高中勵志10封信
高中勵志10封信
高中時代的你有沒有給自己寫過信呢?下面學習啦小編整理了高中勵志的10封信，希望你喜歡。
高中勵志十封信：第一封
清晨起來我不再茫然
清晨起來，我不再茫然。
科學家研究發現，人具有巨大的潛能。要是一個人能夠發揮一半的大腦功能，可以輕易學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。
海面上的一座冰山，陽光之下，其色皚皚，頗為壯觀。其實真正壯觀的景色不在海面之上，而在海面之下，與浮出水面上的那部分相比，沉浸在海面下的部分是它的五倍、十倍，甚至上百倍。我們可以這樣比喻，浮在海面以上的部分，是我們已經知道的能力;沉浸在海面以下的部分，是人的潛在能力?？梢?，人的潛在能力大大超過人的顯在能力。
任何一個平凡的人，都存在巨大的潛能，只要其潛能得到發揮，就可干出一番事業。知識、技能和能力主要是后天獲得的，只要我加緊學習，加強訓練，多練習多實踐，就可以獲得知識經驗，也能掌握某方面的技能，提高自己的能力。
清晨起來，我不再茫然。
每個人的存在，就是一個奇跡。日月星辰、風雨雷電，哪一樣有我的自由?高山峽谷、河流湖泊，哪一樣有我的靈動?花草樹木、飛禽走獸，哪一樣有我所擁有的親人和朋友?從前我崇拜于大自然的偉力，卻把自己盲目臣服到了渺小的境地?，F在我堅信：我是自然界的奇跡。
但是，我的身體頭腦，若不善加利用，都將衰老、腐朽以至死亡。我無盡的潛力，也會被我帶進墳墓。所以從今天開始，我要審視自己開發潛力。
清晨起來，我不再茫然。
我會在困難中找機會。我面對困難能積極尋找解決困難的辦法，而不是被困難嚇倒。
我能行!我能行!我一定行!我是一個敢于藐視困難、英勇無畏的人。我經常在日記中體會自己的長處、特點和成績。我從來不寫自己認為可悲可憐的內容。
我經常總結自己取得成功的體驗，充分地享受獲得成功的喜悅，即使是最小最平凡的成功，也看作是人生進步的一個階梯。
清晨起來，我不再茫然。
我知道，成功取決于正確的方法。
我善于制定學習計劃，我能夠自我調節學習。
我經常用概念圖的方式學習概念，找到概念之間的相互關系，用線或短語將這些概念聯系起來，幫我理解和記憶。
我常用比較圖表的方式學習。我對各種知識進行比較和分類，制成圖表，讓繁雜的知識變得有內在聯系，從而使學習變得有條理。
我會目錄學習法，看著目錄，我能回憶起每章每節的知識和它們之間的聯系。
我會參加大量的題海訓練，但是我不會在題海中淹死，我會游泳。
清晨起來，我不再茫然。
我常和同學彼此交換問題、交換解題經驗;我常和同學一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問，彼此教對方。
每堂課我都會專心聽講積極思考，特別注意聽好老師的開頭語和結束語。
我會把各科的錯題制作成錯題本，經常翻、經常練、經常更新。
清晨起來，我不再茫然。
我能夠記住要記住的東西，真的不費什么勁。因為我能夠根據自己情況和記憶的內容，總結出屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線，一個東西我記過后，30分鐘左右的時候我會復習一遍， 1天的時候再復習一遍，1周的時候再復習一遍，1月左右再復習一遍。
在學習過程中，很多時候怎么學也不能進步，這是人們常說的“高原現象”。這時候，我記住告訴自己，我是最優秀的!我一定行!我常用的做法是探索和改進學習方法;對知識和技能查漏補缺。我知道，基礎知識基本技能怎么扎實也不過分。
清晨起來，我不再茫然。
高中勵志十封信：第二封
我要讓今天充滿陽光
