加拿大留學簽證高峰期應對方法
隨著去往加拿大留學的學生人數的增多，每年一到6-8月份就會出現簽證的高峰期，那么我們要如何應對這種高峰期呢?下面是學習啦小編為大家整理的加拿大留學簽證高峰期應對方法，希望大家喜歡!
盡快落實院校offer，做好備選方案
9月份開學沒有收到offer的學生，應該盡快和學校聯系，盡快拿到offer或拿到延期到2015年1月入學的offer，往年曾出現過學生因為offer過期而被拒簽的現象。如果申請的是研究生直接錄取至今還沒有獲得任何一所學校offer的，就要開始考慮備選方案了，例如可選擇碩士預科或研究生證書課程。
返加續簽注意有效期，及早辦理續簽
加拿大多次往返簽證TRV-返加學生申請到新的加拿大留學簽證有效期是不會超過當前學習許可有效期的。如果學生高中即將畢業，已經申請到了大學的錄取，這種情況學生應該提前在加拿大境內給移民局提交續學習許可申請，這樣獲得新的學習許可有效期約為四年，此時再遞交返加學生TRV簽證申請，visa也會給予約為四年的有效期。
一、學習簽證遞交時間
對于一個留學生來說，學習簽證的遞交是非常重要的，而所有的學習簽證都是由加拿大公民及移民部簽發的。所以確定你的學習簽證沒有過期是非常重要的，除非你不打算繼續在加拿大讀書。一般申請的資料要在簽證到期前的60-90天提交，不然就有可能趕不及在你舊的簽證到期前收到新的簽證。小編提醒：無論如何，一定要在學簽到期前申請!
二、學簽過期該怎么辦?
在此小編真的要再一次提醒容易健忘的同學們千萬別等到學簽過期了才發現自己沒去續簽，雖然加拿大政府給對于簽證過期不超過90天的國際學生一個申請恢復身份(Restoration)的機會，但申請恢復身份的時候不僅要向移民局給出合理的解釋，同時還要遞交0罰金，而且還要較高被拒簽的可能性。
三、學簽過期超90天怎么辦
如果你現在已經是這樣一個情況，那么你在加拿大的身份已經屬于“黑戶”了，必須趕快回國重新遞交申請，如果被移民局的人發現在加拿大“非法滯留”那可就慘了。這個時候移民局已經不受理境內辦理，必須回國重新申請。簽證需要的材料和第一次出國需要的材料是一樣的，當然除此以外還需加上在加拿大的無犯罪證明、學校信、成績單還有解釋信，這個時候情況下遞交的申請有非常大的可能會被拒簽。所以千千萬萬別拖到過期90天!
避開加拿大留學高峰期方法
高一
高一開始準備語言成績，如果是普高學生，不打算參加高考，想申請加拿大一流大學，比如多大，還需準備SAT或者ACT。如果你是國際班的學生，就全力準備語言成績吧!
高二
高二上學期，學生主要為了高二下學期的會考而準備，對于國內普高的學生而言，尤其是江蘇的學生，會考是考不參加高考的4門學科，會考的成績對于國內升學沒有影響，而從申請加拿大院校的角度來講，會考是一項大部分院校錄取的重要參考成績，例如多倫多大學，麥吉爾大學，都要求會考成績優異，才比較有競爭力。
高二下學期
由于加拿大院校注重學生綜合能力的高低，因此，在準備赴加拿大留學前，可以有意識地參加一些課外活動、知識競賽等，全方位培養自己的能力，同時重視提高在校平時成績是最為關鍵的。
此外語言能力是國內學生出國留學的一道坎，而語言的學習是一個不斷積累的過程，學生可以在高二時期開始加強語言學習，提高語言基礎，參加雅思或托福考試。過硬的英文基礎和能力是整個留學過程的關鍵，在國內打好扎實的英文基礎，會大大縮短學生的適應時間。學生們也可以利用高二結束的暑假參加雅思或托福的密集培訓，并參加1-2場考試出分，在申請季來臨前如果能夠拿到學校錄取的分數是最好不過的了。另外，可以先考慮一些適合自己的院校和專業，結合專業老師的咨詢了解，進行初步的申請方案確定。
高三
高三上學期，就是大學申請季的開始了，一般在高三開學后不久，9月底至10月期間，加拿大大學會陸續開放申請通道，這時候就需要綜合申請材料提交大學申請，不同的院校會有不同的文書要求，學生們應該盡量利用高三前的暑假跟自己的文案老師溝通想法，挖掘亮點，最好是在高三開學前就能夠將相應的文書寫作完成，申請開放直接第一時間遞交。同時，打算參加高考的學生應在高三階段將精力重點放在學術成績上，爭取高考高分沖刺需要高考成績的加拿大頂尖名校。而對于國際班學生或者不打算參加高考的學生，在高三階段應將重心放在語言考試和其他標準化考試如SAT1、SAT2和AP、ALEVEL考試等。
高三寒假階段
高三寒假階段，除了提交學校要求的補充材料外，高中生可以利用寒假的時間，繼續密集培訓雅思托福，提升語言基礎，未達到合格分數的學生可以再參加1-2次雅思托福考試，為出國留學做準備。
寒假前后，就是等待各高校錄取結果啦。根據我們以往的經驗，一般在第一時間遞交大學申請的學生，最快能夠在當年的圣誕節前后就收到第一批錄取信了。在陸續收到1到3所院校的錄取通知書后，就可以根據自己的條件確定最終入讀的學校。
軟實力，指的是除了中學成績，語言考試成績以外的其他材料。這個要根據學生要去的學校，專業特點來看。藝術類格外的明顯，比如你的作品集里面的作品質量，難度，涉及的技法，主題的選取等等。如果是理科生，你有參加過什么競賽，什么活動，或者你有什么理想。對于文科就更加尷尬，因為可以安排的軟實力非常局限。
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