高考語文閱讀理解題的解答技巧

高考語文閱讀理解題的解答技巧方法

有些同學語文的閱讀能力很差，閱讀理解題目每次分數都很低，那么這類題目要怎么去做呢，有什么做題方法或竅門嗎?下面是小編為大家整理的關于高考語文閱讀理解題的解答技巧，歡迎大家來閱讀。

高考語文閱讀理解必備的解題技巧

1、語文閱讀理解怎么讀

對于理解能力差的同學，這一塊可能比較吃虧，但是也不要灰心，只要按照下面的思路和方法去做，就會有很大提升。

首先是讀題目。先看問了哪些題，然后用筆把重點字詞劃上橫線，便于從文中找答案，記不住題目也沒有關系，可以大概有個印象，然后對照文章去讀。

然后是讀文章。先看題目，簡單理解一下，再重點讀這樣幾個地方：文章首尾段、每段首尾句。通讀全文時，不要急著找出答案，而是主要憑感覺去讀課文，把讀到的重點地方畫上線，不要通篇全劃，那樣就沒有意義了。畫的不一定是完整的句子，可以是某句話，也可以是某個詞語，作者的觀點等。

最后是找答案。這一遍讀課文就是瀏覽，從第一道題目開始找答案，去原文中第一段劃線部分開始找。問題和答案在原文中的位置、順序一般都是一一對應的，就像第一題答案不會在最后一段出現一樣，所以同學們答題要把握好這一點。

2、做語文閱讀有何技巧

語文閱讀分為很多類型的題目，每種題目都有自己的答題方式，所以在找到答案以后，還需要自己組織語言去回答，不能直接寫幾個詞語在上面，要回答的言之有理，要嚴謹。

如果題目問某個字的作用，那么在第一段就要寫統領下文，在最后一段就要寫總結全文;如果問主旨，就要回答通過一個什么故事要表達一個什么主題，揭示什么道理;如果是點評某句話的手法，就要把這句話的修辭手法說出來，然后仔細分析一下，有什么好處，都要能自圓其說。

做語文閱讀理解題目，其實得高分并不難，只要認真去讀，仔細去體會作者的態度和立場觀點，就能把握好一篇文章的中心思想，答題時盡量以文章中出現的句子作答，不要偏離主題。

高考語文閱讀理解解題技巧

〈一〉整體感知類題型及答題要點。

1.用短語或句子概括情節，寫在空格內。

2.局部內容的理解

〈二〉人物形象分析的題型及答題要點

1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

2.結合內容具體分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟：

①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)

②答出這些方法的具體內容(找最能表現人物特點的重點詞語和句子。)

③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心里想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

3.發揮想象，補寫人物心理活動。

①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

出現問題：

①.缺要素

②.心理活動不符合人物性格。

原因分析：

①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。

②不注意聯系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。

4.體會人物感情的變化。

〈三〉環境描寫的題型及答題要點

(節氣、天氣、氣候、風物、景色)

環境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發和美的享受。

高三語文閱讀理解的答題技巧

一、找準論點

論點是作者對議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。

議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。

有些文章，標題就是中心論點，如《儉以養德》;有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;

有些文章的中心論點出現在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》;

也有些文章對論點的表述不很集中，這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取，歸納概括。

二、分析論據

論據是被論點統率，為論點服務的。

常用的論據有兩種類型———事實論據和道理論據。

①事實論據：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。

②道理論據：指經過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論，也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

三、明確論證方法

論證方法多種多樣，常見的有四種：

①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;

②道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;

③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據做對比，在對比中證明論點;

④比喻論證：用人們熟知的事物做比喻來證明論點。多數議論文綜合運用幾種方法。

四、分析文章的結構

議論文的結構一般是提出問題———分析問題———解決問題(即引論———本論———結論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。

五、分析議論文的語言

要注意理解富有概括力的關鍵性詞語。

議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現豐富的內容。例如《儉以養德》中“儉以養德”，意思是要生活節儉，以此來培養品德。它內涵豐富，警策動人，只有聯系作品背景和全文內容，才能有較深理解。