清晨，面對東方，微閉雙目，陽光照在我的身上臉上，我面帶微笑，發自內心的微笑，感謝世界的微笑。溫暖的陽光，是愛的象征。
我要讓今天充滿陽光。
愛是通向心靈的橋梁;愛是打開心扉的鑰匙。孤獨時，愛給我支持;郁悶時，愛給我激情;絕望時，愛使我振作;狂喜時，愛能讓我平靜。愛是一切成功的最大的秘密。我對一切都滿懷愛心。
愛，讓人心胸廣闊。只要心中有愛，世界就會春光明媚;只要心中充滿愛，整個世界就充滿陽光。我的心中充滿愛，我的人生充滿愛，我的全部時間充滿愛。
我要讓今天充滿陽光。
我愛太陽，它溫暖我的身體;我愛月亮，它凈化我的心靈;我愛春風，它撫去我的淚水;我愛秋雨，它豐富我的感情;我愛高山，它告訴我要堅強;我愛大海，它提示我要寬容;我愛光明，它為我指引道路;我愛黑夜，它讓我看到星辰。
我要讓今天充滿陽光。
我愛成功的人，因為他們給我榜樣;我也愛失敗的人，因為他們給我訓誡;我愛美麗的人，因為他們心地善良;我也愛丑陋的人，因為他們內心柔軟;我愛明星，因為他們需要追星族的追捧;我也愛凡人，因為我就是一個平凡人。
我要讓今天充滿陽光。
想要批評人時，一定咬住舌頭反復掂量;想要贊美人時，決不吝嗇言辭躲躲閃閃;我決不蜚短流長搬弄是非，要用一雙善于發現美的眼睛去欣賞別人的長處。
我該怎樣回應他人的行為呢?不管別人怎樣對我，真誠的愛和全心全意的祝福是唯一的辦法。這無言的愛會閃現在我的眼神里，流露在我的眉宇間，讓我嘴角掛上微笑，在我的聲音里響起共鳴。這種愛心會一天天加強，越發具有保護力，給我撐起一片晴朗的天空。不久，我還會發現，我可以自然地面對任何人。
我要讓今天充滿陽光。
我愛媽媽，雖然我不能為她分擔更多的家務，但是我可以為她捶背揉肩。我愛爸爸，雖然我不能為他分擔更多的壓力，但是我可以陪他聊天散步。我愛老師，雖然我不能替老師講課，但是我可以做到認真聽講。我愛同學，雖然我不能替同學考試，但是可以幫助同學復習。
我要讓今天充滿陽光。
我會把空瓶子遞到揀廢品者的手中，我會捐獻衣服和課本給災區，我能為遇到的殘疾人提供方便。
我要讓今天充滿陽光。
我還要給自己留一點兒愛。我要使我的頭腦規避奸邪的引誘，使我的肉體遠離放縱的挑逗。對自己的愛，是我最堅強的防線。
我要讓今天充滿陽光。
高中勵志十封信：第三封
面對挑戰我能積極進取自強不息
我考取理想大學不是一個簡單的愿望，而是欲望，是強烈的欲望!
黃金定律說，一個人如果心態積極笑對人生，樂觀地接受挑戰，那他就成功了一半。對學習和考試，我能以積極心態對待。
我對學習有極大的興趣。我喜歡唱歌，喜歡畫畫，喜歡運動，然而，我更喜歡學習。學習有歡樂，有時其樂無窮，甚至化苦為樂。學習的最好刺激，是穩定的學習興趣。
對學習我能夠積極進取自強不息。
我有很濃厚的學習興趣。興趣使我熱愛學習，興趣強化我的動力，興趣讓我集中精力。
我要讓學習成為我的興趣，學習就是我的中心興趣。
面對高考，我能夠積極進取自強不息。高考是進入高等學府的主要途徑，也是社會選拔人才的主要手段，在中國將長期存在。我選擇了高考。真為我自己高興，因為我選擇了一條捷徑。盡管這條路上有障礙，但只要跨過去，展現在我面前的就是一條高速路。
面對高考，我能夠積極進取自強不息。
高考是一次公平競爭的機會。高考是一次總結匯報的機會。高考也為我提供了一次鍛煉自己意志品質的機會。我有信心、勇氣和毅力迎接高考的挑戰。高考中，我能成功。
高考只是一次期末考試。不過是考一考、試一試，只要發揮出自己的真實水平就行了。我心靜如水，輕裝上陣。
高考成功魅力無限。我迫切追求。我渴求我執著。我成功，因為我志在成功。
面對高考，我能夠積極進取自強不息。
任何事情都是人做出來的，你行我也行，他行我也行。這幾百位清華北大的哥哥姐姐們不是和我有一樣的經歷嗎?
