芬蘭留學簽證的辦理流程詳解

時間：2017-10-18 17:48:27 莉莉39由分享

　　芬蘭嚴峻的氣候條件以及特殊的地理位置和歷史，吸引著許多留學生前去深造。今天學習啦小編在這里為大家介紹芬蘭留學簽證的辦理流程，歡迎大家閱讀!

　　芬蘭留學簽證的辦理流程詳解

　　Step 1 準備簽證材料

　　1、一張用英文填寫完整的申根簽證申請表并由個人簽名，需到使館網站下載。

　　2、一張彩色的照片，護照照片大小(47mm×36mm)的淺色背景正面近期照(不超過6個月);

　　3、護照(或其他有效國際旅行文件)及一份護照身份頁的復印件;護照期限不超過10年，在要簽發的簽證有效期后其護照仍應有至少90天的有效時間;且護照應有至少兩頁空白頁，不接受被損壞的護照。

　　4、旅行醫療保險原件及其復印件，不接受手寫保險單，相應的保險應涵蓋其旅行的申根區域并在其整個停留期間有效。保額至少達到三萬歐元并包含緊急醫務治療，緊急醫療轉移以及死亡后遺體運回。

　　以上是主要材料，還有需要補充的根據簽證類型的不同使館網站也有一一羅列清單。

　　Step 2 支付簽證費用

　　申請費在提交申請時以人民幣支付。簽證費隨匯率變化，具體的以芬蘭駐華大使館最新更新的簽證費用為準。

　　Step 3 等待簽證結果

　　一般情況下簽證的辦理時間最多需要15日。但在個別情況下，辦理時間有可能被延長到30日。在特殊情況下，也可能需要最長60天的辦理時間。

　　使領館無法回答申請者有關申請進度的詢問。受理過程如果完成，使領館將盡快通知申請者。與申請相關的信息只能告知申請者本人。如果被拒簽，簽證費用不會退還，申請者將接到書面通知。申請者有權提出上訴，之后申請者將接到上訴的相關決定與具體說明。

　　芬蘭留學的申請流程

　　1、報名

　　根據芬蘭院校的要求，看申請人是否符合芬蘭院校的入學條件，如符合可向芬蘭院校提出申請。

　　2、申請資料的準備

　　申請人需要盡快的準備好申請材料

　　3、取通知書

　　準備好申請材料后將申請材料寄到芬蘭院校，芬蘭的院校會在盡快寄出錄取通知書。

　　4、護照

　　申請人在拿到錄取通知書后就可以申請辦理護照，將材料送到出入境管理處就可以了。

　　身份證;戶口本;八張兩寸證件照;出入境審批表;錄取通知書;

　　5、學費

　　申請人在拿到錄取通知書后即可交學費。

　　6、簽證

　　在交完學費后我們就要申請芬蘭留學簽證了，芬蘭的留學簽證要求：

　　申請人須滿18歲。

　　申請人須在高等院校或者是職業技術培訓學院學習。

　　申請人必須出示已被某所高等院校錄取或者是已被安排參加大學入學考試的錄取通知書。

　　申請人還需要出示在芬蘭留學的學位課程以及逗留的時間證明。

　　申請人要出示經濟擔保證明，證明在芬蘭留學期間有足夠的資金支付學費以及生活費。

　　申請人將填好的簽證申請表交到芬蘭大使館即可。

　　芬蘭預科留學優勢

　　(1)培養思維能力

　　中國的教育應試性強，而芬蘭則更注重學生的實際應用能力的培養。中國學生的優勢在于有很強的基礎知識功底和筆試能力，但是芬蘭的考試側重于解決實際問題的能力、邏輯思維能力和創造性是芬蘭大學的入學考試，而且不僅僅是筆試，還有面試，他們著重考察學生的綜合能力而不僅僅是卷面成績所體現出來的學習能力。我們的培訓的重點就是幫助學生適應芬蘭的思維方式和考試方式，并在面試中出色發揮。

　　(2)熟悉當地環境親身感受大學文化

　　在進入大學完成將近4年的學業之前，能夠深入到芬蘭當地了解和真正體驗芬蘭文化及芬蘭人，能夠走入到自己想要考取得大學，感受大學自身所蘊含的獨特的文化，這些都是在身處國內僅從第三渠道去了解當地和當地大學所不能得到的。

　　預科項目將進行芬蘭文化和價值觀的培訓。學生通過學習和實踐，將初步了解芬蘭文化和芬蘭人的價值觀。這在面試中尤為重要，因為考官通過面試絕不僅僅是看考生的口語交流能力，而是用芬蘭人的標準，判斷學生的綜合素質和能力。只有了解芬蘭人的價值體系和招生評判標準才會靈活應對，并有成功的把握。對此，培訓期間，將組織學生訪問一些芬蘭的大學和負責招生的老師直接溝通。

　　(3)能夠拿到考試邀請

　　預科班學生的申請材料由曼塔地區教育中心統一遞送有關申請學校。曼塔地區教育中心和多數芬蘭高校有良好的合作關系，推薦的學生信任度高。指出，去年有的學生在申請一些學校的時候，如瓦薩應用科學大學，首次篩選沒有入圍，被拒絕發考試邀請。但是經過學校出面和申請學校溝通，又重新發了考試邀請，并有同學成功地考取了該校。

　　(4)提高應試語言能力

　　有了參加芬蘭考試的技能，還要解決好語言媒介的問題。用中文考數學能90分，換成英文可能只能考60分，不是因為題目不會，而是因為不能正確理解題目，或者不適應用英文的思維方式考慮數學和邏輯問題。大學預科的培訓在芬蘭是全英文的教學環境，在這樣的條件下，容易提高學生英語的理解和表達能力，以及實際應用能力，使語言從單一的高考科目轉變成我們考試和交流的工具。

　　(5)避開激烈競爭

　　憑中國學生扎實的基礎知識和在預科強化培訓項目中得到針對性的培訓，勝算很大。另外，在芬蘭考試，如果收到多所學校的考試邀請，就有多次考試機會(偶爾有學校考試時間沖突)，所以他們有充足的時間和機會調整自己，把握好一次，就是成功。