2017公務員行測政治常識新內容

時間：2017-11-06 13:39:25 漫柔41由分享

　　行測是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試，為了幫助考生們在行測備考中掌握政治常識新內容，以下是學習啦小編為你整理的2017行測政治常識新內容，希望能幫到你。

　　2017行測政治常識新內容

　　一、什么是實踐

　　實踐是人以一定的手段能動地改造和探索一切社會性的對象性活動。實踐具有生產實踐、調控社會關系的實踐和科學實驗三種基本形式。

　　實踐具有以下特點：實踐是主觀見之于客觀的特質活動，具有直接現實性;實踐是人類有目的的自覺活動，具有自覺能動性;實踐活動是不斷發展的，具有社會歷史性。

　　二、世界的普遍聯系

　　聯系是指事物之間及事物內部要素之間的相互影響、制約和作用。聯系具有普遍性、客觀性和多樣性的特點;分析事物時必須具體分析事物之間的聯系，必須從整體上把握事物內部的聯系。

　　三、世界的永恒發展

　　一切事物都在不斷運動、變化和發展。一切事物都有其發生、發展和消亡的過程。發展的實質是舊事物的消滅和新事物的產生。

　　四、世界的普遍規律

　　一切事物的運動、變化和發展都是有規律的，而規律是事物運動過程中固有的、本質的和必然的聯系。規律的存在與發生作用是客觀的，人們可以認識和利用規律，而且在認識世界和改造世界的過程中，也必須遵循客觀規律。

　　五、唯物辯證法與形而上學的對立

　　唯物辯證法是一種承認矛盾，主張用聯系、發展和全面的觀點看問題的方法;形而上學則是一種否定矛盾，孤立、靜止和片面地看問題的方法。兩者是矛盾對立的，主流觀點是看待問題防止片面性，承認矛盾的普遍性與客觀性是正確對待矛盾的前提。

　　六、什么是認識

　　認識是主體對客體在實踐基礎上的能動反映。實踐是認識的基礎，認識又能動地反作用于實踐，認識與實踐是循環反復和螺旋發展的過程。

　　七、具體問題具體分析

　　不同事物表現出不同的特點，就算是同一事物在不同發展階段也有不同的特點，事物矛盾的雙方又各有其特點，故對事物的具體特點要具體分析，不可一概而論。不同的矛盾要用不同的方法解決，矛盾的普遍性與特殊性是辯證統一的。

　　八、主要與次要

　　矛盾分析方法是認識事物的根本方法，處理問題時要分清主要矛盾和次要矛盾，同時也需要統籌兼顧。

　　九、內因和外因

　　內因是事物發展變化的內部矛盾，外因是事物發展變化的外部矛盾。堅持內因和外因相結合的觀點，全面看待內因和外因，在高度重視內因的基礎上還要具體分析外因。

　　十、質變和量變

　　事物的發展變化總是從量變開始，以質變終結。學會用質變量變的觀點看待問題，既要重視量變的積累過程，又要對最終的質變有信心。

　　【哲學常識考點演練】

　　【例1】

　　“我們不可能從馬克思、恩格斯那里找到我國社會主義建設的全部現成答案，必須結合我國實際、通過實踐來不斷加以回答”這段話體現的這里是：( )

　　A.調整與部分的辨證關系 B.認識與實踐是具體的歷史的統一

　　C.現象與本質的辨證關系 D.事物的發展是前進性與曲折性的統一

　　【例2】

　　從唯物辯證法的觀點看，水果與蘋果、梨子、香蕉之間的關系是( )。

　　A.整體與部分的關系 B.共性與個性的關系

　　C.多數與少數的關系 D.質量和數量的關系

　　【例3】

　　實踐作為檢驗認識的標準具有不確定性，是指( )。

　　A.實踐標準是不可靠的

　　B.實踐不是檢驗認識真理性的唯一標準

　　C.實踐有歷史局限性，它對真理的檢驗是一個過程

　　D.科學理論也是檢驗真理的標準

　　【例4】

　　馬克思主義哲學認為，認識一旦形成，就會反作用于實踐，指導實踐的全過程。這是因為( )。

　　①實踐是檢驗真理的唯一標準

　　②實踐目標的確立，需要認識的指導

　　③對實踐手段、方法、道路、步驟的取舍，需要認識的指導

　　④對實踐結果的評價，需要認識的指導

　　⑤認識在不斷發展過程中，需要時間提供動力

　　A.①③⑤ B.②③④ C.①②③④ D.②③④⑤

　　【例5】

　　認識過程的第二次飛躍是( )。

　　A.從實踐到認識 B.從理性認識到實踐

　　C.從感覺到知覺 D.從具體到抽象

　　【參考答案】1.B 2.B 3.C 4.B 5.B

　　公務員考試對于政治常識部分不簡單以考查記憶為主，而是越來越偏向于考查考生對于一些哲學理論的理解記憶。對政治常識部分來講，考生在平時的復習過程中，不但要記憶，更要理解。