我能行!我能行!我一定行!
高考不是負擔，我沒有消極應對。高考是主宰我人生的機會，我在超越自我。對于漫長和曲折的人生道路來講，高考不過是其中一個小小的山丘。
向前看，我現在面臨的困難和挫折要少得多和容易得多。向前走，我最終得到的是幸福和成功。
我不計較成與敗的結果，但我看重奮斗的過程。
面對挑戰，我能夠積極進取自強不息。
高中勵志十封信：第四封
我能夠考上理想大學
我一定要上理想大學，上理想大學是我的目標。
有人問我：為什么一定要上理想大學?多么幼稚可笑的問題。我為什么讀高中，因為高中之上是大學，多么簡單明了。我之所以讀高中，就是要上理想大學。
我一定要上理想大學。
我要報答父母，盡管他們不需要報答。為了我的父母我一定要上理想大學，考上理想大學就是對他們的最好報答。
我要為祖國效力。
落后、饑餓、混亂、戰爭，祖國經歷了太多的磨難。雖然我國正在走向更加殷實的小康社會，但與發達國家相比還有一定差距。我熱愛我的祖國，渴望祖國強大，為祖國的早日富強，為了中華民族的振興，我要上理想大學，為國家效力。
我能夠考上理想大學。
《圣經》上說：一個人心里想什么，他就會變成什么。有什么樣的目標，就有什么樣的人生。我心里想的是上理想大學，我的目標就是上理想大學。能夠順利地考上理想大學就是我學習的直接動力。
我想信我能夠考上理想大學。一個人自己都不相信自己，別人怎么想信你!一個自己都不相信自己能考上理想大學的人，還能夠考上理想大學嗎?
相信自己不只是一種人格的魅力，更是一個人學會生存的必要條件。在機遇和挑戰面前，我惟一可以依靠的是自己的力量。自信不是僥幸心理，是對自己能力的信任和依靠。選擇自信不僅僅是需要，而是必要。我相信依靠自己力量取得勝利的信念，會發揮出意想不到的作用。
我一定能考上理想大學。
我具有考上理想大學的條件。各門課程我都學習了，我懂我會，我也掌握了，我有考上理想大學的知識儲備。我有幫助我考上理想大學的老師和家庭。
我一定能考上理想大學。
其實世界上不存在什么天才，即使存在，也是屈指可數的幾個人。真正的成功者所靠的是一點一滴腳踏實地地積累和不懈的努力。誰都不可能一帆風順，在很長一段時間里，我與成功失之交臂，但是我不會因此放棄自己，我相信陽光總在風雨后，我相信每一次的風雨帶給我的不僅僅是痛苦，更多的是，它使我變得成熟，變得越發堅強。
我一定能考上理想大學。
這世上沒有什么是不可能發生的。我知道。我知道。
上帝，我要讓你見證一個奇跡，我一定能考上理想大學。
我一定能考上理想大學。
我，心甘情愿。是的，我心甘情愿，我不悔初衷，我自己選擇了這條路。平坦也好，崎嶇也罷，我得走下去。我要走下去。我會走下去。
我身邊的同學高手如云，但是我已經不會再怨天尤人，自暴自棄了，因為我知道，我要做的事情其實只有一件，就是揚長避短。天生我材必有用，這絕不是一句空話，我相信上天是公平的，它在讓我存在某些弱點的同時也必定賜給我一些別人不具備的長處。把它挖掘出來，因為那是只屬于我的珍寶!
