天津高考語文試卷題型及答案

　　成功之人與非成功之人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。高考加油!下面是學習啦小編為大家推薦的天津高考語文試卷，僅供大家參考!

　　天津高考語文試卷第一部分

　　一、語言文字運用(15分)

　　1.在下面各句的空缺處填入詞語，最恰當的一項是(3分)

　　①戰士們毫不畏懼，懷著 ▲ 的決心，英勇地沖向敵人。

　　②她的目光從我身旁掃過，一直移到窗子， ▲ 著窗外，好像在想著什么。

　　③在這次游泳比賽中，不少少年選手 ▲ ，獲得了好成績。

　　A.破釜沉舟 窺視 脫穎而出 B.孤注一擲 凝視 嶄露頭角

　　C.破釜沉舟 凝視 嶄露頭角 D.孤注一擲 窺視 脫穎而出

　　2.下列各句中修辭使用恰當的一項是(3分)

　　A.無數條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。

　　B.秋雨跳著歡快的舞蹈，一下就是幾天，什么活也干不了，真是悶死人了。

　　C.我和村里的伙伴們跳入清澈的水中，恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲，水流像父親有力的大手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。

　　D.流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊含的能量更巨大，比流氓更具有惡意，比流產更能讓人心力憔悴。

　　3.下列句子中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.來自中俄兩軍以及我國地方科研院校的專家學者共百余人，緊緊圍繞“世界反法西斯戰爭與中國戰場”這一主題展開深入研討交流，推出一批重要研究成果。

　　B.目前，多家保險公司已經接到天津爆炸事件中車輛進口商報案，并組織專業人員和第三方評估機構前往現場評估損失、統計排查。

　　C.中國政府在優惠貸款和援助支持下，中國企業在中亞地區承攬了多個領域的基礎設施建設項目，一批經濟合作項目已成功啟動并在積極落實之中。

　　D.該企業從20世紀80年代開始，抓住國內微型車、農用車生產制造起步不久、市場銷售日趨走俏，很快就占領了大半個市場。

　　4.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是(3分)

　　我總覺得，我們有些作家太虛偽了， ▲ 我覺得關鍵的一點是，他們的作家有懺悔意識，敢于面對真實的內心世界。

　　①這是我們的作家最失敗的地方

　　②他們有一種“揚善”的美德，但也有一種“隱惡”的劣性

　　③俄羅斯為什么可以產生那么多一流的大作家

　　④缺少一種真正的悲憫情懷和懺悔意識

　　⑤不敢叩問自己的靈魂，把自己的靈魂亮出來給人看

　　A.④②⑤①③ B.⑤②④①③ C.③②①④⑤ D.②⑤①④③

　　5.下列詩句表達的情感不相同的一項是(3分)

　　A.郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。(辛棄疾《菩薩蠻》)

　　B.料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。(蘇軾《江城子》)

　　C.淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。(姜夔《揚州慢》)

　　D.獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。(李煜《浪淘沙》)

　　二、文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成6～9題。

　　林運使墓志銘

　　楊萬里

　　公諱孝澤，字世傳，莆田人也。少好詞章，卓然自立，一時流輩罔不推表。宣和六年，登進士第。

　　建炎初，調南劍州順昌縣尉。會有告某賊欲犯城邑，公不謀同僚，不檄旁援，獨計以為可先未發禽也，提兵宵征，黎明至其所，賊方槌牛釃酒，聚神祠中，乃突掩之，無一人免者。未幾，丁太夫人憂，當論功，而郡僚有沮格者，通判吳建曰：“使賊而張，州且不保，況邑乎?是不可不賞!”乃以聞。服除，授左承事郎，監建陽縣麻沙鎮稅。秩滿，調泉州晉江縣丞。太守器其詳整，訟有積歲不決者，一以屬公，靡不立斷，人情服焉。

　　知漳州，公年彌高矣，聽決益精明。北邊有釁，斂兵于漳以戍焉。前守匱于賦，故事戍者既行，居者增餐錢，而州不時給。其徒族立庭下不去，有猘①色，公不為動，徐曰:若輩欲反，必先殺我。餐錢極無幾爾，獨不可強取。叱令還營，取一二尤者置之法，而令月庚之，眾服其暇。

