大學,它并不像我想的那樣
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還有一個多月就要期末考試了，我的大學生活也已經(jīng)進行了將近三個月了，現(xiàn)在的我對大學生活有了更深刻的體會，我發(fā)現(xiàn)，大學生活并不像我之前想的那樣，也不像我的高中同學給我描述的那樣，我覺得它有點可怕，有點可悲，我覺得到目前為止我的大學生活是失敗的，因為它只是高中生活的延續(xù)。
我并不是說我目前的生活不快樂，但它并不是我想要的。我之前知道大學生活會挺累，我也沒想很輕松地在大學里混，但我真的沒想到大學生活會是現(xiàn)在這樣。我以前規(guī)劃的大學生活是這個樣子的：除了上課的時間外，一些時間用來完成作業(yè)，一些時間用來學英語，一些時間用來讀書看報，一些時間用來運動，晚上10點多回宿舍上上網(wǎng)或進行其他娛樂，周末去圖書館看書并且抽出一部分時間娛樂一下，積極參加社團或?qū)W生會的活動以豐富生活并提高自己的能力。可事實上，盡管我作為公關部的干事出去拉過贊助，盡管我作為人大的代表去首經(jīng)貿(mào)參加模擬聯(lián)合國大會，盡管我每周會去一次游泳館，盡管我每天也會上網(wǎng)，但是這些都只是小小的點綴，學習仍舊是我生活的主題甚至是生活的全部。我現(xiàn)在的生活是這個樣子的：每天早上7點起床，除了上課時間外，絕大部分時間用來做作業(yè)以及復習預習，一些時間用來看China Daily，Global Times，New York Times，聽BBC,VOA，每天中午只休息不到半小時或干脆沖杯咖啡不休息，晚上10點半公教熄燈關門了才回宿舍，11點熄燈后開始上網(wǎng)（因為熄燈了沒法學習了，如果11點半熄燈我肯定11點半才上網(wǎng)）。我每天根本沒時間運動，沒時間看課外書，沒時間看中文報紙（看英文報紙完全是為了完成老師布置的寫讀書筆記的作業(yè)），沒時間做自己喜歡的事。我依舊會像高中那樣拼命做數(shù)學題，依舊會像高中那樣復習每天學的知識，依舊會像高中那樣跑到書店買練習冊來做，依舊會像高中那樣盡管認為自己一天的學習任務已經(jīng)完成了但還是會找一些東西來學否則會有負罪感，依舊會像高中那樣因為考試成績而郁悶。周末我也只是偶爾會出去買幾件衣服，遛遛彎，其余時間全都在家學習，以前高中和復讀時我周末中午會睡3個小時左右的午覺，但現(xiàn)在控制在1個小時左右或者不睡，晚上依舊會喝杯咖啡然后熬夜到1點多或2點多。社團活動和《財金學子》新聞部的工作幾乎全部被我推掉，本來打算每周三去打工子弟小學支教，但至今為止我一次都沒去過，因為我沒時間，因為我要學習。估計有人會認為我瘋了，呵呵，其實我并不是主觀想這樣，實在是周圍環(huán)境所迫。我記得小呂同學（08級人大金融的）跟我說她們的生活挺輕松的，同學都不太愛學習，周末基本上就是逛街或閑聊，可是，為什么我的同學沒有一個是這個樣子？！她們除了上課都是整天泡在自習室，做一堆微積分題，翻來覆去復習課本，周末同樣是在自習室度過，很少出去逛街。在這樣一種環(huán)境中，我無法說服自己不像現(xiàn)在這樣，我當然想看課外書，想看雜志，想看報，想?yún)⒓由鐖F活動，想支教，想游泳，想打球，想逛街，想睡覺，但是如果我去做這些，那么就意味著我會在學習上落后于其他同學。
以前我一直不明白為什么會有大學生跳樓，現(xiàn)在我終于明白了，大學生的壓力真的很大，盡管不再有高考帶來的壓力，但我覺得大學的壓力比高中大。我記得我之前曾說過我不再追求在學習上排名第一，我追求全面發(fā)展，但現(xiàn)在我深深地領會了那句“名言”：學分績決定一切！真的是這樣。現(xiàn)在我們的目標基本上是保研考研或留學，這三個全都是學分績在起著主要影響，如果沒有高的GPA和高的排名，其他的一切都沒有意義。就我個人來講，我打算留學，那么除了托福和GMAT的成績外，最重要的就是GPA，尤其是對于我這種沒有什么特殊才能的人，只有GPA很高排名很高才有可能考上美國的好大學。原來我一直認為美國的大學更注重學生的能力，但后來了解到，美國大學注重的也是GPA，其他能力固然重要，但它們并不起決定作用。現(xiàn)在離我最近的也是最實際的目標就是考上一所美國名校，那么我現(xiàn)在的所有付出都是為了去實現(xiàn)我這個目標，盡管讀書看報和社團活動等也很重要，但相比于這些，拼命學習顯然更有實際意義。之所以說大學的壓力更大，是因為大學學的東西比高中多的多，而且高中有決定性意義的考試只有高考，而大學的每一次課堂練習，每一次期中考試，每一次期末考試都會影響到GPA，進而也會影響到保研或留學，所以每一次考試都會很緊張，都會拼命復習。同學之間盡管關系很好，但其實都在暗中較著勁，在暗中PK。