人生坎坷無數，現在的我，其實遇到的都是一些小事。我是做大事的人，將來要面對的大風大浪何止千萬，現在在一個小河溝里就翻了船怎么可以呢?
我一定能考上理想大學。
當拼搏被拼命取代后，奇跡出現了。
我一定能上理想大學。
高中勵志十封信：第五封
我要用行動證明我自己
我立即行動。
網絡游戲是墮落的源頭，是魔鬼，它企圖控制我。面對網絡游戲，我根本沒有能力把握自己，我選擇立即遠離，遠離!遠離!我立即行動。我立即行動。
在我軟弱的時候，魔鬼會出現，色情網站、圖片和錄像都是魔鬼的化身，他們利用我青春期對性的好奇和敏感，企圖占有我的靈魂。面對色情，我選擇立即遠離，遠離!遠離!我立即行動。我立即行動。
在我不知不覺時，另一個魔鬼可能正向我靠近，好奇、快感和夢幻是這個魔鬼的誘餌，它就是毒品。我絕不接觸和毒品有關的任何人任何物任何事。面對毒品，我立即遠離，遠離!遠離!我立即行動。我立即行動。
我立即行動。
一張羅盤，無論多么精確，也不可能手捧著它就到達遠洋彼岸;一幅圖紙，無論多么宏偉，也不可能眼看著它就筑起高樓大廈;一本秘笈，也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒有行動，羅盤圖紙秘笈都是無本之木無源之水;只有行動，堅強有力的行動，才能把這一切付諸現實。
我立即行動。
今日事今日畢——古圣先賢早在千年之前就教導我們：明天永遠看近實遠，永遠無法到達我們可自由支配的手邊。所以我要行動，拉近與明天的距離;如果成功，我相信這是水到渠成的回報;即使失敗，我也無悔曾經付出的努力，至少我不是坐以待斃，我收獲了希望。
我立即行動。
我渴望成功。除非行動，否則我將在失敗、不幸和夜不成眠的日子中死亡。成功不是等待。如果我遲疑，她會投入別人的懷抱，永遠棄我而去。我知道：生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我知道：在達到目標的過程中，會遇到各種各樣的困難。即便這樣，我也要立即行動，而且會堅持不懈，直到成功。
堅持不懈，直到成功。
我深知水滴石穿、鐵杵磨針的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。
我決不為失敗掛懷，因為我目光長遠勇往直前，因為我腳踏實地刻苦勤勉。我始終堅信，一分耕耘、一分收獲，風雨之后一定能見到彩虹。
堅持不懈，直到成功。
高中勵志十封信：第六封
從今天開始我要精心塑造自己
今天，我要開始新的生活。
今天，我要精心塑造自己。
今天，開始了我新的航程，這條航線是三百余名和我有一樣經歷的成功者的總結和指引。
我未來的生活一定是流星花園里的美好，成人后我的價值超過千萬，我對社會的貢獻無人可比?？即髮W是一個機遇，同時也是一個挑戰，它是通向我理想的重要途徑。
今天，我要精心塑造自己。
沒有作為沒有自信不再是我努力的代價，它們和痛苦都將從我的生命中消失，我不再像過去一樣接受它們，我要在成功者的指引下，走出失敗的陰影，自信自強自立，步入健康和快樂的樂園。
怎么可能?曾經有人說過我笨，曾經有人說“ 你就不是那塊料”。
答案很簡單：我再不要讓別人對我指手畫腳。造物主賦予我本能和知識，我一定要珍惜;而現在，我更是慶幸將這十封信捧在了手中，這是前人的經驗，善意的規勸，它關心我的成長，關注我的成功，交給我前進的羅盤尋找方向，也教會我精湛的武藝披荊斬棘。
