關于不屈不撓成功戰勝逆境的勵志故事

　　“逆境”是最為嚴厲最為崇高的老師，它用最嚴格的方式教育出最杰出的人物。 今天小編在這分享一些關于不屈不撓成功戰勝逆境的勵志故事給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.和科貝特：杰出人物常崛起于寒微

　　每一個人的成長道路都不是一帆風順的。真正杰出的人物，總是能突破逆境，崛起于寒微。艱難的環境既能毀滅人，也能造就人;不過，它毀滅的是庸夫，而造就的往往是偉人!

　　一位偉人說過：“并不是每一次不幸都是災難，早年的逆境通常是一種幸運。與困難作斗爭不僅磨礪了我們的人生，也為日后更為激烈的競爭準備了豐富的經驗。”高爾基也曾說過：“苦難是最好的大學。”逆境和苦難常常能鍛煉人們的意志，一旦具備了像鋼鐵一般的意志，成功對于他們而言，也是理所當然的事情了。事實上，每一位杰出人物的成長道路都不是一帆風順的。正是他們善于在艱難困苦中向生活學習，磨礪意志，才在最險峭的山崖上扎根成長為最偉岸挺拔的大樹，昂首向天。

　　大約在兩個半世紀以前，在法國里昂的一個盛大宴會上，來賓們就一幅繪畫到底是表現了古希臘神話中的某些場景，還是描繪了古希臘真實的歷史畫面，彼此間展開了激烈的爭論。看到來賓們一個個面紅耳赤，吵得不可開交，氣氛越來越緊張，主人靈機一動，轉身請旁邊的一個侍者來解釋一下畫面的意境。

　　這是一位地位卑微的侍者，他甚至根本就沒有發言的權利，來賓們對主人的建議感到不可思議。結果卻大大出乎人們的意料，這位侍者的解釋令所有在座的客人都大為震驚，因為他對整個畫面所表現的主題作了非常細致入微的描述。他的思路非常清晰，理解非常深刻，而且觀點幾乎無可辯駁。因而，這位侍者的解釋立刻就解決了爭端，所有在場的人無不心悅誠服。大家對侍者一下子產生了興趣。

　　“請問您是在哪所學校接受教育的，先生?”在座的一位客人帶著極其尊敬的口吻詢問這位侍者。

　　“我在許多學校接受過教育，閣下，”年輕的侍者回答說，“但是，我在其中學習時間最長，并且學到東西最多的那所學校叫做‘逆境’。”

　　這個侍者的名字叫做讓·雅克·盧梭。他的一生確實都是在逆境中度過的。早年貧寒交迫的生活，使得盧梭有機會成為—個對整個社會的方方面面有著深刻認識的人，盡管他那時只是一個地位卑微的侍者。然而，他卻是那個時代整個法國最偉大的天才，他的思想甚至對今天的生活仍有著重要的影響。讓·雅克·盧梭的名字，和他那閃爍著人類智慧火花的著作，就像暗夜里的閃電一樣照亮整個歐洲。

　　這一切偉大成就的取得，莫不得益于那所叫“逆境”的學校。

　　“逆境”是最為嚴厲最為崇高的老師，它用最嚴格的方式教育出最杰出的人物。人要獲得深邃的思想，或者要取得巨大的成功，就要善于從艱難窮困中摒棄淺薄。不要害怕苦難，不要鄙夷不幸。往往不幸的生活造就的人才會深刻、嚴謹、堅忍并且執著。

　　很多年輕人也許都心存憤懣，也許都在抱怨命運的不公平，抱怨環境對自己的不利影響，那么，讀一讀英國著名作家威廉姆·科貝特當年如何學習的事，一定能讓你停止這類的抱怨。

　　科貝特回憶說：“當我還只是一個每天薪俸僅為6便士的士兵時，我就開始學語法了。我鋪位的邊上，或者是專門為軍人提供的臨時床鋪的邊上，成了我學習的地方。我的背包也就是我的書包。把一塊木板往膝蓋上一放，就成了我簡易的寫字臺。在將近一年的時間里，我沒有為學習而買過任何專門的用具。我沒有錢來買蠟燭或者是燈油。在寒風凜冽的冬夜，除了火堆發出的微弱光線之外，我幾乎沒有任何光源。而且，即便是就著火堆的亮光看書的機會，也只有在輪到我值班時才能得到。為了買一只鋼筆或者是一疊紙，我不得不節衣縮食，從牙縫里省錢，所以我經常處于半饑半飽的狀態。”