　　行測答題減少資料分析作答時間的方法

　　1.閱讀

　　在幾種不同類型的材料中，考生最為頭疼的就是文字型材料，常常陷入如英語閱讀理解一樣的兩難窘境，究竟是先讀材料還是先讀題。在這一點上，考生們需要明白：資料分析中有很多數據出現，如果先通篇累牘全文，基本上讀完就忘記了，所以則對于后續讀題和做題并沒有明顯的幫助，無形之中就會浪費很多時間，效率極低。而如果先看題，再回到原文一一找數據，則面對眾多數據會眼花繚亂。所以最好的辦法是花半分鐘時間瀏覽全文，將文中出現的時間以及名詞重點圈定，后面的數據無需留意和記憶，接下來每讀一題按照其關鍵詞回到之前做好標記的原材料中進行定位，從而選擇該題所需的數據。

　　2.列式

　　很多考生在做題時都感覺到，如果擁有足夠的時間，基本上都能把式子列出來，但是計算會花費更多的時間，所以列式順利與否決定了你做某道題的進程。好的開始是成功的一半，要想加快列式的速度，就要對資料分析的考點掌握透徹，即每個基本概念涉及到的公式及公式的變形都要記住，熟練到讀完題立刻聯想到公式并代入數據的程度。

　　行測的容斥問題詳解

　　一、容斥問題

　　容斥問題即包含與排斥問題，它是一種計數問題。在計數時，幾個計數部分有重復包含時，為了不重復計數，應從他們的和中排除重復部分，采用這種計數方法的題型稱為容斥問題。

　　二、題目特點

　　題目中給出多個概念，概念之間存在交叉關系。

　　三、常考題型

　　1、二者容斥問題

　　公式：覆蓋面積=A+B-A與B的交集

　　例1:大學四年級某班有50名同學，其中奧運會志愿者10人，全運會志愿者17人，30人兩種志愿者都不是，則班內是全運會志愿者且奧運會志愿者的同學是多少?

　　A.6 B.7 C.8 D.9

　　解析：兩個概念分別的奧運會志愿者和全運會志愿者，設班內是全運會志愿者且奧運會志愿者的同學有X人，則有10+17-X+30= 50,所以X=7,即班內是全運會志愿者且奧運會志愿者的同學有7人。

　　2.三者容斥問題

　　公式：覆蓋面積=A+B+C-兩者交-2×三者交

　　例2:某調查公司對甲、乙、丙三部電影的收看情況向125人進行調查，有89人看過甲片，有47人看過乙片，有63人看過丙片，其中有24人三部電影都看過，20人一部也沒有看過，則只看過其中兩部電影的人數是多少人?

　　A、69 B、65 C、57 D、46

　　解析：三個概念分別是甲片、乙片、丙片，假設只看過其中兩部電影的人數有X人，則89+47+63-X-2×24+20=125.所以X=46.即只看過其中兩部電影的人數有46人。

　　3.容斥極值問題

　　容斥極值最常考的就是容斥交集的最小值，我們可以套用公式解決。

　　①(A∩B)=A+B-I (I表示全集)

　　②(A∩B∩C)=A+B+C-2I

　　③(A∩B∩C∩D)=A+B+C+D-3I

　　例3:小明、小剛、小紅、小英四人一起參加英語考試，已知考試共有100道題，且小明做對了79題，小剛做對了88題，小紅做對了91題，小英作對了89.

　　問題：

　　①小明和小剛都最對的題目至少有幾題?

　　②小明、小剛、小紅都最對的題目至少有幾題?

　　③小明、小剛、小紅、小英四人最對的題目至少有幾題?

　　解析：

　　①小明和小剛都最對的題目至少有79+88-100=67人

　　②小明、小剛、小紅都最對的題目至少有79+88+91-2×100=58人

　　③小明、小剛、小紅、小英四人最對的題目至少有79+88+91+89-3×100=47人。

　　行測語句填空題易錯題分析

　　【易錯題1】

　　現在許多學者在討論“全球變暖”這一話題時，常將其作為“科學問題”來討論。實際上，在涉及這種超長時段的復雜問題時，現在許多標準的科學驗證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來討論這個問題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學家在建構歷史時，必須依賴史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長時段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過地質材料間接推測;而且地球不是人類，它的行為和規律，不可能借助“史料之外的東西”來推測。所以，________________。

