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    同窗情勵志日志_悠悠同窗情是人生中最美好的回憶

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    同窗情勵志日志_悠悠同窗情是人生中最美好的回憶

      悠悠同窗情,是人生中最美好的回憶!有哪些關于同窗情的勵志日志?以下是學習啦小編為你整理的同窗情的作文,希望能幫到你。

      同窗情的作文篇一

      每一個人都有自己的同窗密友,和同窗之間也有很深的情誼,他們讓你對美好的過去有著無限的回憶……悠悠同窗情記錄了青蔥歲月里成長的點點滴滴!在我上小學五年級的時候,我和她----“小燕”串到了一起,雖然我和她相處的比較好,但是由于同學們的“瞎起哄”,使我也認為她有一點“傻”,因為她總幫別人干事。可是,有一次,我改變了對她的看法。

      那一次,我向她借了一本書,說好了星期日下午四點,她把書送到我家樓下。可是那天媽媽和我去了姥姥家,下午三點多鐘,忽然下雨了,雨越下越大,好像誰在天上向下潑水。

      在三樓,透過玻璃窗向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。雨點打在玻璃上,發(fā)出“啪”“啪”的聲音,像是誰在敲玻璃。向下看,屋檐上的水順著瓦片流了下來,就像斷了線的珠子。

      我心想:“小燕”,你運氣不錯,不用給我送書了……等我和媽媽到家的時候,已經(jīng)快四點半了,我發(fā)現(xiàn)門前有一個小小的,蜷縮的,微微發(fā)抖的身影,居然是“小燕”。

      她發(fā)現(xiàn)了我,哆哆嗦嗦的向我跑來,把書塞到了我的手里,說:“書……書送來了,我先……我先走了。”說完,她就跑了……

      第二天,上學的時候,我抱歉的對她說:“昨天真是對不起……”還沒等我說完,她就說:“沒關系,都是同學。”我們又開心的笑了……

      同窗情就像一團火,溫暖著我們;同窗情像一滴露水,滋潤著我們;同窗情像一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,為我們帶來無限的春意……

      悠悠同窗情,是人生中最美好的回憶!

      同窗情的作文篇二

      在我剛上初中時,因為班級里沒有一個是我的小學同學,因此,心里很郁悶。

      在我小學曾經(jīng)有一個特別好的朋友,可如今她也早已經(jīng)分到了別的班級。我剛開始很不適應初中的生活,也沒有交一個好朋友,體育課時,同學們都玩得很高興,可我卻孤零零的自己站在那兒。班里有個叫高歡的同學,她見我這樣,就走到我旁邊,問我為什么不跟她們一起玩。我是一個不善表達的人,也很不愿意說話,所以我沒有回答她。我本以為她會生氣地走了,可她不但沒走,還留下來說:“我陪你玩吧!”我當時聽了,非常驚奇的看著她那雙水汪汪無半點污染的眼睛,看她并不是騙我。于是我便答應了,在這次和她玩游戲時,讓我慢慢地走進了中學生的角色,融入了這個集體中。

      初中的友誼,是用靈魂之花灌溉,寬容之花滋潤,理解之花哺育,尊重之花洗禮。

      有一次,我見同學們在和高歡談論什么,好奇心驅使我也向那邊走去。只見她手里拿著一本《中學生寫作指導》。原來,這是今天她過生日爸爸送給她的。我見那本書正是我所需要的,于是就問她借,我本以為她會委婉的拒絕,沒想到爽快的答應了,我拿著那本書心里美滋滋的。

      初中的友情是美好、無邪、純真的,所以讓我們珍惜現(xiàn)在的友情,為了我們美好的明天,一起努力學習吧。

      同窗情的作文篇三

      人過留名,雁過留聲,看天地是否有知音。摯友難覓,肯推心置腹的,不見得有幾人。世上一遭,機關算盡、滿盤皆輸,到頭來,不知是為了啥,暮然回首,才發(fā)現(xiàn),這勾心斗角的一生,竟無一人可以依賴傾訴,未免太過可悲。

      小鎮(zhèn)的清晨常常不那么美好,樓道間閃動著我飛掠的身影,匆匆上了樓,急急來到學校,嗖一聲便掏出作業(yè),翻到那空題處,臉變得跟飛一樣,帶著濃濃的哭腔,一臉的誠懇和悲哀,拽住同學的袖子不放,道,好心人,你便可憐可憐我,教我解了這道題罷。——我看看,哪里不會?我教你。——咦?你肯教我?

      如同天籟之音般,及時的出現(xiàn)的,是你的清脆的聲音,我好似抓住了救命稻草般,慌忙追問。

      你不緊不慢走過來,掃了一眼我的作業(yè)本,點點頭。我大喜,有解題之法?你道:“有,只是,你想借來抄么?”我道:“當然,不然如何?”

      你盯著我,良久,把作業(yè)本拿了過來,道,拿去吧。我高興萬分,迅速把空題照著補上。正欲交作業(yè),你一把揪住我,問我:“你就這么交了?”我道,廢話,不交還怎地?你幽幽嘆口氣:“題是答了,你知解題方法?”

      我白你一眼,道:“要它來作甚?只須做了便是。”你盯著我,目光深邃得跟潭水一樣,嘲笑到:“不知道解題方法,那下次,下下次,考場上,沒了幫手,如何解答?”

      我頓時語塞。

      你突然厲聲道:“你有四題不會,就是說老師講的課你有四個知識難點,打算怎么辦?就這么得過且過,能抄則抄,不能則放過?”見我沒話,又道:“我印象中,你不是個不思進取的人,只一個懶便能動搖了你的學習意志,如此學習,怎能學好?”

      我羞愧不已,只覺得想找個地縫鉆進去。你見我尷尬,話鋒一轉:“我知道,我這番話,你聽了肯定會改,我希望你能把它轉述給更多的人,不可否認,你是個優(yōu)秀的學生,總有一天,也會趕超上我的。”

      我聽著,頓時感到顏面大增,向你投去一個感激的眼神,你會心一笑,如冬日暖陽般溫暖。

      我久久不能忘記那天的情景,身為班長的你,是如何糾正著身邊同學的每一個錯誤,你不止是老師的得力助手,更是同學們不可多得的真正的好友,能夠結交這么一個班長,是我三生有幸!


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