清新優美的勵志散文
散文是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達。以下是學習啦小編為你精選的清新優美的勵志散文，希望你喜歡。
清新優美的勵志散文篇一：茉莉花正在飛揚
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響從教室外傳出。緊接著是一個小小的身影，哦!原來是那多日未曾見面的祖母。同學們的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我紅著個臉在眾人目光下走出了教室。
祖母和譪的摸了摸我的頭，眼睛瞇成一條線的說：“好久沒有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我這才意識到由于初三學業重，我已好久沒有與祖母相聚一堂了。我下意識的點了點頭，對著祖母會心的一笑。放學過后……
老屋真的老了。
我推開那扇破舊的門，迎面而來的是祖母那和譪、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香頃刻間飄香滿屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花開了的后曬成泡的茶吧!”她搖了搖頭，用手指導了指導那長在青苔上的含苞待放的茉莉。
日落了下來，月光悄悄的爬上樹梢。我向祖母告了別，便又高興的走了。
老屋真的老了。
再推開那扇破舊又學生的門時，迎面而來的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香氣似乎還殘留在這間充滿著加快的屋內。留下一段不朽的傳奇。
踏進屋內，再也沒有了以往的歡聲笑語。只有那夏夜會鳴叫的蟲子，怕我一個人寂寞，正在為我唱起了《歡樂頌》。與之前還有所不同的是，生長在青苔石上的茉莉開了。清香的氣息布滿了整個屋內。
啊!祖母，你看到了嗎 那茉莉花開了啊!突然，心頭充滿了信念。她似祖母從未離開過。對啊!祖母就是那株茉莉花啊!風兒輕輕的吹過，香氣在我的鼻間飄過，它是那么的柔情，那么的舒適。
我來了，一株開得最盛的茉莉望著天上的白云朵朵，風兒正在輕輕的歌唱，仿佛一切都是那么的靜寂，祥和。
我帶著那一株茉莉心中輕聲的呼叫：啊!祖母，你看到了嗎 那茉莉開了啊!正在風中飛舞，您看到了嗎
我帶著祖母對我的愛，踏著月光的幽靜，溫步回了家。
盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我來一來最暖的。奇山異水，我享受著人間最重的——愛。
清新優美的勵志散文篇二：因為親近
感情，多么微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，所以我們對事物的認知有所不同。
家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉落日》中曾這樣說，云海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉的落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。其實，并不是那一輪紅日有何不同，而是家鄉的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照著的是記憶最深處一點一滴關于故土的熱愛。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁;看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但愿人長久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。因此，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發出心底最深處的一聲嘆息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣說，結果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的?正是因為在感情上覺得兒子更為親近，所以會覺得是為自己著想;而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》，說的是小時候走路摔倒時奶奶總是責怪風，“怎么把我的乖孫子絆倒呢?”因為疼愛自己的孫子，所以總覺得孫子都是正確的，是風可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也說明，感情上的親疏，決定著我們對事物的認知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。
因為對岳飛的喜愛，我們說“青山有幸埋忠骨”，因為對秦檜的恨，所以我們說“白鐵無辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩人說：“境由心生。”很大程度上說出了感情與認知的關系。
那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花里可以看出一個世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個美好的世界，把無限放在掌心，把永恒在一瞬間收藏。
因為親近，所以美好!
清新優美的勵志散文篇三：雨的自述
我是邁者靜悄悄的腳步來的，很輕很輕，怕驚擾了世間萬物。雷電與風，不喧嚷也不擁擠，任我把愛的信號傳遞于天地之間，織起一道愛的橋梁。
我輕輕地靠近你們，想和你們交個朋友。不要怕，不要躲在屋子里，不要藏在雨衣下，不要讓他們隔絕了我們，我只想親親你們——這些可愛的孩子們。
讓我親親你吧，摸摸你們胖嘟嘟的小臉蛋，親親你們火熱的嘴唇，碰碰你們嬌小的身軀。來吧，孩子們，跟著我的腳步，向前走……
讓我們一起來到黝黑的土壤中，享受潤如油膏的泥土母親的撫摩;來已換上嫩綠的新裝的牧場上坐坐，新長的芽兒沖著我甜甜地笑;伴隨著輕快的節奏，來池塘里看看，喚醒沉睡的魚兒，我們一起嬉戲玩耍;聽，小溪水新編了一首洗衣謠，讓我們一起唱著謠兒，跳著舞兒，遠去……
你們知道我從哪里來嗎?一個很遠很美的地方，那兒山峰聳立，白云繚繞，我也曾和你們一樣，每天都繞著云兒玩耍，躲進云海里與太陽捉迷藏，笑著，長大。
來到人間，我要教你們勇敢地笑，看見了嗎?柳條兒見了我對我笑彎了腰，石獅子也沖著我大笑，淚水沁出他的眼眶，在空中飛翔的燕子，也笑得前俯后仰，斜了翅膀。
還有，我還要教你們勇敢地笑，對春天笑，對大地笑，對祖國笑……有了笑，就有了希望。
你們笑著，笑著，我卻悄悄地走了，我要快樂地安息，當你們吃著甜甜的蘋果時，我就把我的祝福默默地傳達。
清新優美的勵志散文篇四：雨的訴說
我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開始了我的成長之旅。
聽!"滴答滴答"，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……
而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人。花兒羞紅了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復蘇了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不時嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進土里。
而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來;莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺起了腰，蕩漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來;樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長之旅!
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我———雨的心曲?
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