今天，我要精心塑造自己。
事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣把成功之墻一磚一瓦壘起，壞習慣使人走向失敗之淵，因此，我首先要做的便是養成良好的習慣，日積月累堅持不懈。
今天，我要精心塑造自己。
怎樣才能做到呢?讓這十封沉甸甸的信給我答案吧，這里每一封信都記錄著一個殷切的希望，都指點著擺脫壞習慣養成好習慣的迷津。首先，我必須養成的第一個習慣是：
每封信用一周的時間閱讀，然后再進入下一封。晨起朗讀，午休重溫，及至睡前再次默讀。第二天依然如此。一周之后，才可以閱讀下一個神秘的信。
養成這種習慣有什么用?這就是成功的秘訣。在每天的重復中，不僅僅是一隊漢字的簡單再現，而是將之潛移默化成我的意志，把我影響和改變。每一天的我都是全新的。我鄭重承諾，在閱讀這十封信的時候，決不虛度一天的光陰，決不打破堅持的習慣。
今天，我要精心塑造自己。
我早睡早起，讓自己以充沛的體力和敏捷的思維學習;我合理分配時間，學要學得踏實玩要玩得痛快。
我能科學用腦。生物鐘理論證明，在最佳時間用腦事半功倍。一天中有四個記憶高峰期，分別是：早上起床后1小時，上午8~10時，傍晚18~20時，睡前1小時。我在這四個最佳記憶時刻記憶知識。
學習材料過難或過多，則難以持久容易疲勞。我能用形式活潑和內容交錯等方式克服疲勞。
從今天開始，我要精心塑造自己。
我能平靜應對考試。考試競爭競者勝!考試競爭平者勝!
考試前，我總有愉快樂觀的心情。我的經驗是：越是不慌不忙，越容易超常發揮。我已經養成了自信、積極和平靜的考試習慣。
我用先易后難的方法考試，我答題一次答對，不依賴檢查。
這些好習慣將會塑造優秀的我。
今天，我要精心塑造自己。
今天，我開始設計自己，我要對自己負責。
從今天開始，我要精心塑造自己。
高中勵志十封信：第七封
我是學生，學習是我的主業
我是學生，學習是我的主業。
人們都知道應該做什么，不該做什么，怎樣去做。并會盡力使自己成為受歡迎的人，這需要學習。
我是學生，學習是我的主業。
我將來走上社會以后，也許我會成為科學家、總裁、部長、局長，也許我是教師、工程師、律師、醫師、會計師。但是，今天我是一名中學生。無論在學校，還是在家里，人們都知道我是學生。這是我的身份，這是我的角色，這是我的職業。
我是學生，學習是我的主業。
在學校里，雖然有校長，有很多老師，有其他同學，然而我是主角，其他人都是配角，主角的工作是學習。
我是學生，學習是我的主業。
只有學會健體才會有強健的身體;
只有學會自律才會有健康的心理;
只有學會堅持才能不斷向前發展;
只有學會學習才能取得良好成績。
我是學生，學習是我的主業。
我喜歡玩，我喜歡運動，但是，我知道我是學生，我牢記我是學生。雖然一切都是學習，但對于我來說，現階段的主要任務是學校內的學習。學校里的學習是我的主業、我的正業，我不會放棄主業，我不能不務正業。
我是學生，學習是我的主業。我一定要好好學習。
人人都需要學習，事事需要學習，時時需要學習，處處需要學習。學習是人類的需要，終身學習是時代的需要。
我慶幸我是學生，因為只有學生才具有專職學習的資格。
我不用上班，我不需要養家糊口，我只要上學。
我慶幸我是學生，專職學習真乃是人生中的一件樂事。難怪古人講：學而時習之，不亦樂乎!