　　“我沒有任何可以自由支配的用來安靜學習的時間，我不得不在室友和戰友的高談闊論、粗魯的玩笑、尖利的口哨聲、大聲的叫罵等等各種各樣的喧囂聲中努力靜下心來讀書寫字。要知道，他們中至少有一半以上的人是屬于最沒有思想和教養、最粗魯野蠻、最沒有文化的人。你們能夠想像嗎?”

　　“為了一支筆、一瓶墨水或幾張紙我要付出相當大的代價。每次，揣在我手里的用來買筆、買墨水或買紙張的那枚小銅幣似乎都有千鈞之重。要知道，在我當時看來，那可是一筆大數目啊!當時我的個子已經長得像現在這般高了，我的身體很健壯，體力充沛，運動量很大。除了食宿免費之外，我們每個人每周還可以得到兩個便士的零花錢。我至今仍然清楚地記得這樣一個場面，回想起來簡直就是恍如昨日。有一次，在市場上買了所有的必需品之后，我居然還剩下了半個便士，于是，我決定在第二天早上去買一條鯡魚。當天晚上，我饑腸轆轆地上床了，肚子在不停地咕咕作響，我覺得自己快餓暈過去了。但是，不幸的事情還在后頭，當我脫下衣服時，我竟然發現那寶貴的半個便士不知道在什么時候已經不翼而飛了!我一下子如五雷轟頂，絕望地把頭埋進發霉的床單和毛毯里，就像一個孩子般傷心地嚎啕大哭起來。”

　　但是，即便是在這樣貧困窘迫的不利環境下，科貝特還是坦然樂觀地面對生活，在逆境中臥薪嘗膽、積蓄力量，堅持不懈地追求著卓越和成功。

　　科貝特后來成為了著名的作家。艱難的環境不但沒有消磨他的意志，反而成為他不斷前進的動力。他說：“如果說我在這樣貧苦的現實中尚且能夠征服艱難、出人頭地的話，那么，在這世界上還有哪個年輕人可以為自己的庸庸碌碌、無所作為找到開脫的借口呢?”

　　讀到這里，你是否感覺到心靈一震，那好，如果你想出人頭地的話，就讓一切借口和抱怨都見鬼去吧!

　　盧梭和科貝特，出身都貧窮艱難，然而，真正杰出的人物，總是能突破逆境，崛起于寒微。艱難的環境既能毀滅人，也能造就人;不過，它毀滅的是庸夫，而造就的往往是偉人!

　　2.25歲小伙的頑強人生路

　　不到1歲患上小兒麻痹癥，雙腿無法站立和行走;9歲被人帶走，當了7年的“乞討工具”;16歲時開始上小學二年級;25歲時以超錄取線49分的成績考上商丘醫專……看看他，我們有什么理由不努力，又有什么理由輕言放棄

　　核心提示

　　在商丘醫專的校園里，他的身影比任何人都要低矮，這是因為他只能手腳并用才能行走。在同學們眼中，他的身軀又需要仰望，這是因為他那自強不息的精神傳遞出滿滿的正能量。

　　因病致殘命運多舛

　　“李創業深受同學們熱捧，他每天兩手支撐著腳才可以行走，看了讓我非常感動……”12月1日，商丘醫專2012級臨床醫學系臨床10班的安徽小伙劉永輝通過微博向記者報料。

　　李創業，家住睢縣匡城鄉洪莊村。1988年10月22日出生的他，一開始和其他孩子沒有什么不同。但在他7個月的時候，一場持續多日的高燒卻改變了他的命運。

　　因為高燒，還不到1歲的李創業就患上了小兒麻痹癥，造成雙腿無法站立和行走。就這樣，在他的記憶里，幼年的他無法和村里其他孩子一樣奔跑、玩耍，只能一個人孤零零地坐在家門口，羨慕地看著別人。

