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    因果關系在辯論中的應用

    時間: 雅雯798 分享

      因果關系中的“因”與“果”須有必然聯系,即須有引起某種現象的“因”,才會產生這一現象的“果”。今天學習啦小編給大家分享一些因果關系在辯論中是如何應用的知識,希望對大家有所幫助。

      因果關系在辯論中的應用

      強加因果,即借助聯想或想象,在因與果之間找到某個語言連接點,構成一種臨時性的因果關系,這種強加的因果關系貌似合理,又有“笑”果。運用到論辯中,可讓你的論辯風度翩翩。

      技巧一:語句類比

      劉震云的媽媽在鎮上賣醬油時,旁邊有個書店,經常拿上一本魯迅的書學習識字。當知道兒子寫作時,她問:“你現在也寫東西?這個事不難。”

      “我覺得挺難的。”聽兒子這么說,她又問:“魯迅在作家里邊算是牛的嗎?”

      “好多人都把魯迅當祖師爺呢!”

      于是,她放話道:“嗨,那寫東西太容易了,我看過他的書:后園有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵也是棗樹。我都能寫出來:我賣醬油,一個是醬油缸,另一個也是醬油缸。你看是不是很容易?”從此,劉震云便堅定地走在文學創作的道路上,最終成為大家。

      此中,劉媽媽為鼓勵兒子,便用親身經歷為據,以證明寫作很容易。她的邏輯是:魯迅的東西我也能寫(因),所以“寫作這東西太容易了”(果)。殊不知,她能寫的只是語句,這與整篇文章顯然不能等量齊觀,這便意味著,這個簡單類比雖是以偏概全,但這一讓人忍俊不禁的強加因果,又確實給了對方莫大的鼓勵,由此可見此術的巨大功用。

      技巧二:詞義別解

      2007年2月1日的記者招待會上,由于此前有普京總統將要辭職的傳聞,于是,一名希臘記者便問道:“我明白,您在自己的任期內是不打算離開的,但……”還沒等說完,記者們都笑了起來;見總統普京也在尷尬地苦笑,這名記者連忙解釋:“您是明白我的意思的!我曾看過一種觀點,說您正坐在手提箱上,隨時準備跑掉。您同意這種說法嗎?”

      聽到這話,普京先是故意地向腳下的兩邊各看了一下,然后問道:“手提箱在哪兒呢?”在一片笑聲中,他又說道:“我當年練的是柔道可不是田徑,我不打算提前離開克里姆林宮。”

      于是,一片笑聲和掌聲。

      捕捉到問題中“手提箱”這個比喻后,普京隨即化虛為實并假癡不癲地既看又問,繼而用“我當年練的是柔道可不是田徑”(因)這一人所共知的事實,來為自己“不打算提前離開克里姆林宮”(果)提供理由。不難理解,“我當年練的是柔道可不是田徑”意即“我不善于跑”,這個跑步之“跑”顯然與離開(辭職)之“跑”是一種詞義別介,普京的辯解機智幽默,卻又合乎情理。

      技巧三:概念偷換

      看到某知名“幽默”雜志社招聘編輯,一位喜愛幽默的朋友便欣然前往。面試時,見這位仁兄渾身黑亮,主考官含笑問道:“你剛從非洲旅游回來嗎?”

      “沒有,我還沒出過國呢!”朋友實話實說。

      “嗯,那一定是剛從煤礦考察回來?”

      雖聽出了考官話語中的幽默色彩,但朋友卻不敢造次,仍老實作答:“我最近什么都沒干,在家專心寫字呢。”

      “寫字能把人寫黑?”主考官窮追不舍。

      “近墨者黑嘛!”聽到這句脫口而出的妙語,主考官隨即向朋友祝賀道:“歡迎你即將成為我們雜志社的一員!恭喜!”

      朋友聽到“寫字能把人寫黑”這一歪問時,他隨即予以歪答:因為寫字——因為“近墨者黑”,所以,這個用“墨”寫字的人當然會“黑”了。近墨者黑與用墨寫字,此墨非彼墨,但朋友偷換概念,強行使“近墨者黑”(因)與“我長得黑”(果)之間構成一種臨時性的因果關系。既顯機智,又貌似合理,給人以幽默風趣之感,最終,朋友贏得主考官的青睞。

      技巧四:逆向思維

      為推銷自傳《黃瓜的黃 西瓜的西》,黃西回國做巡回演講,不僅贏得無數國人的喜愛,還榮獲了《南方周末》“年度致敬人物”。頒獎典禮上,記者問:“41歲寫自傳,是不是有點太早?”

      黃西露出一排潔白的牙齒笑道:“所以我盡量把我的自傳寫得短一點兒。”

      記者又問:“我注意到自傳的扉頁上寫著:獻給所有不喜歡我的書的人。為什么要寫‘獻給所有不喜歡我的書的人’?”

      黃西則含笑說:“因為不喜歡我的人還是占多數。”

      聞言,記者先生也禁不住樂而開懷。

      記者追問41歲寫自傳,是否為時尚早,黃西卻以“寫得短”答之;看似答非所問,實則強加因果——因為我年輕(41歲嘛),所以就寫“短自傳”。再看,其“因為不喜歡我的人還是占多數(所以我要把書獻給他們)”之說,似乎有違正常邏輯;但這種逆向應答,卻能引發人們的興趣。“因為不喜歡我的人還是占多數(所以我的書大有市場)”;這一逆向而思的強加因果,頗有笑料。

      技巧五:故作夸張

      南朝時,齊太祖崇尚道教,平日,他都會找個大臣來陪他談仙論道,以致大臣們都唯恐避之不及。一天,齊太祖派人去叫長史張融,并叮囑越快越好??蛇^了好長時間,這位張長史也沒個人影;不得已,齊太祖便再次派人催促。見到姍姍來遲的張融,齊太祖自然是氣不打一處來,于是疾言厲色地問他道:“你怎么這么難請?讓我等了老半天!”

      聽到這話,張融不慌不忙道:“陛下是天之子,小臣乃凡間人啊!”

      “笑話,這就是你故意推遲見朕的借口嗎?”齊太祖老大不高興。

      “天之子仙居天上,我是自地下凡間升到天上,想快也快不起來啊!”

      此語一出,齊太祖也不好意思再為難張融了。

      面對齊太祖的質問,張融故意將“天子”之稱皇帝,理解為“天之子”——“天的兒子”自然住在“天”上,所以我到您這里來就是“自地下升到天上”。如此夸張,“自地下升到天上(因),想快也快不起來(果)”這一強加因果,不僅看起來理據充分,而且還能借此猛拍皇帝的馬屁,可唯妙哉。

      由上可知,這種“強加因果”雖不合邏輯甚至荒誕不經,但由于是論辯者有意而為,既具效果又有“笑”果,值得我們仔細體味進而學以致用。

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