我慶幸我是中學生，十八歲以前是記憶力最強的時期;
我慶幸我是中學生，十八歲以前是學習效率最高的時期。
我要抓緊時間，抓緊最佳時期，好好學習。
我要倍加珍惜今天。
是不是真的只有到了生命的最后一天，人才會惜時如金?那如果把每一天都當成生命的最后一天，我們的時間是不是頓時充裕了很多?過去的已然過去，木已成舟無法改變;未來的卷軸還在明天尚未展開;可以把持的只有今天，今天手心握著的一分一秒，都實實在在。
假如今天是我生命中的最后一天，我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽，用感恩的心去回饋這個世界。
時間是穩固的，它的穩固能像黃金一樣庫存以備不時之需嗎?時間是流動的，它的流動能像河水一樣捧掬在手嗎?因此我要珍惜、將它挽留。今天就是我有聲有色的一天。
我不聽閑話，不做閑事，與不務正業的浪蕩之人老死不相往來。浪費時間等于謀財害命，我不殺人，也不讓別人殺我。
我要倍加珍惜今天。今天我要努力學習。金錢是他們的報酬，成績是我的工資。
我是學生，學習是我的主業。
高中勵志十封信：第八封
我不再難以與人相處
人生的美好歸根結底是人情的美好，人生的豐富是人際關系的豐富。人生，不可能不與別人交往;而正常愉快的交往，良好的人際關系往往關系著一個人的成功。如何影響別人的思想和行為，單是這一樣本領，使用得當，已經使得歷史上許多雄心勃勃的人達到名譽、財富與權勢的巔峰。
心理學家調查結果：一個人能否取得成功，百分之二十靠自己努力，百分之八十靠良好的人際關系。
我不再難以與人相處，因為我待人真誠。
我待人真心實意，不耍奸，不耍滑，不虛偽，不說假話。
我正正派派處世，坦坦蕩蕩做人。
我理解人信任人。當別人遇到困難需要幫助時，我會伸出真誠的手。
我尊重人，不僅禮節上尊重人，更發自內心地敬重人。
我坦率。我真心真意為對方打算，有了意見能及時交換看法，我心胸坦蕩，不隱瞞自己的觀點和想法。
我忠誠守信。答應別人的事情，就要對別人有個交待有個承諾，決不能敷衍了事，馬虎應付。
我不再難以與人相處，因為我待人寬容。
我不強求別人和自己一致，不把自己的意志和觀點強加給別人。
我真心為別人喝彩。為別人的進步而喜悅，為別人的成功而歡呼;我從不嫉妒別人，不惡意詆毀別人。
我不再難以與人相處，因為我待人熱情。
熱情的真諦是主動，我主動把自己的友愛奉獻給朋友。
當朋友需要幫助時，我會伸出熱情之手;當朋友遇到挫折時，我給他以熱情支持;當朋友遇到困難時，我給他以熱情鼓勵;當朋友情緒低落時，我給他以熱情鞭策。我不再難以與人相處，因為我尊重每個人。
我尊重朋友的人格。有損朋友人格的事不做，有損朋友尊嚴的話不講，有傷朋友感情的玩笑不開，有損于朋友名譽的流言蜚語不傳播。
我尊重別人的尊嚴。決不拿別人的生理缺陷開玩笑，決不揭別人的傷疤和老底。
我不再難以與人相處，因為我會微笑。
微笑是一種含意深遠的身體語言，微笑讓人感到自信友好，微笑能夠融化人與人之間的陌生和隔閡，微笑是打開友誼之門的金鑰匙。
社交場合中的許多成功人士并沒有出眾的容貌，富有感染力的微笑才是他們的“秘密武器”。微笑是他們的一張常出常贏的牌。
我不再難以與人相處，因為我心存感激。
我感激我的父母，他們給了我生命;
我感激我的長輩，他們給了我溫暖;
我感激我的老師，他們給了我知識;
我感激我的朋友，他們給了我力量。
我感激成功的人士，他們告訴我成功需要奮斗;
我感激失敗之人，他們提醒我失敗是成功之母。
我感激名人，他們告訴我名人的背后充滿汗水和淚水;
我感激凡人，他們提醒我平平淡淡才是真。
我感激學習成績優秀的同學，他們讓我有追趕的目標;
我感激學習成績一般的同學，他們讓我對自己有信心。
我不再難以與人相處。