　　雖然李創業雙腿因病而殘疾，但幼年的時候，父母一直沒有放棄為他求醫。“從我記事起，我家就不斷地四處借錢為我治病，然后就是慢慢地還債。”李創業說，為給自己治病，父母將親戚鄰居的錢都借遍。到他7歲的時候，才慢慢將借的錢還清。

　　雖然病情一直沒有起色，但在李創業8歲的時候，還是走進小學校園，成為一名學前班的學生。在入學前，他只能坐在地面上，用雙手支撐著，一點點移動著臀部行走。到了學校之后，雖然上學和放學都有父母接送，但在校園內還是要走不少的路。這樣的行走方式，造成臀部的褲子很快被磨破了。堅強的李創業決定，鍛煉瘦弱的雙腿，在雙手的輔助下，蹲著用雙腿行走。

　　李創業說得很輕松，但誰都能想象出，當初為了能夠用殘疾的雙腿行走，這個年幼的孩子付出過多么大的勇氣，經受了多么大的痛楚。

　　手術失敗被騙行乞

　　剛上了半年學，父母聽說鄭州一家醫院可以通過手術對李創業的雙腿進行治療，便再次四處借債，帶上他前去鄭州住院。

　　因為李創業年齡小，承受力有限，當時只能先對一條腿做手術。就這樣，他的右腿和腹部多了四處傷疤，其中從大腿到小腿的一處達到了40厘米。腳后跟和腹部的刀口，也長達10厘米。

　　住院半個月后，李創業回到家中慢慢恢復。但很快就發現，手術效果并不理想，對他的腿部力量和伸直的程度來說幾乎沒有任何改善。看到花了這么多錢，自己經受手術的痛苦后還是只能和以前一樣蹲著行走，李創業心灰意冷。他覺得自己就此成了一個廢人，對上學也失去了希望和信心。

　　李創業9歲的時候，一個安徽的“生意人”來到他家中，提出讓他幫忙看攤子。聽到一個月可以掙到200元工資，李創業決定去掙錢。雖然父母一再反對，但他的堅持使得無奈的父母只能同意了。

　　年幼的李創業，被這個人帶著在天南地北跑了起來。他的工作并非是看攤子，而是要在臀部綁上一個放著油漆桶的破輪胎一點點地在路上挪動。

　　“那時候我年齡小，雖然看到有人向油漆桶里放錢，但并不知道這就是在要飯。”李創業說，小時候以為只有向別人要吃的東西才是在要飯，并不知道自己被人當成乞討的“工具”。

　　就這樣，可憐的李創業被這個安徽人當成了從好心人處騙取錢財的“工具”。這樣的生活，一過就是7年。而這個安徽人曾經承諾每月200元的工資，也從來沒有兌現過。雖然李創業常常索要自己的工資，但是7年下來，一共只得到了8000元。

　　因為常年在外地奔波，直到7年后，家人才知道李創業被人當成了“乞討工具”。父母十分生氣，找到那個安徽人，將他帶回了家。

　　重返校園立志成功

　　7年的乞討路程，磨煉了他的心志。全國各地的奔波，也使他明白了知識的重要性。雖然回到家中的李創業已經16歲，但他還是回到小學里，從小學二年級開始上起。而優異的學習成績，也給了他更多面對生活的勇氣。

　　到了四年級時，看到班內都是比自己小很多的孩子，李創業有點坐不住了。“我要直接上初中!”這個念頭出現在他的腦海中后，當年夏天的暑假里，他就借來高年級的課本，沒日沒夜瘋狂地自學。

　　只用了一個月的時間，他就自學完了五、六年級的所有課程。如此拼命的學習方式，也帶來了嚴重的后果——暑假第二個月，他始終在輸液，治療發燒。

　　進入了初中后，父親拿出多年積蓄為他買了一輛摩托三輪車。有了這輛車，他不用別人的幫助也能去很多想去的地方了。這令他開心不已，更加堅定了學習的信心。

　　剛讀初一的時候，李創業的成績非常好，能在500多名同學中排在前30名。

　　住校后的李創業十分節儉。他不舍得從食堂里打飯，常常都是只買饅頭，回到寢室后就著老師曬的干辣椒吃。

　　當年冬天，他再次出現了長達一個半月的發燒。這嚴重影響了他的學習，成績也一落千丈。當他氣餒的時候，政治老師給了他很大的鼓勵，在學校里為他組織報告會，讓他講出自己的經歷和感受。來自老師和同學的掌聲，對李創業是鼓勵也是支持。