　　填入畫橫線部分最恰當的一句是：

　　A.“全球變暖”目前仍然是科學所無法確定的問題

　　B.將“全球變暖”視為一個歷史問題顯然是不妥的

　　C.討論“全球變暖”比通常的歷史學課題難度更大

　　D.積累豐富準確的地質材料形成證據鏈很難實現

　　一本通編輯部調研錯誤率：60%

　　一本通編輯部統計易錯項：B

　　正確答案：C

　　考生小王：“我對這題的印象還是比較深刻的，當時覺得這題很簡單，就快速選出了答案，結果選了錯誤選項B項。一看到橫線在最后，就知道要填一句總結上文的句子。當時大概瀏覽了四個選項，首先就把A項給排除了，因為它的說法本身就是錯的。然后我快速閱讀了文段，并圈出了文段關鍵詞“歷史”，據此排除了D項。最后剩下了B、C兩項，但文段根本沒有提及C項中的‘通常的歷史學課題’，所以排除了C項。錯選了B項。”

　　“唉，當時要是再多看一眼就好了，根本不會選錯。現在再讓我看這題，我很快就能排除B項，B項明顯與文段中‘從歷史的角度來討論這個問題，有其特殊意義’意思相悖啊，當時讀文段讀得太匆忙，排除選項的時候也沒再去確認一下，所以我選錯了答案。”

　　【易錯題2】

　　其次是發明階段。這一階段在人類文化當中相當有名。此一階段時間比較短，從某些方面來看，這就像________________。在這個階段當中，發明家們把科學技術、好奇心與決心結合起來，通常再加上一定的表演技巧，將各種方法以新的方式結合在一起，給生活帶來一種全新的技術。

　　填入文中畫橫線部分最恰當的一句是：

　　A.懷胎數月最終分娩的過程一樣

　　B.流星劃過夜空那樣璀璨而耀眼

　　C.人類當年在月球上邁出第一步

　　D.人類文明醞釀以及發展的過程

　　一本通編輯部調研錯誤率：65%

　　一本通編輯部統計易錯項：B

　　正確答案：A

　　考生小李：“現在一看到這題我就心痛，自從在國家公務員考試網對了答案之后我一直對這題耿耿于懷，后悔死了。命題人真是太狡猾了，完全了解我們考生的心理啊!”

　　“這題是在文章閱讀中出現的，相對于其他題目來說這題是簡單的，因為不用在全篇文章中去找答案，而就在這短短的一段話中去找就好了。‘這就像________________’，明顯就指出了答案的方位，所填的這句話應與‘時間比較短’相對應。一眼掃過選項，A項‘懷胎數月’，懷孕肯定時間長啊，排除;B項‘流星’，心里一陣狂喜，就是它了，就這樣選出了答案，選了B項。”

　　“說實話，當時心里還嘲笑命題人咋出這么簡單的題目呢，太沒水平了。現在回頭看看，真是出得太有水平了，這得有多少考生掉進陷阱了啊!選項出的太有迷惑性了，而且把句子的重點都放在后面，像我這種心急的，看到前面就選了，肯定會做錯。”

　　【易錯題3】

　　大腦不讓我們意識到這些龐雜的信息處理過程，其實是有原因的。因為如果把所有的信息處理過程全部呈現到意識中，我們將會被信息淹沒。因此大腦選擇只讓我們意識到那些最重要的信息。但是，________________。當我們無法意識到這些龐大的無意識信息處理過程時，這些會偷偷影響我們行為的因素，就很容易成為被人利用的漏洞。

　　填入文中最后一段畫橫線部分最恰當的一句是：

　　A.任何選擇都是要付出代價的

　　B.大腦的選擇往往是無意識的

　　C.大腦對重要性的判斷可能出錯

　　D.信息的重要與否可能因時而異

　　一本通編輯部調研錯誤率：75%

　　一本通編輯部統計易錯項：B

　　正確答案：A

　　考生小周：“這題做錯在我意料之內吧，當時把言語理解放在了比較靠后的時間做，最后時間太緊了，沒時間去細想。拿到題，根本沒時間去把整個文段都讀完，直接看了橫線前后兩句，急的腦子里只記住了后文中的‘大腦的選擇’‘無法意識到’，然后一看選項B正好符合，就選了。”

　　“如果像平常那樣時間比較充足的情況下去做，可能也會選錯。因為整個文段比較繞，選項出的也很有迷惑性，要選出正確答案不容易。我也是看了答案后才明白過來的，A項中‘任何選擇’對應前文中‘大腦的選擇’，‘代價’即表示危害，與后文對應，因此選擇A項。”

　　總結上述考生答錯的幾個原因，第一，考試時間緊，讀題馬虎;第二，思考不全面，匆忙選答案;第三，選項有迷惑性，掉入題目陷阱。總而言之，做錯與考試時間的緊迫肯定有關。在時間的追趕下，閱讀的不充分，只抓關鍵詞，且思考的時間被嚴重縮短，往往眼睛掃過去，大腦還沒跟上，很容易漏掉關鍵信息。希望各位備戰省考的小伙伴們在接下來的考試中多加留心這些情況，爭取少丟分，最好不失分。