我知道，人更喜歡那些對自己的喜歡不斷增加的人，人更討厭那些對自己的喜歡不斷減少的人，人最喜歡那些原來否定自己、后來肯定自己的人，人最討厭那些原來肯定自己、后來否定自己的人。
我永遠記住別人對我的點滴好處，迅速忘記我給別人的好處。我希望別人怎樣對待我，我就怎樣對待別人。別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他。
從今天開始，我不再難以與人相處。
我是中學生，我不會去刻意追求人際關系而耽誤學習，但我會處理好我的人際關系，讓它促進我的學習和成長。
從今天開始，我不再難以與人相處。
高中勵志十封信：第九封
我是最優秀的!真的
我是最優秀的!真的。
我的命運如同一顆麥粒，有著三種不同的道路。一顆麥?？赡鼙谎b進麻袋，堆在貨架上，等著喂豬;也可能被磨成面粉，做成面包;還可能撒在土壤里，讓它生長，直到金黃色的麥穗上結出成千上百顆麥粒。我的命運也同一涓細流，可以澆灌禾苗，可以供人解渴，也可以沖洗馬桶。
這些比擬啟示了我，人的命運有很多種可能，我一定要把握好前進的方向;我更明白我不是麥粒不是流水，我是人，我可以選擇，選擇是自甘墮落、平淡一生，還是惠己及人。
我是最優秀的!真的。
怎樣才能做到呢?首先，我要為我前進的每一步劃上標度;我的一生，要有怎樣的成就，要是如何的美好?每一年每一天，該有怎樣的變化?有了目標和計劃，我才能一步一個腳印地走向成功，我的生命才能結出碩果。
前進五名，這是我的短期學習目標，別小看目標小，但它適合我，能給我鼓勵和信心。這個目標實現了，我還會定一個新的目標。在制定目標的時候，我一定會參考過去最好的成績，使其發揚光大。
我一定能考上理想大學。目標定得高，沒實現也是高水準;目標定得低，實現了也是低水準。安于一方的水草，只會讓自己日益限于方寸之間而枯萎，而眼望遠方的獅子王，會為了開疆拓土在體魄和聲威上漸行漸強。
我是最優秀的!真的。
一把曲別針有多少種用途?有人說可以鉤、可以掛、可以別，連起來可以做鏈條，可以做牙簽耳勺……說了幾十種，可是我說有30萬種。
我是這樣考慮的，曲別針可以分為材質(鐵)、重量(幾克)、體積、長度(本身長度和展開長度)、截面、顏色、彈性、硬度、直邊、弧等10個要素，把這些要素用直線連成信息坐標X軸，再把有關人類實踐活動(語言、化學試驗、文教、足球運動、吃穿……)進行分解，連成信息坐標Y軸。兩者垂直相交，構成信息反應場，X軸各點上的信息依次與Y軸各點上的信息相交合。奇跡產生了：曲別針可以做成英、俄、希臘等文字;曲別針可以與鹽酸反應生成氫氣;曲別針是鐵元素構成，鐵與不同比例幾十種非金屬元素分別化合，生成的化合物則是成千上萬種;實際上曲別針的用途，幾乎近于無窮。這就是思維創新的魔力，可以點石成金。
這就是所謂的“信息交和論”，用在學習上，尤其是用在寫作上，我覺得思路清晰、才思敏捷、文筆流暢。我有非凡的創造力。
我是最優秀的!真的。
我有很強的觀察力。事物的外形以至內涵，都可以通過觀察得出結論。我用心去觀察，我把觀察與學習結合起來，把觀察與寫作結合起來。
我是最優秀的!真的。
數學是培養邏輯思維能力的課程，我要學好數學。語文課給文章分段，找出文章的層次，并且表述出每一意義段的段落大意，可以直接鍛煉分析與綜合能力;給文章改題目、改開頭、改結尾，對文章進行縮寫或擴寫，指出文章的總體結構，修改文章等，都可以直接鍛煉抽象與概括能力。
我要成為自己的預言家。雖然大家可能嘲笑我的言辭，但會傾聽我的計劃，了解我的夢想，因此我無處可逃，直到兌現了諾言。今天我要加倍重視自己的價值。
風雨來，不避開，勇敢把頭抬起來，像沙鷗來去天地，只為尋一個奇跡，生命已經打開，我要去尋找屬于自己的精彩!!