真的，我覺得我的大學生活很失敗，因為我覺得它根本不像大學生活，它比高中生活還恐怖。只要有GPA的存在，我的生活還會像現(xiàn)在這樣進行，盡管我非常不愿意。不過，我熱切盼望著我的生活在下學期或大二時有所轉(zhuǎn)變，我希望我周圍的環(huán)境能改變，也希望我自己能改變，希望我能更加適應大學生活，在學習與其他活動中找到一個平衡點。我會盡力的。
我并不是說我目前的生活不快樂，但它并不是我想要的。我之前知道大學生活會挺累，我也沒想很輕松地在大學里混，但我真的沒想到大學生活會是現(xiàn)在這樣。我以前規(guī)劃的大學生活是這個樣子的：除了上課的時間外，一些時間用來完成作業(yè)，一些時間用來學英語，一些時間用來讀書看報，一些時間用來運動，晚上10點多回宿舍上上網(wǎng)或進行其他娛樂，周末去圖書館看書并且抽出一部分時間娛樂一下，積極參加社團或?qū)W生會的活動以豐富生活并提高自己的能力。可事實上，盡管我作為公關部的干事出去拉過贊助，盡管我作為人大的代表去首經(jīng)貿(mào)參加模擬聯(lián)合國大會，盡管我每周會去一次游泳館，盡管我每天也會上網(wǎng)，但是這些都只是小小的點綴，學習仍舊是我生活的主題甚至是生活的全部。我現(xiàn)在的生活是這個樣子的：每天早上7點起床，除了上課時間外，絕大部分時間用來做作業(yè)以及復習預習，一些時間用來看China Daily，Global Times，New York Times，聽BBC,VOA，每天中午只休息不到半小時或干脆沖杯咖啡不休息，晚上10點半公教熄燈關門了才回宿舍，11點熄燈后開始上網(wǎng)（因為熄燈了沒法學習了，如果11點半熄燈我肯定11點半才上網(wǎng)）。我每天根本沒時間運動，沒時間看課外書，沒時間看中文報紙（看英文報紙完全是為了完成老師布置的寫讀書筆記的作業(yè)），沒時間做自己喜歡的事。我依舊會像高中那樣拼命做數(shù)學題，依舊會像高中那樣復習每天學的知識，依舊會像高中那樣跑到書店買練習冊來做，依舊會像高中那樣盡管認為自己一天的學習任務已經(jīng)完成了但還是會找一些東西來學否則會有負罪感，依舊會像高中那樣因為考試成績而郁悶。周末我也只是偶爾會出去買幾件衣服，遛遛彎，其余時間全都在家學習，以前高中和復讀時我周末中午會睡3個小時左右的午覺，但現(xiàn)在控制在1個小時左右或者不睡，晚上依舊會喝杯咖啡然后熬夜到1點多或2點多。社團活動和《財金學子》新聞部的工作幾乎全部被我推掉，本來打算每周三去打工子弟小學支教，但至今為止我一次都沒去過，因為我沒時間，因為我要學習。估計有人會認為我瘋了，呵呵，其實我并不是主觀想這樣，實在是周圍環(huán)境所迫。我記得小呂同學（08級人大金融的）跟我說她們的生活挺輕松的，同學都不太愛學習，周末基本上就是逛街或閑聊，可是，為什么我的同學沒有一個是這個樣子？！她們除了上課都是整天泡在自習室，做一堆微積分題，翻來覆去復習課本，周末同樣是在自習室度過，很少出去逛街。在這樣一種環(huán)境中，我無法說服自己不像現(xiàn)在這樣，我當然想看課外書，想看雜志，想看報，想?yún)⒓由鐖F活動，想支教，想游泳，想打球，想逛街，想睡覺，但是如果我去做這些，那么就意味著我會在學習上落后于其他同學。
以前我一直不明白為什么會有大學生跳樓，現(xiàn)在我終于明白了，大學生的壓力真的很大，盡管不再有高考帶來的壓力，但我覺得大學的壓力比高中大。我記得我之前曾說過我不再追求在學習上排名第一，我追求全面發(fā)展，但現(xiàn)在我深深地領會了那句“名言”：學分績決定一切！真的是這樣。現(xiàn)在我們的目標基本上是保研考研或留學，這三個全都是學分績在起著主要影響，如果沒有高的GPA和高的排名，其他的一切都沒有意義。就我個人來講，我打算留學，那么除了托福和GMAT的成績外，最重要的就是GPA，尤其是對于我這種沒有什么特殊才能的人，只有GPA很高排名很高才有可能考上美國的好大學。原來我一直認為美國的大學更注重學生的能力，但后來了解到，美國大學注重的也是GPA，其他能力固然重要，但它們并不起決定作用。現(xiàn)在離我最近的也是最實際的目標就是考上一所美國名校，那么我現(xiàn)在的所有付出都是為了去實現(xiàn)我這個目標，盡管讀書看報和社團活動等也很重要，但相比于這些，拼命學習顯然更有實際意義。之所以說大學的壓力更大，是因為大學學的東西比高中多的多，而且高中有決定性意義的考試只有高考，而大學的每一次課堂練習，每一次期中考試，每一次期末考試都會影響到GPA，進而也會影響到保研或留學，所以每一次考試都會很緊張，都會拼命復習。同學之間盡管關系很好，但其實都在暗中較著勁，在暗中PK。
真的，我覺得我的大學生活很失敗，因為我覺得它根本不像大學生活，它比高中生活還恐怖。只要有GPA的存在，我的生活還會像現(xiàn)在這樣進行，盡管我非常不愿意。不過，我熱切盼望著我的生活在下學期或大二時有所轉(zhuǎn)變，我希望我周圍的環(huán)境能改變，也希望我自己能改變，希望我能更加適應大學生活，在學習與其他活動中找到一個平衡點。我會盡力的。