　　歲大疫，為糜粥藥餌，赒路界。死不能掩埋者，官為棺斂。部使者上最，進提點廣南東路刑獄，公力辭不就。天子高之，改除直秘閣，主管建寧府武夷山沖佑觀。訓詞曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行綜核之政，切齒污吏。有言于丞相者曰：林公雖老，持節鄉部，肅清一路，獨不可耶?丞相然之，白上，除公本路轉運副使。命下，八郡聳然曰：此真監司也。公即以鄉里引嫌，有旨趣公入奏，公謂所知曰:廣南之命既得辭矣，顧拜今命，辭遠樂近，非人臣義。章再上，朝廷知不可強致，復俾祠祿②，是歲乾道六年也。明年正月十八日疾終，得年八十有三。

　　公性淡然，無外嗜。與人交，一見傾底里;至遇事，凜不可犯。南康、臨漳歲倚山澤之入以佐公幣，公盡捐以俾民。遇過使客，燕享儉而敬，賓亦欣然滿意。公自律清苦，一夕視事，竟有持燭送公至闑③內者，公曰：此官燭也，亟命持去。

　　注釋：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠祿，官名。宋制，大臣罷職，令管理道教宮觀，以示優禮，無職事，但借名食俸，謂之“祠祿”。③闑,niè古代豎在大門中央的短木。

　　6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.乃以聞 聞：讓……知道，報告

　　B.故事戍者既行 故事：舊例，慣例

　　C.有旨趣公入奏 趣：趨向，奔赴

　　D.竟有持燭送公至闑內者 竟：事畢，結束

　　7.下面句子中“之”的意義和用法不同的一項是(3分)

　　A.天子高之，改除直秘閣

　　B.叱令還營，取一二尤者置之法

　　C.夫晉，何厭之有?(《燭之武退秦師》)

　　D.申之以孝悌之義(《寡人之于國也》)

　　8.林運使為官有哪些優秀的品質?請簡要概括。(3分)

　　9.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語(10分)

　　(1)使賊而張，州且不保，況邑乎?(3分)

　　(2)訟有積歲不決者，一以屬公，靡不立斷。(3分)

　　(3)廣南之命既得辭矣，顧拜今命，辭遠樂近，非人臣義。(4分)

　　三、古詩詞鑒賞(10分)

　　10.閱讀下面這首唐詩，回答問題。

　　初冬夜飲

　　杜牧

　　淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。

　　砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿。

　　(1)詩題為“初冬夜飲”，結合全詩，請分析詩人是如何扣題的。(3分)

　　(2)前人評杜牧詩常有“抑揚頓挫之節”，此詩短短四句，也有波瀾起伏，請簡要分析。(4分)

　　(3)請簡要概括全詩表達了怎樣的思想感情。(3分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)亦余心之所善兮， 。 (屈原《離騷》)

　　(2)長風破浪會有時， 。 (李白《行路難》)

　　(3) ，此時無聲勝有聲。 (白居易《琵琶行》)

　　(4) ，則知明而行無過矣。(荀子《勸學》)

　　(5)了卻君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子》)

　　(6) ，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(7)見賢思齊焉， 。(《論語》)

　　(8)茍利國家生死以， 。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)

　　天津高考語文試卷第二部分

　　五、現代文閱讀(一)(20分)

　　閱讀下面的作品，完成12～15題。

　　月 夜

　　韓少功

　　①月亮是別在鄉村的一枚徽章。

　　②城里人能夠看到什么月亮?即使偶爾看到遠遠天空上一丸灰白，但暗淡于無數路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

　　③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷;鄉下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的記時之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現代化了，只要他們還身在鄉村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間感覺。

　　④相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在三十多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚，看月亮從樹蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續;聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的涼臺設計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。

　　⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在這時候出現了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現了，銀河系星繁如云星密如霧， 無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在涼臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問?

　　⑥我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。

　　⑦山谷里一聲長嘯，大概是一只鳥被月光驚飛了。

　　(選自韓少功散文集《山南水北》)

　　12.文章②③兩段通過對比，凸顯了城里月光什么特點?請簡要分析(4分)

　　13.請結合第④段內容，說說“叮叮當當”“嘩啦嘩啦”這兩個詞的表達效果。(4分)

　　14.“月亮是別在鄉村的一枚徽章”一句單獨成段，請結合全文談談這樣寫的好處。(6分)

　　15.請探究文章最后一段的意蘊。(6分)