我是最優秀的!真的。
高中勵志十封信：第十封
我追求健康快樂成功的人生
我追求健康快樂成功的人生。
我的人生是健康的。
我鍛煉身體，讓自己有一個健康的體魄。我決不會讓煙、酒和毒品損害我的身體。我與人為善，我是一個優秀的中學生。
雖然網絡給我知識和信息，但是，我決不會戀網，迷戀于聊天和游戲，我絕不會讓頭腦受到邪惡與情色的引誘。
我喜歡打牌，但決不會涉足賭博。
我有時對算命感興趣，但我不會迷信。
花季青少年都渴望有異性相伴，但我決不會早戀。
我能抵制各種各樣的誘惑。
我的人生是快樂的。
一堂精彩的數學課，一道難題的解決，一段美妙的音樂，一頓美味的早餐，一句親友的祝福，一場綿綿細雨，都令我心情愉悅，都讓我開心快樂。
我追求快樂。玩是快樂的，但我不會因為玩耍，而耽誤學習。
我的人生是快樂的。
潮起潮落，冬去春來，夏去秋至，日出日落，月圓月缺，雁來雁往，花飛花謝，草長瓜熟，自然界萬物都在循環往復的變化中，我也不例外，情緒會時好時壞。昨日的快樂變成今日的哀愁，今日的悲傷又轉為明日的喜悅。我心中像有一只輪子不停地轉著，由樂而愁，由悲而喜，由喜而憂。這就好比花兒的變化，今天綻放的喜悅也會變成凋謝時的絕望。但是我要記住，正如今天枯敗的花兒蘊藏著明天新生的種子，今天的悲傷也預示著明天的歡樂。
我的人生是快樂的。
沮喪時，我引亢高歌;悲傷時，我開懷大笑;郁悶時，我加倍學習;焦慮時，我徹底放松;自卑時，我挺直腰板;激動時，我停止說話;力不從心時，我回想過去的成功;自輕自賤時，我想想自己的目標。總之，我要控制自己的情緒。我要快樂。
我的人生是快樂的。
每當我遇到不順心的事，我會及時排解。
母親愛嘮叨，我不煩，我知道這是因為她愛我、關心我;
父親說話少，我不煩，我知道這是因為他疼我、相信我;
母親不允許我看電視，我不煩，我知道她是為了讓我集中精力學習;
父親不過問我的學習，我不煩，我知道他是為了給我一個寬松環境;
老師批評我，我不煩，我知道老師是為了幫助我學會做人;
同學嫉妒我，我不煩，我知道這說明我有讓別人嫉妒的優點;
我的身材不高，我不煩，我知道矮個子同樣可以取得成功;
我渴望與異性交往，我不煩，我知道這是青春期的正常心理;
我收到了“情書”，我不煩，我知道這是人家喜歡我，但我沒有回復。
我的人生是成功的。
我未來的生活一定是流星里的美好，成人后我的價值超過千萬，我對社會的貢獻無人可比?？既≈攸c大學只是我成功的一部分。
我知道，成功并不是輕而易舉的事。但是我一定會踏著幾百名清華和北大有和我一樣經歷的成功者的足跡，走向成功。
我從現在開始，從學習開始，從點滴小事開始，追求成功。
我追求健康快樂成功的人生。