推薦,希望對大家有幫助!

      初中生必讀的名著閱讀推薦

      初中生必讀的名著1 《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇

      1、作者:施耐庵,元末明初小說家。名耳,字子安。

      2、體裁:長篇章回體小說

      3、之最:中國第一部歌頌農民起義的小說。

      4、主題:表現了“官逼民反”的主題。

      5、內容:描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。

      6、閱讀感受:①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈式結構,使小說的故事情節環環相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生動形象,活靈活現。

      7、人物——典型情節——性格特征:

      魯智深(花和尚):拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

      武松(行者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報,(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

      吳用(智多星):智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

      林沖(豹子頭):誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。

      李逵(黑旋風):真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

      宋江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人,但總想招安。

      楊志(青面獸):楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

      9、精彩情節點擊:

      武松斗殺西門慶,醉打將門神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳,拳打鎮關西,大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。

      國外譯本:美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名為《四海之內皆兄弟》。

      初中生必讀的名著 2 《西游記》:一個奇幻的神話世界

      1、作者:吳承恩,明代小說家

      2、體裁:長篇神話小說

      3、主要內容:本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦,戰勝形形色色的妖魔鬼怪,經過九九八十一難,功成圓滿,終成正果。

      4、精彩情節點擊:大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。

      5、內容:由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經。

      初中生必讀的名著 3 《魯濱遜漂流記》:孤獨而頑強的冒險者

      1、作者:笛福,英國小說家。

      2、主要內容:小說采用第一人稱的寫法,描寫了出身于商人之家的魯濱遜,不甘過平庸的生活,一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活,于是私自離家出海航行,去實現遨游世界的夢想,但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說的主要部分,寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經歷。第三部分敘述他從荒島回來后的事情,主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經歷。仆人:星期五

      3、閱讀感受:①故事精彩離奇;②小說表現了魯濱遜敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格;③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現了作者非凡的想像力和藝術表現力;④小說通篇采用第一人稱的敘述方式,情節完全通過人物的自白串聯起來;⑤小說語言明白曉暢,樸素生動。

      4、人物相關故事:魯濱遜自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,還搭救并訓練了一個野人“星期五”,使他成為自己的忠實奴仆。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。

      5、性格特征:敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。“魯濱遜”已成為冒險家的代名詞。

      初中生必讀的名著 4 《童年》:在苦難中長大

      1、作者:高爾基 前蘇聯(俄國)作家

      2、主要內容:小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景,批判了小市民的自私殘暴;寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇(該他出錢買的那天,午飯照例要壞些;十分注意倒給他的茶的濃度;連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的),外祖母的寬厚善良(該她出錢買的全是好肉;對著“我”掙來的錢默默流淚)等等

      初中生必讀的名著 5 《鋼鐵是怎樣煉成的》:理想主義的旗幟與人生的教科書

      1、作者:奧斯特洛夫斯基 前蘇聯作家

      2、主要內容:小說以保爾的生活經歷為線索,展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。
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