美國高中留學gpa低該怎么辦

時間：2017-11-17 09:13:18 莉莉39由分享

　　現在很多學生在高中階段會想要前往美國留學，但是苦惱GPA太低，那么有什么方法可以解救嗎?隨學習啦小編來了解下面的美國高中留學資訊吧!

　　美國高中留學gpa低應對方法

　　措施一：隨成績單寄上一份正式的附件，說明母校的學術地位

　　您可以附上一篇簡單的文件，陳述您先前就讀科系的競爭性。例如，您雖然畢業于本國最好的大學，但學校評審委員可能不知道這個事實。

　　措施二：成績單里附上您在同期學生中的名次

　　這是大多數學校用來評估學生程度最常用，也是最方便的方式。舉例說來，如果您在三百位畢業生中排名第三十。學校會知道您成績的排名位于同屆畢業生的前百分之十。

　　措施三：花些時間點出過去學習過程中任何正面的表現

　　如在校表現或成績有不斷的進步，或者是最后一年在校表現優異等等。一般說來，絕大多數的學校評審委員沒有時間為您做這樣的分析。另外，委員在很快地審核您的申請檔案時，極有可能會忽略這個重點。

　　但同時要注意，很多的學生，在最后一年專修些共同科目或簡單的課程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果這是您采取的策略，那么就沒必要告訴學校評審委員自己的成績在最后一年突飛猛進了。

　　簡單的科目拿到好成績雖然好看，但對您的申請書完全沒有幫助。質量與選擇性才是分析申請人成績的重點。這是所有申請入學的學生要特別注意的事項。

　　措施四：附上特定課程成績較差的解釋

　　造成該科成績較差的原因有可能是教授比較嚴格，因此所給的分數相對的就會遠低于其他教授給的分數。

　　如果這是您的原因，請特別針對這個科目注釋您的成績在班上的排名。強調班上排名的原因是，即便您在班上的成績有多優秀，在這個科目拿到的成績也可能只有“B”而已。

　　措施五：有些學生在偏重分析且較復雜的科目可以拿到比較好的成績

　　如果這符合您的狀況，請花些時間說明您在哪些科目拿到相當好的成績。將這些科目另外列在紙上，附在您的申請書中。

　　但請記得，請將申請書的重點放在一些正面的因素。不要花太多時間解釋為什么您在某一個科目的成績特別差。

　　措施六：列出求學生涯中課堂以外的重要經驗

　　比如說，您可以提及參加過的課外活動與社團活動。如果您在求學生涯中有過任何不平凡的表現，花時間描述一下您有什么收獲，以及為何花費的每一分每一秒都價值非凡。

　　有些學生曾擔任學生會會長，有些或許是大學籃球校隊隊長。闡述這些事實。告訴評審委員，參與這些活動的經歷如何幫助您成為更成熟的人。

　　美國高中留學提升GPA方法

　　一、你要知道你學校的GPA是如何計算的。

　　因為每個學校的執行標準都是不同的。有Weighted 和 Unweighted兩種。

　　這兩種計算方法的差別就在于，Unweighted就是無論你的科目的難度級別，在計算的時候，都是選擇一樣的幾點，但Weighted，一般是按照難易程度給予學生的一些點，然后折算出GPA。我們也可以這樣做比喻：Weighted的計分，Honor課程的3分，這種課程要相當于普通課程的5分左右，要注意的是每所大學考慮的角度不一樣。在美國有的大學只是認可Weighted,有些大學兩種都看，就例如加州大學系統里面的加州大學伯克利分校，是看兩種計算結果。所以，假如你特別想進軍頂尖的大學，你最好是各科都拿到最好的成績。

　　二、凡事要有一個好的開端。

　　剛上9年級，我們首先要搞好自己的成績，不要認為離12年級還很遠，我們就不把這個成績放在首位。因為大多數學校是會把9年級的GPA也累計上去的。而且很多大學也會把GPA的成績進行累計的，但那畢竟是個別學校。

　　三、立即找人培訓。

　　很多學生感覺到了自己的成績不行，這種情況下要盡快找人培訓，就趕緊找老師或Peer tutor(同學輔導員)來輔導。很多學校都有后期的輔導老師和輔導員。要充分利用這些資源。可以直接去找老師尋求幫助。任課老師是最直接。我們不要害怕求助老師。美國老師常常說：學生無論提出什么問題都是好的問題。另外，校外培訓。這與我們自己做家教是一樣的。我在Baldwin學校旁邊的圖書館，我們是可以經常看到很多人把學生約到家里做輔導的!

　　四、上課之前，我們可以認真閱讀教學的提綱(教學提綱)。

　　每一個課程，我們的任課老師都會給我們一本Syllabus，這里面也寫出了很多分數的結構：課堂參與占分比例，以及測驗等領域會占據多少分數。認真理解課程的要求，這些也包含考試的要求。

　　五、嚴格按照老師的要求去做作業以及考試。

　　我們可以要求學生有自己的考試作業以及習題，當你不同意老師的做法時，我們也要提到這個想法，但在沒得到老師的同意之前，我們也要按照老師的要求去做，不然，老師會扣分的。

　　六、準確衡量自己的學習能力以及水平。

　　如果是在美國就讀的，同一個學校的，同一個學生，可以選擇難度不一樣的課程。這與國內的教育方式是完全不同的，也不是以教育體系。同一個年級的學生，有的人在數學課只是學習初步的課程，但有人已經學預備微積分了。申請大學的時候，我們的學校要把高中四年的課程以及成績全部匯報上去。大學招生委員會會根據學生的課程水平以及成績來衡量學生的學術水平。如果能夠選擇難度高的課程，然后又有一份好成績，對申請大學很有幫助。問題是：如果課程難度很大，學生沒有能力獲得更好的成績，GPA就會拉低。所以，我們要正確的衡量自己的成績，變得很重要。

　　七、選擇適合自己的學校。

　　美國有很多的私立學校，學術要求不一樣，而且課程的難度也不小，選擇一個學術水平適合自己的學校很重要。如果學術水平太難的話，學生吃不消，那么學生的GPA也會上不去。學生家長們總希望自己的孩子能進入頂尖級高中，這其實就跟國內的重點的985或者211學校一樣的。但是，假如我們孩子的成績本身就不是很好，就算讓學生進入了學術難度高的學校，孩子成績提高不上來，或者說，選擇的學校課程難度太大，這樣，想進入學術水平很高的學校，也只不過是墊底而已，這樣還不如讓孩子讀一所適合孩子的學校，GPA成績好，如果課程難度并不比其他學生低，這樣，對申請大學反而會比那種進入學術難度高而GPA不高的學生有優勢。不過，很多家長都不認為自己的孩子成績不好，在家長眼里，自己家孩子是非常優秀的?總是認為自己的孩子聰明過人、成績不好只不過是沒有盡力而已。

　　八、GPA不好的時候，我們要積極與老師進行聯系，問老師有什么方法補救你的作業分數或考試分數。

　　假如你非常有誠意，也很有決心學好這門課程，或者你的努力感動老師的話，很多老師也是可以給你一個補考的機會，或者重新補交作業，等等，總而言之，只要我們找到老師，總會有解決的辦法。