有哪些學(xué)習(xí)類的勵(lì)志書閱讀推薦
真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)類的勵(lì)志書閱讀推薦，希望你會喜歡!
學(xué)習(xí)類的勵(lì)志書閱讀推薦1
管理學(xué)
馬特爾，龍靜
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不懂一些管理學(xué)知識那真對不起大學(xué)生三個(gè)字。
本書以太平洋沿岸地區(qū)為立足點(diǎn)，全面系統(tǒng)地論述了管理學(xué)的原理和方法，并運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到必備的技能，使他們成為21世紀(jì)富有學(xué)識的高效經(jīng)理人。它包括管理學(xué)導(dǎo)論、計(jì)劃與決策制定、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和國際化等篇章，內(nèi)容豐富，手段多樣，原創(chuàng)性強(qiáng)。作者除總結(jié)了管理學(xué)的基本原理和思想外，為滿足教與學(xué)的需要，每章均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)、討論和復(fù)習(xí)、思考題、章末案例等欄目，并于各章中穿插了大量的中外管理案例。
學(xué)習(xí)類的勵(lì)志書閱讀推薦2
記住你是誰--15位哈佛教授震撼心靈的靈的人生故事
黛西韋德曼
每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的深義都會讓我回味好幾天。當(dāng)我聽到同學(xué)們在咖啡廳和酒吧里重新談起這些故事時(shí)，我才知道他們也被這些故事深深影響著。在12月的某一天，當(dāng)我坐在教室里等著教授開始講課的時(shí)候，我想如果一個(gè)故事就有讓我重振的力量，那么十多個(gè)像這樣震撼心靈的故事會給我及其他人產(chǎn)生怎樣的影響呢?突然，一線靈光閃現(xiàn)在我的大腦里。這些故事在他們教育生涯中的特殊時(shí)刻，作為良言激勵(lì)他們的MBA學(xué)生們，當(dāng)然也會激勵(lì)那些想要增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力的人，那些在充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)生涯中需要一個(gè)導(dǎo)師的人。然會感覺到心靈的純凈，精神的升華。
學(xué)習(xí)類的勵(lì)志書閱讀推薦3
南方的立場
南方都市報(bào)
從中學(xué)生變成大學(xué)生，會相應(yīng)地產(chǎn)生很多方面的變化，最根本的一個(gè)方面就是自己與世界的關(guān)系變了。對于中學(xué)生來說，基本上是學(xué)習(xí)前人已有的知識，他們是以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)面對這個(gè)世界;對于大學(xué)生來說，雖然也要學(xué)習(xí)知識，但是，姿態(tài)上已經(jīng)是平等地、獨(dú)立地面對這個(gè)世界了。要關(guān)注這個(gè)世界，并敢于、善于對這個(gè)世界發(fā)表自己獨(dú)到的見解。如果做不到這一點(diǎn)，思維能力就永遠(yuǎn)只能停留在中學(xué)生的水平。
社會每天都在發(fā)生著很多事情。應(yīng)該用一種什么樣的眼光去看待這些事情呢?當(dāng)我們試圖發(fā)出自己的聲音，而不是背教材上的觀點(diǎn)，也不是跟隨著大眾人云亦云，如何才能讓我們的觀點(diǎn)獨(dú)到、深刻、客觀呢?這是一種能力，而且是一種極為重要的能力。
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