奔跑的姿態勵志日志
奔跑的姿態勵志日志
奔跑是一種狀態，奔跑是一種幸福。讓我們為理想而盡情奔跑吧!有哪些關于奔跑的姿態的勵志日志?以下是學習啦小編為你整理的奔跑的姿態的作文，希望能幫到你。
奔跑的姿態的作文篇一
那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批評，學習的緊張，一切都成為了我的包袱，使我覺得好累。從前那么努力地跑，究竟是為了什么?我迷茫了。跑了這么久，是該休息了，是時候做一只休息的兔子了。心底這個念頭像芽一樣萌生了，并且越長越壯。
我獨自一人去了海邊。只聽得海邊風起云涌。看著風兒推動著波濤前進，即使遇到了礁石的阻撓，也沒有停止前進的腳步，繼續奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺得心里酸酸的。陽光陰森森的，沒有一點朝氣。雖然這景象很美，藍藍的天，藍藍的海融為一體，低翔的海鷗掠過藍藍的海面。可不知為什么，我好像吃了黃連一樣難過，流下了苦澀的淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠處撕心裂肺地喊著。遠方隱隱地傳來了不知是誰的回答：“孩子，堅持下去，不要放棄，即使遇到暴風雨，也不能停下。你的誓言?你的夢想?難道都拋到九霄云外去了?”這一句句有力的話語深深震撼著我。是風?是海?還是……?往日努力奔跑的畫面又浮現在我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒有變化：天，依舊水藍藍的;海，依舊藍汪汪的;萬物依舊在奔跑著，只不過多了一個追風少年在同他們一起奔跑。
看著跑道上一個個遠去的背影，落后了，追上去，再追上去……熾熱的陽光融化了心中的積雪，萬物都在為我加油：草兒探出了頭，花兒綻開了笑臉，楊柳扭動著身軀，鳥兒高聲歌唱。天更藍了，海也更藍了!
奔跑成了我的快樂，也是我的目標。跑道上，我唱著：“奔跑，迎著風浪舞蹈，把煩惱脫掉……”我繼續奮力地向前跑去……
奔跑的姿態的作文篇二
陽光稀稀拉拉，冬天的天空遼闊而又蒼白，風吹了一季，吹的天空什么也沒剩下，等云浮來，等陽光明媚，恐怕我已不在這里。
偌大的操場上站滿了人群，有人咒罵，有人鎖眉，有人無謂，有人搖頭擺腿。對于體鍛，從開始的鄙夷偷懶到現在的依從麻木，我們深知這體考的50分對于我們來說意味著什么。
當我們站在起跑線上時，我們就知道唯一能做的事只有奔跑，奔跑，奔跑到終點，盡管呼吸變得沉重，盡管雙腿變得笨拙，盡管感覺快要休克。有一次，我停在了途中，周圍的呼吸聲像一個一個巨大的嘆息砸在了耳邊，分不清是感嘆號還是問號，還呼吸都變成了一種奢侈。最趕上來的人絡繹不絕，我的腦袋嗡嗡作響，就這樣被別人拋在了后面，在我忍不住放棄停下來的時候。如果這是中考的跑道?
兩點一線的生活像起點和終點，來來往往。當天是深藍時我在上學的路上;當天深藍時我在回家的路上。老師說：“學習學習”。爸媽說：“分數分數”，我點點頭，呼吸在呼吸，那在明媚陽光下的空氣。
哥哥常說最美好的時光是初中，是單純是執拗是小孩與年少模糊不清的分界線，是人生第一場戰爭劫后余生的成長和感慨。
可惜我已跑完了大半路程，忘記了欣賞沿途的風景，忘記了放慢腳步和他們肩并肩深深淺淺的呼吸，想不起跌倒后應該怎樣爬起。最后的路程已負荷不起太多的閑暇，只有加快沉重的步伐不停地奔跑不斷地拋下，拋下閑情，拋下朋友間的甜膩，拋下父母的關愛獨自上路。
這就是初三，我對自己說：這是黎明前的黑暗閃爍著等待的孤獨和煎熬，只是精心播種培育的花朵，開出傾筑的心血與汗水，只是一首是聲嘶力竭才能酣暢淋漓的年華少曲。
每跑一步，我知道我離我的終點，我的黎明，我的花開又近了一步。
奔跑吧，讓過程更加完善，讓結局不留遺憾。
奔跑的姿態的作文篇三
耳聞初三，是無邊的苦海，唯有掙扎是岸;目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退;進入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關鍵。說日子苦，毫不夸張，說作業多，毋庸分辯。一天到晚，無時不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰。瞌睡時，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰在前線，為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗;班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過于遠離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”于是，我對自己說：“苦吧，不過一年。泅過苦海，你會發現苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們去采摘，那里有閃亮的珍珠等待我們去拾取。在那里，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致。”
進入初三，我們開始腳踏實地的生活。
進入初三，我們第一次有了生命的責任感。
進入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅持。學海雖苦，但也有岸。正如有位詩人說的：“冬天到了，春天還會遠嗎?”讓我們為理想而盡情奔跑吧!
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