　　中招時，因董店高中能減免學費，李創業放棄了考上的睢縣回高而選擇了董店高中。到了要上高三的時候，因親戚家的孩子都在睢縣高中就讀，能照顧和幫助自己，就轉了學。但上學的教室，也變成了二樓。上二樓，對于一般人來說只需要不到一分鐘的時間，面對一級級的臺階，李創業卻要花上十幾分鐘的時間。

　　“高三的時候壓力很大。雖然我努力去學習，成績卻始終難以提高。”李創業說，那個時候經常因為壓力太大而失眠，也頻繁感冒。等到領取了體檢表時，發現因為自己的身體很多專業都不能報，心情更加不好。

　　就這樣，飽受痛苦和傷心煎熬的李創業在選擇了商丘醫專后，高考成績超過錄取線49分。

　　自強不息大學夢圓

　　25歲的李創業，終于圓了大學夢，成為商丘醫專臨床醫學系臨床16班的大一新生。開學的時候，開著摩托三輪車去領書的李創業看到很多同學領到書后不好拿，主動招呼他們將書都裝在自己車上。他不但領取了自己的書，還在校園里往返20多趟幫其他同學將書送到宿舍樓下。

　　新生軍訓的第一天，前去向教官請假的李創業看到一名女生突然暈倒后，趕忙用自己的三輪車將她送到學校的醫院里。從早上8點多一直陪護到中午11點半，直到女生的同班同學來到后，他才悄然離去。學校領導聽說此事后，還特意對他進行了表揚。

　　李創業說，因為小學時候成績優異，一直擔任著班長。高中的時候，更被老師封為“非常總監督”。“所有班干部都要聽我這個總監督的，”他不無得意地說，因為自己紀律性好，又能帶動其他同學友愛、團結，并完成老師安排的各項工作，所以才成為能夠管理班干部的“非常總監督”。

　　“中學的時候，一些喜歡玩手機和不愛學習的同學，看到我這樣還在努力學習，都不好意思玩了。”李創業說，自己自強不息的精神，感動著周圍的許多同學。老師也經常安排他進行演講，用親身經歷感染教育別人。時間長了，有些同學遇到煩心事也愿意找他傾訴。

　　讀高一的時候，李創業的四姨給他買了一臺電腦。很快，他就通過自學掌握了很多電腦知識。一年后，他就開始幫其他同學安裝操作系統，維修簡單的硬件故障。進入大學校園后，身邊很多同學用智能手機。看到同學因手機出現故障而苦惱，他很快又摸索出智能手機刷機和解決軟件問題的本領。現在，李創業經常免費幫同學維修電腦和手機。

　　李創業行走很艱難，他人簡單的步伐，他要很復雜的步驟才能完成：先用左手按在左腳上，然后用右手使勁提起右腳向前邁。之后，用左手搬起左腳再向前移動。頻繁的按壓，不但使左手上布滿了繭子，也使他左腳的鞋子一個多星期就壞掉。

　　學校為了照顧李創業，特意將他的宿舍和教室都安排在一樓。除了上試驗課的時候不得不艱難爬上三樓外，其他時候他的行動不算太艱難。而自強的李創業，除了打開水外，其他時候都謝絕了別人的幫助。“暖瓶我沒有辦法拎，同學張祥包了，天天幫我。”李創業說，打飯也是比較作難的事，但很多同學爭著幫忙。這也讓自己感到十分溫暖。

　　11月上旬，李創業參選2014年度中國大學生自強之星，校團委還特意為他制作了一段視頻。很快，他的事跡在學校里廣受關注。他用身殘志堅、自強自立的精神感動著眾多師生。在采訪時，記者不時看到有同學走過他身邊時伸出大拇指或報以微笑。

　　李創業說，父母為自己付出了很多，一定要好好學習，成為一名名醫。不但報答父母的恩情，還要讓病人花最少的錢得到最好的醫療服務。